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【熱門】聲音作文300字6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的聲音作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聲音作文300字 篇1
喧鬧的城市里，唯有風的聲音能使人平靜下來覺得又回到了大自然。
關(guān)上窗，打開風扇的一檔，風輕輕地“呼呼”吹著，是那么柔和。我閉上眼，仿佛看到了在春風的吹拂下萬物生長，綠茸茸的草給世界換上嫩綠的地毯，似乎還能聽見樹抽枝發(fā)芽的聲音。風柔柔地從我臉頰拂過，像輕紗一般。
再變成第二檔，風越發(fā)大了，“嗚嗚”的聲音夾著無盡的'涼爽。使人感到神清氣爽。合上眼，好像到了秋天，瑟瑟的秋風帶著金黃的落葉一起舞蹈，忽上忽下，時左時右，優(yōu)美的舞姿讓我深深沉醉在這風中。風吹過樹梢，發(fā)出“沙沙”聲如一曲美妙的歌謠，金菊也跟著伴奏。這風又仿佛是樂隊的主唱，一個個旋律中透著無限的激情與活力，讓人熱血沸騰。
變成第三檔，電風扇使盡全力，賣力的吹著。一下子像有千軍萬馬，氣勢洶洶的奔來，又像暴風雨的前奏吹來烏云與雷電。我不禁覺得涼意頓時充斥著身體每一寸肌膚。
關(guān)上電風扇，風的美好還讓我意猶未盡，抬頭一看時間卻不領情，不知不覺中又過了10多分鐘，我望著窗外喧鬧的這個城市又發(fā)起了呆。
聲音作文300字 篇2
生活中的聲音真美妙、好聽呀。
我喜歡聽小鳥的吱吱喳喳的聲音。當我走在樹林里，聽見了小鳥吱吱喳喳的唱歌，歡快的飛過來飛過去，就像在樹林離開音樂會。
我喜歡聽小狗汪汪的聲音。鄰居家的小狗非�？蓯�，看到我，一邊往往的叫著，一邊向我撲過來。嚇得我把手舉得高高的，生怕它咬我。可是小狗走到我跟前，舔了舔我的腳尖，我摸了摸她的身體，趴在我腳上睡著了。我聽見小狗呼吸的聲音，他睡的好香��！
我更喜歡聽汽車嘟嘟的`喇叭聲，馬路上來來往往的汽車真多呀！國慶節(jié)小舅開著汽車帶我到三門峽去玩，一路上人多汽車多小舅不停的按喇叭，在嘟嘟的聲音中，汽車跑得更快了。
生活中的聲音好多好多，只要用心聽都會聽到美妙、好聽的聲音。
聲音作文300字 篇3
一天晚上，我站在一個椅子上，等不及的要看在樹林里的“音樂會”。
“音樂會”終于開始了，我都等了一個小時了。青蛙是主唱，蝴蝶是舞者，其他動物是伴奏的。
青蛙“哇哇哇”的.唱著，蝴蝶轉(zhuǎn)個圈飛上了天，又轉(zhuǎn)了一個大圈飛了下來。知了在發(fā)著“吱吱吱吱”的聲音。小蟲子請來了朋友，它們合在一塊兒做成了一個人的樣子，跺著腳，發(fā)出“噠噠”的聲音。此刻，聲音變到好聽極了！我簡直要給他們評100分。
這時蝴蝶又跳了一支舞，非常好看。如果給它打一個分數(shù)，我要打一千分。
我真高興，我覺得這個夜 晚的聲音，就是代表著快樂開心的聲音。今天的表演真是讓我太開心了，我喜愛今天，更期待明天的歌聲表演！
我太幸運了，但我不知道明天誰會是主唱，誰是跳舞的？那要明天才知道呢，音樂就是偉大呀。
◎點評：愛音樂，愛寫作，贊！
聲音作文300字 篇4
我喜歡學校廣播通知我獲獎的聲音，我一直很認真的聽，可是廣播一直叨叨叨叨叨說個沒完，根本沒提獲獎的事。正當我不想聽的時候，廣播突然說：“請甄紫絢同學到主席臺領獎�！蔽铱┛┛┑匦χ�，然后“噌噌噌”飛快的跑出教室。
我還喜歡小鳥嘰嘰嘰嘰的叫聲，每當我出去玩的時候，它就在身邊歡快的歌唱。
我不喜歡滴滴答答的下雨聲，因為下雨的.時候要穿雨鞋。穿上雨鞋時我的腳就感覺特別悶，難受極了。而且這下雨的聲音，就像一個人不停的在我身邊嘮叨，聽得我只想睡大覺。
我還討厭小貓喵喵的叫聲，就像一個巫婆的怪笑聲。有一次一只貓?zhí)搅宋壹掖皯敉饷娴囊粋�陽臺上，想要吃我家的鳥，把我氣得一下子就把它打跑了。從此以后我就特別討厭貓的叫聲。
這就是我身邊的聲音。
聲音作文300字 篇5
“嘩——嘩——嘩”，在我的美夢中，突然聽到了這種聲音，我睜開惺松的睡眼，穿好衣服，朝廚房走去。我仔細一看，原來是媽媽在洗菜。這讓我想到了夏天我們一起去北京九龍洞漂流的事。
記 得那天，在去漂流的.路上，我看見在洞的旁邊有一個牌子，上面寫著：此洞水深3米，洞長1000米，請注意，不要在洞內(nèi)打鬧，后果自負。看了這個警告牌，我 想一定要按牌上警告的去做，要不然就會有很大的危險�？煲M入洞了，我想著想著，就把這件事忘了。進入洞里，我站了起來，一不小心，就掉進了水里。媽媽手 疾眼快，一把就把我撈了起來。爸爸看見了也來幫忙。一會兒，我被拉上來了，媽媽用力地喊著我的名字。不一會兒，我慢慢地睜開眼睛，我很開心，因為我沒有 死。
每當聽到這個聲音，我就會想起這件事，這件事給我留下了深刻的印象。
聲音作文300字 篇6
要說我們班呀，最怕上藝體、美術(shù)這兩節(jié)課，不是因為課上得不好，而是――鈴聲太大了！
我們學校有兩個教學樓，一個大教學樓鈴聲適當，可小教學樓鈴聲太大了，如果打鈴時一經(jīng)過那里，好象一切東西都在動震動，非�？膳拢畹姑沟氖巧纤圀w、美術(shù)課都必需經(jīng)過那里。
另外，大教學樓和小教學樓中間距離太遠了，要從大教學樓的`４樓走下去，然后圍一個圈，最后還要經(jīng)過操場才能到達小教學樓，這不是等于跑腿嗎？很多同學都跑得氣喘吁吁。所以，這也是大家怕藝美這兩節(jié)的原因之一。
“上美術(shù)課，快走！”一個同學叫道，許多同學都跟著他，到了“超音鈴（超大聲音電鈴的簡稱）”旁邊，同學們還沒來得及堵住耳朵時，“超音鈴”像打雷似的“狂叫”。“哇！打鈴了，快逃！”每個同學都異口同聲說道。
哎，倒霉！都怪“超音鈴”！
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