實(shí)用的三年級發(fā)明作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼娜昙壈l(fā)明作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級發(fā)明作文 篇1
小小發(fā)明家三十年以后，我會發(fā)明一個(gè)智能機(jī)器人，比如會幫媽媽干家務(wù)活，掃地、拖地……這樣?jì)寢尵筒焕哿恕＿@個(gè)機(jī)器人，為人們服務(wù)，給大家當(dāng)警察、當(dāng)服務(wù)員、工程師……能給人們節(jié)約很多時(shí)間，這個(gè)機(jī)器人真有用處。
三年級發(fā)明作文 篇2
Hi，大家好。想必大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明——“爆飛鞋”了吧！全身紅色……可在寒假中我又遇見了不同尋常的事，一起來聽我說說吧！
今天，天氣晴朗，晴空萬里。手工班老師在下課時(shí)對我們說：“各位，今天的作業(yè)是：回家各自做一個(gè)小發(fā)明，明天上交�！蔽衣犃�，心想：哎呀，怎么又是小發(fā)明呀！明知道我不拿手的，就偏要來，好煩呀！！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法：我可以把“爆飛鞋”拿來“升級”一下，再上交呀！說干就干！我回到家，馬上跑到我房間里找到“爆飛鞋”就開始“升級”了：首先，把“爆飛鞋”里面的彈簧加多幾個(gè)超大號的.；然后，找?guī)灼讳P鋼用502膠水給粘起來；最后，貼上幾個(gè)絢麗的貼紙就大功告成了！我下去試跑，我本來想“順風(fēng)而行”，但是失敗了！我心想：為什么我會失敗呢？經(jīng)過我的反復(fù)思考和仔細(xì)研究，原來是因?yàn)轱L(fēng)太大，所以風(fēng)向控制不住，失敗了！不甘心的我靈機(jī)一動(dòng)，又想了一個(gè)好辦法：我可以加一個(gè)“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我又下去試跑，成功了！我高興得跳了起來。
第二天，我把我的“小發(fā)明”帶到手工班，交給老師，老師看了看，說：“嗯，程柏霖做的最好！”我聽了，心想：哈哈，勝利的光芒就照在我的臉上！
我愛我的“小發(fā)明”。
三年級發(fā)明作文 篇3
在認(rèn)識大自然，走進(jìn)大自然的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)龜殼可以冬暖夏涼，于是我想發(fā)明一件超能服。
超能服可以完全防止＊＊＊的沖擊波，被超音速穿甲彈擊中后毫發(fā)無損，被一千噸的核彈頭從一千米高空擊中后沒有一點(diǎn)傷害。別以為它很笨重其實(shí)它只有五厘米。有很好的柔韌性，可以彎曲三百六十度。表面使用了凱夫拉纖維，中間使用了人造金剛石和最堅(jiān)硬的金屬，從一米打到一厘米，再加上一種藥水，里面裝有兩厘米的小型空調(diào)。四個(gè)孔可以根據(jù)使用者的`體型來自動(dòng)調(diào)整，可以縮進(jìn)來。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，超能服可以承受兩億噸的不停擊打下承受三十年。超出標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，超能服就會慢慢碎掉。整個(gè)過程會持續(xù)一天。
雖然現(xiàn)在的科技不能造出來，但是以后一定能成功。
三年級發(fā)明作文 篇4
我想要發(fā)明一把“多功能傘”和“電視傘”。
第一把傘是多功能傘，它有一個(gè)半圓形的傘頂，一個(gè)細(xì)細(xì)長長的傘柄，在細(xì)細(xì)長長的傘柄上有四個(gè)按鈕，分別是紅色的按鈕、綠色的按鈕、黃色的按鈕和紫色的按鈕。假如按紅色的按鈕，收音機(jī)就能播放出美妙而動(dòng)聽的音樂，或者是準(zhǔn)時(shí)的新聞。只要按綠色的按鈕，傘就會自動(dòng)放大10倍。如果按黃色的按鈕，傘上會出現(xiàn)一個(gè)小螺旋槳，能把你送到指定的地點(diǎn)。如果小偷來了，按紫色的按鈕，傘就會發(fā)出警報(bào)聲。
