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點亮作文300字7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的點亮作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點亮作文300字 篇1
校園是一盞明燈，點亮我們的心靈。當那金燦燦的陽光射入課堂時，當落葉飄下在空中打個圈落下時，我們正享受著校園的.愉悅。
校園是一片凈土，滋養(yǎng)我們成長。我們在老師的呵護下，在朋友們的陪伴下，在校園里快樂成長。
校園是一朵白云，潔凈我們的心靈。當我失落時，老師，朋友們鼓勵我，安慰我，當我傷心時，老師朋友們呵護我，陪伴我。
校園是一片楓葉，記載著我們的點點滴滴。校園仿佛是一棵“大樹”，我們在這生活了五年，這五年的點點滴滴，大樹都在一旁觀看，將一切都記在了五圈年輪里。讓我們慢慢的回憶、翻看。
校園是一片晴空，照亮了我們的純真。我們在老師的帶領下，在晴空中自由飛翔。我們會互相扶持，互相幫助。有一次，因為我粗心把東西給弄丟了，朋友們就幫我找線索，幫我找東西。
校園就像黑暗中的一盞明燈，指引著我走向光明，走出黑暗。
每當漫步在園內里那秋風瑟瑟的羊腸小道上，每當幾片落葉飄落時，看著那黃澄澄的葉子，我會遐想。是呀，世間萬物都會老，唯獨心中那盞燈不會消失。校園是一盞明亮燈，照亮了我們的心靈。
點亮作文300字 篇2
“春天是收獲的季節(jié)，一份耕耘就有一份收獲�！边@是在一個春天的早晨，學生剛進教室，我在黑板上寫上這樣的話。
“想象自己是偉人，祈禱自己是偉人，相信自己是偉人，做事像偉人，那你就會變成偉人�！敝灰獑栃臒o愧，一切都在意料之中。這是將復習資料發(fā)給學生時，我寫在卷首的一句話。
早晨，我給學生寫下：“今天的'成功是昨天的積累；明天的成功是今天的努力；人具有無限的潛力，成功的秘訣是：每天比別人進步一點點�！�
夜晚，我給學生寫下:“讓我們擁著一天的充實安然入眠！”
“謙虛使人進步，驕傲使人后退�！笨荚嚱Y束時，我寫給他們的一句話。
“學問是經驗的積累，才能是刻苦的磨練�！苯裉炷銓蠋煹膽B(tài)度就是明天他人對你的意見，這是我寫在開班會前的一句話。
“讀書使人的頭腦充實，討論使人明辨是非，做筆記則能使知識精確�！边@是我寫在上課前的一句話。
……
隨著時間的推移，我們班級的氣氛一天天好起來，我積累在這小本子上的“名言”也越來越多。有好多話，同學們還在作文中經常引用呢？
點亮作文300字 篇3
上一周，學校里舉辦了百米長卷的比賽，比得熱火朝天，同學們揮灑的好像不是墨水，而是汗水；流淌的好像不是汗水，而是藝術的風采。
起初，同學們在長卷上細心的觀摩，找到合適的繪畫材料，再小心的分割自己要畫的位置，再在上面勾勒出輪廓。起初要十分小心，有可能一個環(huán)節(jié)壞了，這條“鏈子”就連不起來了，但之后就不一樣了。
同學們個個都在那里揮灑著汗水，揮動著筆墨，讓藝術的.氣息彌漫著整個校園，用自己的藝術天賦，在藍天上勾勒出自己美好的理想，及對母校的思念。有一個小女孩，畫畫入了神，眼神凝固在畫卷上，眼皮眨都不眨一下，但卻十分的快樂，她好像是百米長卷的一部分，一刻也離不開這個百米長卷。
畫告一段落，每個人都已經在這幅畫上盡情地揮灑自己的血汗，讓自己的身心伸展、交織、旋轉、最后綻放。百米長卷已經完工，但那壯觀的進行卻一直停留在我心中，無數(shù)人、一幅畫，多么美麗而壯觀的景象！
這幅百米長卷，是同學們用自己的智慧和信心、團結一致、精心創(chuàng)作而成。她們的藝術風采，彌漫了整個校園，裕元被這濃濃的藝術氛圍所點亮！
點亮作文300字 篇4
在一個小區(qū)一棟樓的一樓里，有一戶人家，住著一位老人。這位老人好像沒有親人在身邊，老人似乎也沒和誰嘮過家常。老人讓鄰居覺得他有點怪，有點孤獨。但是人們又覺得老人挺可敬的，因為早起的人們總能看見老人拿著一把條帚把樓道掃得干干凈凈，天天如此。每到下雪的時候，總是他第一個出來掃雪，有時，結冰了，他還把鹽撒在人行道上。
每天天一黑，老人家門口的`樓道燈就亮了，那時候，居民樓里還沒有感應燈。人們猜測老人家里有晚歸的人，但誰也沒看見過有什么人進過他家。難道是忘了關燈也不可能，他家的燈總是天天晚上亮著。漸漸地，人們覺得老人家的樓道燈天天開著是為了給晚歸的人照亮，特別是在下大雨或下大雪的時候，當你在黑夜里遠遠地看見那盞亮閃閃的燈時，就好像已回到家似的，讓人感到十分溫暖。
