【推薦】三年級(jí)采訪作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)采訪作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)采訪作文 篇1

　　4月6日，小記者學(xué)會(huì)組織我們聽中國(guó)杰出外交家吳建民《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與中國(guó)外交》的演講。吳大使演講后現(xiàn)場(chǎng)接受我們小記者的采訪，我搶抓機(jī)會(huì)采訪了他。

　　“吳大使，中國(guó)外交的一個(gè)戰(zhàn)略是‘將欲取之，必先予之’，在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢(shì)下，大家都要極力爭(zhēng)取自己的最大利益，這個(gè)戰(zhàn)略思想是否還應(yīng)該堅(jiān)持下去？”

　　吳大使毫不猶豫地回答說：“當(dāng)然要堅(jiān)持！兩國(guó)的合作，如果一國(guó)只顧自己的利益，不管別人的利益那是不能合作下去的！小朋友之間的交往也一樣，比如你們，如果你對(duì)他不好，他還會(huì)對(duì)你好嗎？”“不會(huì)！”“當(dāng)然不會(huì)！如果你對(duì)他好，他也對(duì)你好，大家相互為對(duì)方著想，那你們的友誼就能很好地發(fā)展下去！這樣對(duì)大家都有利。其實(shí)經(jīng)濟(jì)合作的道理也一樣！”

　　吳大使用這樣的深入淺出的道理為我們講解了外交戰(zhàn)略思想的同時(shí)，也教我們做人的.道理，教育我們?nèi)伺c人間的交往要互相幫助，要為對(duì)方著想，不能只顧自己的利益。只有這樣，友誼才能持久。

　　這真是一次深刻的采訪！

三年級(jí)采訪作文 篇2

　　我是第一次以小記者的身份去外面活動(dòng)，我又開心又激動(dòng)。

　　我們這一次是到夏溪花木市場(chǎng)參加活動(dòng)。在我們焦急的盼望中，大巴車終于開進(jìn)了花木市場(chǎng)。我們先來到了藝多坊，看見里面全是植物，有錢多多，竹梅，白掌，天堂鳥，彩春風(fēng)，繡球，鴨腳木等，我仿佛來到了花木的海洋。

　　參觀完之后，來到大廳，工作人員說，“參加游戲可以獲得獎(jiǎng)品，集滿3張貼紙兌換一盆綠植”，小記者們聽了都是躍躍欲試。第一關(guān)，尋找5種指定植物并畫下來即可成功。我很快找到了4種，oh no，夏威夷竹居然找不到，最后還是和我的好朋友尚俊彥一塊找到的`，有驚無險(xiǎn)地獲得第一張貼紙。第二關(guān)聞味判植也順利地過了，又得一張貼紙。第三關(guān)可把我和尚俊彥難住了，畫繡球花。那個(gè)“繡球”是那么難畫啊，我們好多次不合格。于是我們就修改再修改，好多遍之后，總算拿到最后一張貼紙。三張貼紙換到了一盆綠植，看著小小的綠植就覺得開心，經(jīng)過努力獲得了就是不一樣！

　　愉快的時(shí)間總是這么短暫，不知不覺我們?cè)摶貙W(xué)校了。再見，美麗的花兒們！

三年級(jí)采訪作文 篇3

　　20天的寒假生活如一個(gè)彩色的夢(mèng)一樣過去了，我回到了久違了的校園。開學(xué)典禮拉開了新學(xué)期的生活。一個(gè)醒目的標(biāo)題“黨是太陽，我是花”在國(guó)旗光輝的照耀下顯得給外清晰。

　　我今天也穿起了擱置已久的小記者服，在聽向老師的安排�！靶∮浾邆兡銈兎譃槿M。第一組采訪同學(xué)，第二組采訪老師，第三組采訪校長(zhǎng)。游雅萱、章宇、周美玲你們第三組。”當(dāng)時(shí)啊，我心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的`是：我就可以采訪校長(zhǎng)了。緊張的是：我怕在校長(zhǎng)面前亂了陣腳，帶來不好的印象。

　　我們悄悄走到校長(zhǎng)身后邊，你推我攘，不好意思。最后，還是由年長(zhǎng)的男子漢——章宇先發(fā)言：“校長(zhǎng)您好！請(qǐng)問……”可能是太緊張了吧，連自我介紹都忘記得一干二凈。該我了，我稍微有點(diǎn)結(jié)巴，我深深的吸了一口氣，好多了。我發(fā)現(xiàn)張校長(zhǎng)，很慈祥、和藹，也很耐心。所以，漸漸地我的自信戰(zhàn)勝了緊張。張校長(zhǎng)輕輕地摸著我的頭，對(duì)我微笑。頓時(shí)，我心里暖洋洋的，一股暖流涌入心頭。

　　我順利完成了采訪校長(zhǎng)的任務(wù)。

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