精選新聞作文300字五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的新聞作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

新聞作文300字 篇1

　　我在報紙和電視上看到了一條令人驚心動魄的新聞，這條新聞就是公交車301爆炸縱火案。這件事情發(fā)生在7月15日當天傍晚7時46分，廣州大道南墩各站。這件事情有2人死32人傷。

　　在301公交車起火之前，乘客們發(fā)現(xiàn)一個麻布袋冒煙，乘客提醒了司機，司機聽了就連忙打開了前門和后門，乘客們就爭先恐后的下車。但是下了15人之后，車就起火了。不少市周圍市民紛紛拿起滅火器、消防管去撲滅大火救人。

　　事發(fā)后的16個小時，警方破案，嫌犯“落網(wǎng)”了。嫌犯是一個男子，25歲湖南人。原來他是因為個人輸錢，心生不忿，才會這么做。

　　另外呢，我們大家都要學(xué)會怎樣逃生，因為生命只有一次！那我就告訴大家遇到這樣的事的逃生方法吧！1、逃生首選通道：車門。車門能正常開門關(guān)門的話，乘客就可以前后下車，司機在門邊疏導(dǎo)、保護。在逃生時，先讓小朋友，老人先離開。2、逃生重要通道：車窗。推拉窗的正確做法是拉開車窗，迅速出去。要打破玻璃窗的，可以和安全錘、高跟鞋、鑰匙等，但用鑰匙的成功率很少。

　　通過這件事，我感到那些挺身而出去救人的`人的行為，真是讓人非常的敬佩！

新聞作文300字 篇2

　　新聞報道說，在澳大利亞的賽車場上，一只袋鼠不知道遇到了什么的驚嚇，突然竄到了下在進行的跑道上。這時候，觀看的所有觀眾都被震驚了。每個人的.都盯著那只袋鼠，緊張得雙手捏出了汗，全賽場頓時變得鴉雀無聲。

　　正在跑道上的賽車手也大吃一驚，不知所措。他們有的很遠就剎車了，有的避到了旁邊的空地上，有的因為情況緊急來不急剎車，就猛地向一邊拐彎，賽車一下了就翻了，賽車手因此身受重傷。不過，他們的傷卻沒有白受，血也沒有白流，那只澳大利亞的國寶安全地活了下來。

　　這些賽車手的表現(xiàn)多么至高無上啊！他們寧愿受重傷，也不愿讓那只袋鼠受到傷害。他們用的譜寫了一曲之歌。如果我們?nèi)巳硕枷衲切┵愜囀忠粯樱瑦蹌游飫龠^愛自己的生命，那么人和動物就會永遠和諧相處，這個將是多么美好��！

新聞作文300字 篇3

　　從電視上看到這樣一則新聞：新疆有一所小學(xué)在做課間操時光，同學(xué)們下樓時，有個別同學(xué)順著樓梯欄桿跑著往下滑，然后欄桿塌陷了，這幾個同學(xué)摔了一下，這還是輕傷。后面同學(xué)硬是往前擠，還你推我、我推他的，導(dǎo)致了后面的大批同學(xué)踩到了前面摔倒同學(xué)的.身上，導(dǎo)致了嚴重的后果。

　　看到這則新聞，我就在想，我們小學(xué)生的安全自護意識到底有多高?難道那些學(xué)生就不明白滑欄桿是有必須的危險的嗎?那些欄桿又不是不會斷。況且，就算欄桿堅硬，那么你滑欄桿猛撞到前面同學(xué)，那還不是兩敗俱傷，一舉兩失。這樣做還會嚴重破壞了學(xué)校規(guī)定的路隊秩序，是路隊走成了一團糟，這樣的話，如果遇到緊急狀況還怎樣逃生?那些學(xué)生不顧這么多重要問題，不把事情思考周全，只求一時的快樂而是自我受了傷害。自我問自我，這樣做劃算嗎?

　　答案是否定的。所以，我號召全國的同學(xué)，都行動起來吧!不要再去滑欄桿了!不要再推推擠擠了!如果發(fā)現(xiàn)有此狀況，請急忙制止。讓我們大家都不再干這種事情了!好好學(xué)習(xí)，讓我們這些祖國之花綻放的更加美麗!

新聞作文300字 篇4

　　一天，小貓花花對母雞咯咯嗒說：“多尼對里昂說，這只雞太老了，我們要把它換掉�！蹦鸽u聽到這話，大聲喊著：“這不可能，這不可能，我每天都努力生蛋的呀！”母雞為了證明自己沒有老，它就在院子里跑，一直跑到晚上。它碰到了貓頭鷹，貓頭鷹說：“別擔(dān)心，當時我也在場，多尼對里昂說，那燈泡壞了，我們要換掉�！�

　　小貓花花對鴨子說：“我聽到多尼對里昂說，我要把那只鴨子扔到森林里去�！兵喿哟蠛爸�：“誰比我更努力生蛋呀！”它往森林里跑，迷路了，正巧碰到貓頭鷹來找它，貓頭鷹說：“當時我也在場，多尼對里昂說，我要到森林里撿點柴火�！兵喿雍湍鸽u談起這事，決定要教訓(xùn)教訓(xùn)小貓。于是它們就對小貓花花說：“多尼對里昂說，我要揍那只貓一頓�！毙∝堈f：“沒有人比我更靈巧捉老鼠了�！薄耙苍S多尼對里昂說，那只貓需要好好刷一下，不過我沒有聽準，我們也不肯定�！�

新聞作文300字 篇5

　　一、導(dǎo)入

　　1、收看過新聞聯(lián)播嗎？

　　2、播音員報道的新聞都是由記者撰寫的“新聞報道”。

　　3、今天我們要來學(xué)做小記者，了解“新聞報道”的寫法。

　　二、自學(xué)例文，了解這則新聞報道

　　1、自讀，再指名讀。

　　2、思考，討論：例文每一自然段寫了什么？

　　3、討論：讀了這則報道知道了什么？

　　三、明白新聞報道的框架

　　1、我們讀了例文，就能對這次男籃比賽情況有了比較清楚的了解。為什么能產(chǎn)生這樣的效果呢？自讀習(xí)作3第二部分，發(fā)現(xiàn)報道的寫作特點。

　　2、討論

　　1）、例文各部分寫了什么？是怎樣寫的.？為什么要這樣寫？

　　2）、歸納，板書： 標題：題目突出重要內(nèi)容

　　導(dǎo)語：交代結(jié)果

　　主體：事情經(jīng)過

　　結(jié)尾：補充交代

　　四、指導(dǎo)寫好一次體育比賽或?qū)W習(xí)競賽

　　1、可以組織一次拔河或跳繩比賽等。

　　2、學(xué)生口述比賽情況，注意體現(xiàn)出報道的時間、地點、人物、事件，以及為什么等因素。

　　3、指導(dǎo)確定標題，突出重要內(nèi)容，然后按導(dǎo)語：交代結(jié)果；主體：交代事情經(jīng)過；結(jié)尾：補充交代這一格式開始落手報道內(nèi)容。

　　五、學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)。要求報道的事件清楚，重點突出，語言規(guī)范。

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