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魔術(shù)表演作文300字（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的魔術(shù)表演作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魔術(shù)表演作文300字 1
“心心相印”是一個(gè)魔術(shù)，它的道具有一顆大紅心和四顆小紅心，這些紅心都是用海綿做的。噓——?jiǎng)e出聲，下面，我跟大家“揭秘”一下它是怎么表演的。
還沒(méi)表演的時(shí)候，先把那一顆大紅心從洞的位置翻過(guò)來(lái)變成一個(gè)圓球，藏在口袋里，再把兩個(gè)小紅心疊起來(lái)，藏在手里。
表演時(shí)，左右手各拿著剩下的'兩個(gè)小紅心，說(shuō)：“大家好，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，叫‘心心相印’。這里有兩顆紅心，對(duì)不對(duì)？”
觀眾會(huì)回應(yīng)你：“對(duì)�！�
再把左手的紅心給右手，右手搖一搖，搖的時(shí)候把兩顆小紅心縮到手掌里，說(shuō)一聲“變”，變成了三顆紅心，再將三顆紅心給左手，搖一搖，“變”，變成了四顆。
該講故事了，把四顆小紅心擺好，然后說(shuō)：“這是我，這是我媽媽?zhuān)@是我爸爸，這是我弟弟。我們是團(tuán)結(jié)的一家�！�
從口袋里拿出圓球，把四顆紅心放在圓球上，搖一下，搖時(shí)把圓球再翻過(guò)來(lái)，就可以變出大紅心了。
聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)玩這個(gè)魔術(shù)了嗎？
魔術(shù)表演作文300字 2
上課了，周老師從他的“神奇抽屜”里拿出一張撲克牌梅花a和一個(gè)黑黑的盒子。
“同學(xué)們，我現(xiàn)在給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！敝芾蠋熒衩氐匦χf(shuō)。
周老師又要玩什么名堂？他又會(huì)給我們帶來(lái)什么神奇的魔術(shù)呢？我的腦袋里塞滿了疑問(wèn)。大家好奇地睜大了眼睛，仔細(xì)看著周老師的一舉一動(dòng)。
“我現(xiàn)在將這張牌撕爛�！敝芾蠋熣f(shuō)，“再把它拼好放進(jìn)盒子里�！�
“變！”周老師把盒子打開(kāi)。
“哇，紙牌呢？”
“這個(gè)魔術(shù)我好像見(jiàn)過(guò)！”
“里面肯定有機(jī)關(guān)！”
同學(xué)們議論紛紛。接著，周老師讓我上臺(tái)檢查盒子。我拿起盒子，皺著眉頭，仔細(xì)打量，突然發(fā)現(xiàn)盒子的一邊有縫隙，我就用手摳，可不管怎么用力，盒子還是紋絲不動(dòng)。我只好撓撓頭下去了。
周老師又請(qǐng)了叫得最兇的駱怡澤來(lái)檢查。駱怡澤左瞧瞧，右看看，沒(méi)看出啥名堂，就用敲的方法，結(jié)果一無(wú)所獲，倒差點(diǎn)把盒子敲爛。
周老師走下臺(tái)，同學(xué)們?nèi)紦砹松先ァＳ械谋锛t了臉，用手掰；有的.用筆用力地敲；有的搖得手都酸了。最終，還是沒(méi)有檢查出來(lái)。
周老師看著我們滑稽的樣子，忍不住笑了。他走上臺(tái)，拿出一塊磁鐵，輕松地將盒子打開(kāi)，碎紙牌又出現(xiàn)了，我驚訝得合不攏嘴。
原來(lái)秘密都藏在盒子里�。�
魔術(shù)表演作文300字 3
