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有關(guān)燭光作文300字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的燭光作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
燭光作文300字 篇1
一件普普通通的事，你很快就會(huì)忘記；一件快樂(lè)的事，你也不會(huì)記得太久；但一件感動(dòng)的事，可能會(huì)令你終身難忘。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常生病。有一回，家里突然停電，而我又正發(fā)燒。那時(shí)已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了，馬路上的車(chē)很少，媽媽沒(méi)辦法，只好背著我上醫(yī)院。在醫(yī)院打完吊瓶后回到家，已經(jīng)是凌晨二點(diǎn)鐘左右。媽媽點(diǎn)燃了蠟燭，然后把我背到床上，對(duì)我說(shuō)：“睡吧�！彼穆曇艉芪⑷酰覅s絲毫不理解，還是對(duì)媽媽撒嬌：“不，我不睡，我…害怕�！薄安挥煤ε�，有我在呢，來(lái)，睡吧�！眿寢屨f(shuō)完，笑了。她在燭光下的微笑比平時(shí)更美麗、更自然�？粗鴭寢屧跔T光下的笑容，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
光陰似箭，日月如梭。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的.腦海里卻仍是記憶猶新，因?yàn)�，這燭光下的微笑讓我感受到了母愛(ài)，感受到了幸�！�
燭光作文300字 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像春蠶，像蠟燭，像園丁，為了培育下一代，他們默默地奉獻(xiàn)了自己的青春，卻無(wú)怨無(wú)悔。
每當(dāng)我走過(guò)老師窗前，發(fā)現(xiàn)老師家的燈總是亮著，我真的想對(duì)老師大聲說(shuō)：“老師，您休息吧！”當(dāng)老師用那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛望著我們時(shí)，我的鼻子總是酸酸的。
有一天，晚上停電了，我非常高興，因?yàn)槔蠋熆梢圆慌淖魑牧耍诙煲膊粫?huì)看到老師布滿(mǎn)血絲的眼睛了。第二天我到學(xué)校上課，同學(xué)把作文本發(fā)給了我，我發(fā)現(xiàn)作文本上的那些錯(cuò)別字，老師都給我改正過(guò)來(lái)了，評(píng)語(yǔ)也寫(xiě)了大半篇。再看看別人的作文本，也是如此。我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師眼睛里的血絲更密了。原來(lái)，老師是在晚上點(diǎn)著蠟燭為我們批改作文的'。我仿佛看到老師眼角的皺紋又加深了，我的眼前模糊了。
老師就像陽(yáng)光，我們就像小樹(shù)，在陽(yáng)光的照射下，我們茁壯成長(zhǎng)；老師就像前進(jìn)路上的指明燈，指引我們前進(jìn)的方向；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
��！親愛(ài)的老師，我要用最美的詩(shī)篇贊美您！老師，我深深的熱愛(ài)您！
燭光作文300字 篇3
蠟燭和電燈都住在主人家里，都是主人的照明工具。
蠟燭作為主人兒時(shí)的伙伴，很想再次為他照明。可是后來(lái)主人的家變得越來(lái)越富有，于是將它放入了床頭柜里，再也沒(méi)有用過(guò)它，蠟燭多么希望能再次陪伴著它的主人�。』叵肫鹬魅诵〉�'時(shí)候，幾乎每晚寫(xiě)作業(yè)，蠟燭都在一張破舊的木制長(zhǎng)桌上為主人點(diǎn)亮著微弱而又明亮的光芒。不止主人一個(gè)，還有他們?nèi)�。而現(xiàn)如今，與驕傲自大的電燈相反，它非常的自卑。
結(jié)果，一切的一切全變了。就在一個(gè)夜晚，在“咝咝咝”地響聲過(guò)后，沒(méi)過(guò)幾分鐘，柜子的門(mén)被打開(kāi)了。蠟燭被吵醒以后，看見(jiàn)一個(gè)大巴掌。它定睛一看，是主人！原來(lái)那是主人的手！也是，他為什么會(huì)來(lái)找我呢！不是有電燈陪著他的嗎？難道說(shuō)……他這是要把我給扔了嗎？正這么想著，它早已被主人從柜子里拿了出來(lái)。頓時(shí)它發(fā)現(xiàn)四周漆黑一片，有些蒙圈，怎么這么黑呀？主人將它放在了一張精致的，漂亮的桌上把它點(diǎn)著的那一刻，它才明白——原來(lái)是沒(méi)電了呀，此時(shí)的電燈起不了作用了，嚇著我了！
蠟燭就這樣被主人用了整整一個(gè)星期之久，如今的它已不再當(dāng)在柜子里，而是在這精致的，漂亮的桌上陪著主人看書(shū)呢。它知道不該自慚，也明白自己是可以幫到主人的，且繼續(xù)為主人服務(wù)著。