老人依舊不與人講話，依舊早起打掃樓道，他家的燈光也依舊在深夜里亮著。有一天，老人早上沒出來掃樓道，晚上，也沒開樓道燈，老人去世了。也許是人們?yōu)榱思o念老人，在這位老人去世的第二天晚上，大家都不約而同地打開了自家的樓道燈，這十幾盞燈閃著，亮著，就像天上的星星給黑夜帶來了希望的光亮。
點亮作文300字 篇5
5月19日下午，寧波江東實驗小學的報告廳不時傳來陣陣歡欣的笑聲和雷動的掌聲，原來是著名兒童文學家張之路老師正在這里為同學們作了一場精彩的報告。
張之路是我國最有影響的兒童文學作家之一。也是國務院授予的有特殊貢獻的`專家，20xx年獲“國際安徒生獎提名獎”，且被國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會授予“中國促進兒童閱讀行動大使”的稱號。張老師的報告溫情并茂，妙趣橫生，而且充滿哲理。他以一個幽默風趣的故事——“小兔要蘿卜吃”引入話題，告訴同學們生動的語言時打開讀者心靈的一把金鑰匙，所以我們在表達中要錘煉語言。
張老師又以生動的比喻告訴我們：作文跟走路不同，路是越順越好，而寫文章卻越曲折跌宕越引人入勝。在報告會上，同學們還提出了許多問題，張老師以他對文學作品創(chuàng)作的獨特見解告訴我們在寫作中仔細觀察和豐富的想象力的重要性。文學創(chuàng)作源于生活，只有熱愛生活得人才能寫出真正打動讀者的作品。張老師的報告不僅給同學們寫作的啟示，更讓大家明白作文要先學做人的道理。
報告結束后，同學們紛紛拿出自己讀過的書請作家簽名。熱鬧的簽名現(xiàn)場將報告氣氛推向了高潮。
點亮作文300字 篇6
那句話點亮了我的心，點亮了整個世界。
世界安靜了下來，一片寂靜，生活中都充斥著死寂，我手中的卷子也不情愿的被束縛，掙扎著落在地上，我心中有些不悅：怎么又停電了！
我及不情愿的同母親一起去買蠟燭，母親在身后翻找著什么東西，久久未從房間里出來，我剛要埋怨，突然眼前的光線變得強烈了，原來，是母親把手電找出來了。剛才，那樓道在我眼前還是無盡的深淵，而此刻卻是充滿溫暖燈光的小路——心中也是溫暖的。
我在前面走著，母親在身后為我照亮下樓的路，可是這燈光突然消失了，害得我差點摔倒，我剛想回頭埋怨母親，可我卻說不出話來。原來母親用燈光照亮了別人回家的路，一位年邁的老人因為有了燈光從而可以看清楚前方的路，不至于摔倒。
目送老人回家之后，母親回過頭來對我說：每個人其實都是一盞燈，只有照亮他人，才能體現(xiàn)自身的價值。
那一瞬間，我突然覺得手電筒發(fā)出的`關不再明亮，反而，母親的那句話卻照亮了我的整個心靈，整個世界都是溫暖的。
是啊，人生不就是在幫助他人的過程中，得到快樂，體現(xiàn)自身價值嗎！
溫暖的一句話點亮了我沉睡的心，點亮了整個世界，讓我悟出了人生的真諦。
點亮作文300字 篇7
“老師，你說你們離開的時候我們會不會哭？”，這是一個小女生悄悄對我說的一句話。這句話不僅讓我讀懂了孩子們的心聲，同時也提醒了我，還有三天就結束這里度過的溫馨并且快樂的三下鄉(xiāng)的日子。
人生當中有很多個七天，七天可以做什么？簡單地吃飯、睡覺、娛樂？還是去到一個陌生的`環(huán)境，認識一群天真無邪的孩子？然后把你所看到的世界展示給他們，把你對人生的感悟與他們分享，把你所學的知識向他們傳授，哪怕只是一點點，也能夠為他們把世界點亮。
當我用心地去傾聽他們的心聲時，我發(fā)現(xiàn)原來他們的世界是這樣的單純。就如作家王蒙筆下的林震一樣，他們的人生就像一張白紙，沒有功勛、沒有創(chuàng)造、 沒有冒險、沒有愛情。單純得像那清澈透底的湖水，使你不忍心去破壞那一份寧靜與美好。
我們這群充滿活力的大學生，帶著青春與夢想走進了他們的世界。我們努力著把知識與歡樂帶給他們，每天的歡聲笑語，每堂課的點點滴滴，都隱藏著我們對他們默默的關愛。也許他們像我們一樣，會追求自由，會叛逆，會哭泣，作為過來人，我們把成長道路中的快樂與困難與他們分享，希望能給他們成長的道路給予幫助和指引，就如黑暗中點亮的燭光，哪怕散發(fā)出的只是微弱的光芒。
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