今天，周老師神秘地拿出一張紙牌，彈了彈，說(shuō)：“這是一張梅花A。”說(shuō)完，又摸索著從抽屜里拿出一個(gè)黑色的盒子，對(duì)著它敲了敲。
“這個(gè)魔術(shù)的名字叫‘撕牌還原’。”周老師手忙腳亂地把這張牌狠狠地撕了，輕輕地放進(jìn)黑色的盒子里，拼起來(lái)，然后瀟灑地一蓋，兩手張開(kāi)，“變！”當(dāng)他再打開(kāi)盒子時(shí)，前面拼得亂七八糟的'撲克牌，現(xiàn)在已經(jīng)完好無(wú)損了。
“這是怎么回事？”我們議論道。
“我知道！我知道！”駱怡澤拼命地喊。
周老師讓肖凌睿來(lái)檢查一下魔術(shù)道具，她用力地掰，拼命地扯，但還是沒(méi)有找到這個(gè)秘密。周老師又給駱怡澤看，他敲了敲，看看里面有什么動(dòng)靜，不過(guò)也是一無(wú)所獲。
周老師笑了笑，走到桌子旁，從抽屜里拿出了一個(gè)黃色的小磁鐵，輕輕地把左邊盒子里的鐵片給吸了起來(lái)。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：那張碎紙牌露出了原形，還是亂七八糟地躺在盒子最底層。
魔術(shù)表演作文300字 4
星期六晚上，我來(lái)到蘋(píng)果屋上課。走進(jìn)教室，周老師在黑板上寫(xiě)了“誰(shuí)是小小魔術(shù)師”六個(gè)大字，并宣布比賽正式開(kāi)始。
搞笑的朱家樂(lè)用幽默的`語(yǔ)言和動(dòng)作逗笑了全場(chǎng)，雖然他沒(méi)有被選上，但他是我最欣賞的“魔術(shù)師”。
我緊張地上臺(tái)了，首先我做了自我介紹，由于太緊張，我把周智濤說(shuō)成了“不緊張”，場(chǎng)下的笑聲把屋頂都掀開(kāi)了。然后，我把兩個(gè)紅心變成三個(gè)紅心，又把三個(gè)紅心變成四個(gè)紅心。接下來(lái)，我講了一個(gè)故事：“第一個(gè)心是我，第二個(gè)是爸爸，第三個(gè)是媽媽?zhuān)谒膫�(gè)是妹妹，最后，我讓我們一家團(tuán)結(jié)起來(lái)，心——心——相——印，變！”我的手掌里變出了一個(gè)大愛(ài)心。
所有上臺(tái)表演的同學(xué)中，劉玉瑤表演得最好，被評(píng)為“小小魔術(shù)師”，獲得了最終大獎(jiǎng)。很遺憾，我沒(méi)有評(píng)上，我會(huì)更加努力，希望下一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人是我。
魔術(shù)表演作文300字 5
春姑娘悄悄來(lái)到人間，把人們集中到了公園，觀看她神奇的魔術(shù)表演。
倏地，枯黃的地面鋪上了一條嫩綠嫩綠的地毯。我走進(jìn)它們，忍不住摸一摸，是真的，軟軟的，柔柔的，真想躺在上面!小弟弟小妹妹們可不管三七二十一，跑到上面追逐嬉戲�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！蔽曳路鹇�(tīng)到了大詩(shī)人孟浩然在吟誦。
人們還在贊美著小草的勃勃生機(jī)，突然又被那邊的`姹紫嫣紅所吸引：粉云片片的海棠，熱烈如火的山茶，各色鮮艷的郁金香，富貴華麗的牡丹花……她們似乎約好了來(lái)走秀似的。你看，海棠半遮半掩，郁金香亭亭玉立，牡丹特意趕做一件華服，山茶還邀請(qǐng)了蜜蜂妹妹來(lái)助陣。明媚的陽(yáng)光，給她們鑲嵌了美麗的光環(huán);習(xí)習(xí)的微風(fēng)，讓她們的身姿更加搖曳，嫩綠的小葉子，點(diǎn)綴了她們獨(dú)一無(wú)二的美……
帶上我們的眼睛、耳朵、心，去感受春天更多的神奇和樂(lè)趣吧!