燭光作文300字 篇4
我們漫漫的求學(xué)路，有老師為我們指引方向；我們成長(zhǎng)的歷程，有老師的精心呵護(hù)。當(dāng)我幸福地抬頭仰望天空自由翱翔的小鳥(niǎo)時(shí)，老師激勵(lì)我們要放飛青春的夢(mèng)想；當(dāng)校園里傳來(lái)一陣陣沁人心脾的桂花香時(shí)，那是老師用辛勤的汗水澆灌。此刻，腦海中浮現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景，那場(chǎng)景依然歷歷在目，時(shí)刻給予我力量。
記得我讀中專(zhuān)的某一天晚修，月亮地光芒靜謐地照耀著這座橘紅色的校園。晚修鈴聲響起了，語(yǔ)文老師來(lái)坐班，叫我上講臺(tái)，說(shuō)要把我的作文選入文學(xué)社的專(zhuān)刊去，我看到被紅筆修改過(guò)的作文，突然感覺(jué)這篇稿子變得不一般。老師念我的稿子時(shí)，從她的眼神中，我看到了希望。接過(guò)稿子，感覺(jué)它很重，很重，就像千斤重的石頭壓在我的.身上。
當(dāng)文學(xué)社的�？∷⒊鰜�(lái)發(fā)到我的手中時(shí)，我看到我的文章果然出現(xiàn)在上面。翻開(kāi)自己第一次發(fā)表的作文，激動(dòng)的淚水不禁劃過(guò)臉頰…
你孜孜不倦的教悔，我會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言；因?yàn)橛心�，我們才不�?huì)把學(xué)習(xí)放棄。老師，這個(gè)熠熠閃亮的名稱(chēng)，像一顆璀璨的星星，永遠(yuǎn)高懸在我的心中。
老師，祝福你：桃李滿(mǎn)天下！
燭光作文300字 篇5
星期五放學(xué)，我和爸爸回家時(shí)發(fā)現(xiàn)家里停電了，爸爸讓我在窗邊借著亮光寫(xiě)作業(yè)，他只能用高壓鍋燒飯。
寫(xiě)著寫(xiě)著，爸爸就不讓我寫(xiě)了，因?yàn)楣饩�(xiàn)暗了。不久，爸爸喊道：“子青，開(kāi)飯啦！”說(shuō)著，爸爸把飯端上了桌子。我?guī)退c(diǎn)蠟燭，他放起了我倆都喜歡的音樂(lè)。
開(kāi)吃了，美妙的音樂(lè)伴隨著火花的跳躍，暗暗的`夜晚有一種神秘感，我倆吃著吃著，不時(shí)得交換一種幸福的眼神。我覺(jué)得那天的飯?zhí)貏e好吃，爸爸更是一連吃了三大碗。
后來(lái)，有鄰居敲門(mén)說(shuō)：“怎么回事？地下室有電了我們這兒還沒(méi)電？你去看看把！”
爸爸一走，我就怕了起來(lái)，蠟燭一閃，我就覺(jué)得有一個(gè)鬼在我面前閃過(guò)。
不過(guò)很快，爸爸回來(lái)了，電還是沒(méi)來(lái)，他請(qǐng)我到外面走走，走著走著，路燈一下子全亮了，家里終于有電了。
燭光作文300字 篇6
夜，是那么寧?kù)o，夜月，是那么皎潔。樹(shù)葉在風(fēng)中，沙沙的歌唱，像大提琴演奏的樂(lè)曲。獨(dú)自坐在窗邊的我，望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了一件事。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我獨(dú)自在燭火的亮光下寫(xiě)作業(yè)。媽媽在樓下的電閘旁，靜靜地修理。
因?yàn)樘鞖庋谉�，我只能把所有的窗�?hù)、門(mén)都打開(kāi)，手中的.扇子不停地扇著。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)風(fēng)了，而且刮得似乎比任何時(shí)候都大。
我著了涼，嘴巴上面悄然冒出了兩行粘稠的液體。我試著把它弄掉，可無(wú)論怎樣，都沒(méi)有辦法把它永久性的弄掉。不一會(huì)兒，我又感到身體非常冷，于是，我把被子蓋在了身上。
媽媽回到了家里，看到了我那狼狽的樣子，不禁嘆了一口氣，走進(jìn)廚房。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽敲了敲門(mén)，走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“修不好，今晚沒(méi)有電了�！苯又岩槐瓱崤Ｄ谭诺搅宋业淖雷由希f(shuō)：“著涼了，喝杯熱牛奶吧�！�
忙至深夜，媽媽?xiě)?yīng)該也口渴了。于是我拿起另一個(gè)杯子，把熱牛奶倒了一大半進(jìn)去，走向媽媽的房間……
燭光作文300字 篇7
太陽(yáng)是無(wú)私的，它把光明和溫暖撒向人間；路燈是公正的，它把光明獻(xiàn)給每一個(gè)過(guò)往的車(chē)輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小��！既沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，又沒(méi)有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