第二把傘是電視傘，樣子跟普通的.傘差不多，顏色也跟普通的傘差不多，就是傘柄上多一個(gè)黃色的按鈕。點(diǎn)一點(diǎn)按鈕，各種頻道就會出現(xiàn)在傘頂上，你就可以一飽眼福了。
我想，在不久的將來，肯定會有這種的傘問世。
三年級發(fā)明作文 篇5
在20xx年里的我們，人們都有著天馬行空的想象力，而我，更是一名小小發(fā)明家，經(jīng)過我的改造，使我們的教室變得十分神奇。
今天早上，我和我的同學(xué)們一起走進(jìn)教室，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的大門，居然開口說話了，xxx同學(xué)好奇地走過去，只聽大門滴一聲：“xxx同學(xué)早上好，正在掃描紅領(lǐng)巾完成掃描，搜索班級座位，第一排第四個(gè)，檢查書包物品，檢查作業(yè)完成情況，查看課程表，完成開門�！薄尽宦暎箝T開了，他不由贊嘆到“哇，我是穿越了嗎？”同學(xué)們見狀，都一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入了教室。
在我們的教室里，黑板是給我們發(fā)揮創(chuàng)意的空間，而老師們的上課，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)物品掉到地上時(shí)，會有一雙機(jī)械手幫助我們撿起來，我們的椅子上，有特殊的書包架，可以將我們的書包隱藏到一個(gè)不打擾我們出行的地方，每天的`作業(yè)都會由機(jī)械手掌幫助我們整理，我們再也不用擔(dān)心忘帶作業(yè)的情況，等我們出教室門時(shí)，大門會繼續(xù)掃描，確保我們的物品都帶在身上。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們坐到了各自的座位上，我們的老師換成了機(jī)器人麥咭老師，而麥咭老師，不止有一個(gè)，我們每個(gè)人的桌子上都放著一個(gè)，我們可以把他帶回家，也可以通過電視與老師進(jìn)行互動(dòng)，這只能用一個(gè)字來形容，那就是棒！
我發(fā)明的神奇教室是不是特別的神奇呢？
三年級發(fā)明作文 篇6
由于地球人數(shù)幾千年以來的大量增加，地球的可用面積也越來越少。幾百年前，聯(lián)合國主席宣布了一個(gè)重大決定——把印度洋的所有海面積都變?yōu)榇箨�。這一決定，幾乎贏得了全地球人的雙手贊同�？偣こ陶ㄙM(fèi)了50年時(shí)間，這是沾著勞動(dòng)人民的血汗宣布的一個(gè)重大決定。當(dāng)時(shí)開拓了土地后，地球上生存情況幾乎是沒有任何問題。
而在幾百年后的今天——地球再次面臨著人數(shù)巨多的危害。在幾百年前，到今天，已經(jīng)發(fā)生過了三次這樣的危害，相繼把其他三大洋全部都騰出了位置。但是今天，這樣的危機(jī)如同火山一樣再次爆發(fā)。新的聯(lián)合國主席已經(jīng)想過了所有的辦法，但是所有的辦法已經(jīng)沒有用了，因?yàn)榈厍蛞呀?jīng)沒有位置了!
就在全地球人都急得焦頭爛額的時(shí)候，我——偉大的科學(xué)家正在研究創(chuàng)造另外一個(gè)星球。想要?jiǎng)?chuàng)造另一個(gè)星球，非常復(fù)雜，還要用數(shù)學(xué)公式來判斷這個(gè)星球該創(chuàng)造在哪里，如果創(chuàng)造地點(diǎn)錯(cuò)了，就會經(jīng)常遭到彗星的撞擊。更嚴(yán)重的是，有可能還會因?yàn)槲覀兊男乔虿辉谛乔蜻\(yùn)行的`軌道上，與其他的星球發(fā)生劇烈的撞擊，令我們的星球全部破碎。這樣的時(shí)間已經(jīng)多的不能再多下去了，因?yàn)槠渌茖W(xué)家們數(shù)學(xué)公式的錯(cuò)誤，已經(jīng)破碎了無數(shù)個(gè)星球。再這樣錯(cuò)下去，宇宙總有一天會被破碎的隕石給填滿的!到時(shí)候我們?nèi)祟愒摵稳ズ螐哪?