在我們的生活中，不是正有千萬(wàn)支如此這般的燭嗎？
我們的老師不正是一根蠟燭嗎？老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻(xiàn)給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的太陽(yáng)��！謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無(wú)私地奉獻(xiàn)這自己的余光，多么偉大的燭��！老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報(bào)嗎？是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂(lè)和傳播知識(shí)的幸福。燭默默地照亮了每個(gè)人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
沒(méi)有太陽(yáng)的光亮，就甘心做一支平凡的蠟燭，在自己的`崗位上發(fā)熱發(fā)光。沒(méi)有霓虹燈的豪華，卻有心靈的點(diǎn)綴，蠟燭，你永遠(yuǎn)是我心中最亮的，最美的……我終于見(jiàn)到了我心中的蠟燭……我終于點(diǎn)亮了我心中的蠟燭……
這就是我心中的燭，最不起眼的燭，最小卻最美的燭，不與太陽(yáng)爭(zhēng)輝，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)光明的燭。
燭光作文300字 篇8
我有一支小小的蠟燭。它有一個(gè)粉紅色的橢圓形的底座，上面有一朵蠟做成的粉紅色的玫瑰。把蠟燭點(diǎn)燃后有一股淡淡的玫瑰清香。那清香令人陶醉，沁人心脾。
當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，我會(huì)想起一件美好的事情――過(guò)新年。
過(guò)新年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件最美好的事情。每年除夕的'年夜飯是我最興奮的時(shí)候，我們?nèi)胰硕紩?huì)聚在一起吃年夜飯，餐桌上有各種美味的佳肴，全家人邊吃邊聊好熱鬧。吃過(guò)年夜飯我們一起圍坐在電視機(jī)旁觀(guān)看春節(jié)晚會(huì)，一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目令我們笑得前俯后仰，在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了新年倒數(shù)時(shí)間的激動(dòng)人心的時(shí)刻，當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí)，我高興得和爸爸媽媽一起去樓下放鞭炮和焰火。沒(méi)想到樓下已經(jīng)有很多人了，我們也不甘落后。連忙放起了一個(gè)名叫“彩蛋”的焰火。只見(jiàn)爸爸跑上去點(diǎn)著了導(dǎo)火線(xiàn)，頓時(shí)禮花紛飛，時(shí)而像一朵朵盛開(kāi)鮮花，時(shí)而像一只只飛翔的小鳥(niǎo)。煙花的顏色也真美麗，銀的如雪，紅的如火，綠的如草，黃的如金。接著我們放起了五大串鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾，連綿不斷。
燭光作文300字 篇9
“嗖”，停電了，屋子里一片漆黑。
“爸爸，媽媽?zhuān) 蔽移疵睾爸�，驚惶的我在這伸手不見(jiàn)五指的黑暗中顯得渺小，無(wú)助，這種密閉的'黑暗會(huì)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)黑暗是那么恐怖，仿佛會(huì)把人吞噬。
“晗，把蠟燭拿出來(lái)！”爸爸渾厚的聲音不知從何處響起，我才有了一絲安全感，不再手足無(wú)措，而是在不斷地摸索著，希望能找到電視機(jī)櫥里的兩根蠟燭。終于，我找到了。
爸爸把打火機(jī)點(diǎn)亮了，呵，我看見(jiàn)爸爸媽媽了！我小心翼翼地把蠟燭移到書(shū)桌上，滴上幾滴蠟油，把蠟燭固定住了。終于可以做作業(yè)了。蠟光一閃一閃的，我放下筆，靜靜地凝視著，它像極了一個(gè)跳躍的小精靈，身披橘黃色的舞衣，跳起一支又一支動(dòng)人的舞蹈……突然，我瞅見(jiàn)了燭光中的一圈光環(huán)，呵，真漂亮。它是觀(guān)音菩薩頭頂?shù)墓馊幔靠粗粗�，我仿佛成了全身熱火的舞者，或是精靈，煽動(dòng)著透明的小翅膀，繞著光一圈一圈地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，那么可愛(ài)，那么頑皮，那么優(yōu)美，腦海里浮現(xiàn)出兒時(shí)的我，也是這般模樣！
一陣風(fēng)吹過(guò)，咦，燈亮了，燭光頓時(shí)失去了它的意義……
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