但是現(xiàn)在地球媽媽面臨著這樣的危機(jī)，只有這一條路可走了!于是，我立志一定要?jiǎng)?chuàng)建一座安全的星球。
首先，我從地球上采取了一些創(chuàng)建星球需要的元素，乘著宇宙飛船來到了宇宙。我找到了我在天空中看到的一座和地球差不多大小的行星。我已經(jīng)用數(shù)學(xué)公式運(yùn)算過了，這個(gè)星球不存在任何的危險(xiǎn)。
我穿著宇航員服，把在地球表面采取的元素放在了這顆星球上。沒想到這顆星球的氣溫竟然變得和地球一模一樣了，我的第一反應(yīng)是我成功了!我成功地建造了一個(gè)星球。
但是還有一點(diǎn)沒有達(dá)標(biāo)，那就是——稀薄的空氣。如果空氣一直這樣稀薄下去的話，那該怎么讓地球人生存?
我知道了!原來我現(xiàn)在正處于高空中，空氣才會這么稀薄的。我想：降落的地面，一定是飽滿的空氣。于是，我把我的決定上交給政府審核，沒想到竟然通過了!所以，我把地球三分之一的人帶到的我創(chuàng)造的星球。我們在陸地上種了許多漂亮的花兒，還有碧綠的小草。這時(shí)候，光禿禿的星球變得絢麗起來。經(jīng)過我們的精心完善，這個(gè)星球已經(jīng)和地球沒有任何差別了。
大家已經(jīng)在這里生活將近一個(gè)月了，都生活的非常之開心。小朋友們整天又蹦又跳的。
于是，我把這座星球命名為——跳跳星球，簡稱跳跳星。
三年級發(fā)明作文 篇7
一個(gè)陽光燦爛、空氣清新的早晨，火辣辣的太陽在天空中悠閑地哼著小調(diào)。我會媽媽一起去菜場買菜。一路上，我看見有許許多多的人隨隨便便把垃圾扔到了道路兩旁，過了一會兒，路上很快地變成垃圾堆了。
在回家的路上，我心里在想：要是有一臺自動(dòng)吸塵器就好了。它的外形可奇特了，身體是黃蘭相間的；身上不間斷電源有一個(gè)報(bào)警器；吸垃圾的地方是灰色的，它還戴著一幅神奇的'眼鏡，這副眼鏡有著掃描系統(tǒng)，可以搜索附近哪里有垃圾廠，哪里扔了垃圾，自動(dòng)吸塵器就會順著垃圾的味道風(fēng)馳電掣地跑過來，把垃圾吸得一干二凈，地面立刻變得一塵不染。當(dāng)垃圾快滿的時(shí)候，它就會在原地發(fā)出警報(bào)聲，嘀……嘀……嘀……，然后飛快地跑過去倒掉垃圾后繼續(xù)工作。有了它，清潔人員就可以減輕負(fù)擔(dān)。
怎么樣，我的小發(fā)明厲害吧？
三年級發(fā)明作文 篇8
一場甜美的夢又開始了......我是一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明了一幢未來的房子，房子里有紅、黃、藍(lán)、綠、4個(gè)按鈕，自然就有很多功能啦。
按一下紅色按鈕，房子就會移動(dòng)了。春天，它會帶你去看潮濕的熱帶雨林，讓你親近一下大自然；夏天，它會帶你去寧靜的海邊，讓你聆聽大海的聲音；秋天，它會帶你去遙遠(yuǎn)的森林，讓你愉快的放松心情；冬天，他會帶你去神秘的北歐，讓你體驗(yàn)一下雪白的.北國風(fēng)情....
黃色按鈕又有什么用呢？哈哈，當(dāng)然是改變墻的顏色了哦。初春，墻面會變成生機(jī)勃勃的綠色，讓人一進(jìn)門就感嘆：“一年之計(jì)在于春！”；仲夏，墻面會變成涼爽的藍(lán)色，這樣，人就不會再覺得熱了；深秋，墻面會變成黃色，好讓人知道現(xiàn)在是樹葉落下來的時(shí)候；隆冬，墻面會變成火辣的紅色，看看這個(gè)顏色，全身都暖和起來了。
外出旅游，按藍(lán)色按鈕，房子就會自動(dòng)縮小，然后折疊，不用擔(dān)心里面的東西被壓壞。把折疊好的房子放到背包里，就算是到了人生地不熟的地方，也可以找個(gè)空的地方，把房子放大。這樣，不管到什么地方，都能回到溫馨的房子了。
按綠色的按鈕，你想吃什么，就會自動(dòng)放到桌子上了。你想要什么東西，也會給你準(zhǔn)備好。
我被我的一聲驚奇聲而驚醒。雖然這只是一場夢，但我堅(jiān)信，只要我們趕快乘上科學(xué)的快車，就能實(shí)現(xiàn)夢想了！
三年級發(fā)明作文 篇9
每個(gè)人都有自己的夢想，有人想當(dāng)一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，有人想當(dāng)萬人羨慕的明星，還有人想當(dāng)一名遠(yuǎn)近聞名的畫家我？我的夢想是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。我要解決污染嚴(yán)重的現(xiàn)狀，為人類作出杰出的貢獻(xiàn)。
看到灰蒙蒙的天空，我心里會暗暗地想：我將來一定要發(fā)明一個(gè)空氣凈化機(jī)。我夢想著：幾十年后，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，世界上第一臺大型空氣凈化機(jī)被我制成了。這臺空氣凈化機(jī)有二個(gè)功能：第一個(gè)，凈化空氣。它可以迅速把被污染的空氣凈化，不但速度快，而且量大。一個(gè)小時(shí)釋放出的凈化空氣可供100萬人呼吸一月。這樣，我們就再也不用擔(dān)心空氣污染的'問題了。第二個(gè)功能就是壓縮空氣。它可以把大量的潔凈空氣壓縮在一個(gè)很小的空間里，然后把它打包裝袋。這樣，我們在探險(xiǎn)時(shí)，或者到極度缺氧的地方，在我們需要的時(shí)候再釋放出來，我們就不用擔(dān)心會缺氧了。怎么樣？很期待吧？我也很期待！相信我，我一定會成功的！
最近幾年，汶川地震了，雅安地震了，這些地震的場面太慘了。我一定要發(fā)明一種探測地震的機(jī)器，這種機(jī)器能幫我們準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)地震。什么時(shí)間，什么地點(diǎn)將發(fā)生地震，這種機(jī)器都能提前十天準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)出來。這樣我們就能提前預(yù)防，提前疏散群眾，就不會死人了。人們的財(cái)產(chǎn)也不會受到大的損失了。
這就是我的發(fā)明家夢，我相信，我一定會讓夢變成現(xiàn)實(shí)！
三年級發(fā)明作文 篇10
說起寫作，有些同學(xué)是不是頭皮癢癢的呢？沒關(guān)系，只要有了作家機(jī)器人，寫作就是件很容易的事。
作家機(jī)器人的.頭上戴著一定大帽子，身穿一件大衣，隨身攜帶一枝鵝毛筆和一個(gè)小筆記本，筆記本只有手掌那么大，很輕巧。
作家機(jī)器人可以變小變小再變小，直到可以跳到你的耳朵，在你聽課時(shí)記下所學(xué)內(nèi)容，讓后將聲音吸收，放入超能電池，電池將聲波轉(zhuǎn)化為電。
放學(xué)回家后，做地第一件事就是讓機(jī)器人給你復(fù)習(xí)一下今天語文所學(xué)要點(diǎn)內(nèi)容，這樣，你寫語文作業(yè)時(shí)就會快很多。
在你上課回答不出老師的問題時(shí)，機(jī)器人會告訴你方法，讓你想出答案。你寫作文，寫不出來時(shí)，他會給你一個(gè)提醒，讓你筆下有流不完的泉水。當(dāng)你語文作業(yè)不會做是，她會給你再復(fù)習(xí)一下，好讓你成功過關(guān)。
這就是作家機(jī)器人。
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