魔術(shù)表演作文300字 6
我今天跟大家介紹一個(gè)魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)叫什么呢？叫“心心相印”！魔術(shù)道具是用海綿做的四個(gè)一模一樣的小愛(ài)心和一個(gè)有洞的大愛(ài)心。
表演前，先把大愛(ài)心從洞口的位置外翻，就變成一個(gè)小圓球，偷偷地放在口袋里；再把兩個(gè)愛(ài)心對(duì)折兩次，放到左手和右手的手掌心里面；最后把另兩個(gè)愛(ài)心放在左右手的兩個(gè)手指之間，就一切就緒了。
開(kāi)始表演了，把左手指的'兩個(gè)小愛(ài)心放在右手上，手指一松，三個(gè)小愛(ài)心就出來(lái)了，再把三個(gè)小愛(ài)心放在左手上，說(shuō)聲“變”，四個(gè)小愛(ài)心又出來(lái)了。接下來(lái)，要講一個(gè)小故事：“這里有四個(gè)小愛(ài)心，第一個(gè)是爸爸，第二個(gè)是媽媽?zhuān)谌齻�(gè)是哥哥或者姐姐，第四個(gè)就是我了。然后我把我們一家人團(tuán)圓起來(lái)�！闭f(shuō)完，我從口袋里拿出大圓球，最后把四個(gè)小愛(ài)心重疊放在上面，雙手不停地?fù)u動(dòng)，往外一翻，一個(gè)大愛(ài)心就變出來(lái)了。
聽(tīng)了我的“揭秘”，你們知道大愛(ài)心是怎么變出來(lái)的嗎？
魔術(shù)表演作文300字 7
今天，在我們周巷集鎮(zhèn)的一家服裝城的開(kāi)業(yè)典禮上，有位魔術(shù)師為我們表演了許多精彩的魔術(shù)。
剛開(kāi)始，魔術(shù)師拿出一個(gè)酷似捕昆蟲(chóng)的網(wǎng)，只不過(guò)這個(gè)網(wǎng)，四周都看不見(jiàn)亮光，魔術(shù)師在網(wǎng)里放了一朵玫瑰花，讓我們班的`薛明慧往網(wǎng)里吹一口仙氣，誰(shuí)也沒(méi)有想到，隨后魔術(shù)師竟然從網(wǎng)里拿出了100元錢(qián)，我看得目瞪口呆，丈二和尚——摸不著頭腦，始終搞不清楚是怎么回事。然后魔術(shù)師又讓一位觀眾上來(lái)吹一口仙氣，我親眼看見(jiàn)魔術(shù)師把紅領(lǐng)巾放入網(wǎng)里的，可是那位大人一吹，竟然從里面拿出了一條蛇，那位觀眾嚇得面如土色，我也嚇得滿頭大汗。
接下來(lái)，魔術(shù)師又為我們表演了更精彩的魔術(shù)，從網(wǎng)子里變玫瑰、絲巾‥‥‥看完魔術(shù)表演，我無(wú)不佩服這位魔術(shù)師的神奇。
雖然人人都知道魔術(shù)不是真的，但是我想：沒(méi)有智慧也是萬(wàn)萬(wàn)行不通的。
魔術(shù)表演作文300字 8
上周星期六晚上，周老師和我們?cè)谔O(píng)果屋里開(kāi)展了一次“小小魔術(shù)師”的比賽。
周老師讓我們把上周的作業(yè)——“心心相印”這個(gè)魔術(shù)給大家表演，表演得分最高的同學(xué)可以獲得周老師的神秘大獎(jiǎng)。
我第一個(gè)上場(chǎng)，表演開(kāi)始了。我先把兩顆紅心變成三顆，再變成四顆。接下來(lái)我講了個(gè)故事：這四顆心代表我一家人，一顆是我，一顆是媽媽?zhuān)�有一顆是爸爸，最后一顆是奶奶，我們一家人很團(tuán)結(jié)。講完故事后我又成功地變出了一個(gè)大紅心。
周老師說(shuō)我在臺(tái)上表演得不錯(cuò)，給我的打分是：表演分75分，觀眾分20分，總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好，最后，劉玉瑤的表演最出色，拿到97分的“耀眼”成績(jī)，一舉奪得“小小魔術(shù)師”的稱(chēng)號(hào)。可想而知，她得到了周老師的神秘大獎(jiǎng)——一個(gè)“來(lái)去無(wú)蹤”的.魔術(shù)道具。
雖然我沒(méi)得到“小小魔術(shù)師”的稱(chēng)號(hào)，但周老師說(shuō)我的表演也很成功，特別獎(jiǎng)勵(lì)給我一把魔扇，我開(kāi)心得快要跳起來(lái)！
魔術(shù)表演作文300字 9
天黑了，一絲微涼的瑟風(fēng)傳入那個(gè)教室，一個(gè)頭頂著小帽，充滿魅力的男人，隨著黑暗的到來(lái)，讓人不免心顫，當(dāng)寒夜到來(lái)時(shí)，會(huì)有什么樣的`火花綻放呢?
變化莫測(cè)的魔術(shù)奇幻之旅，你準(zhǔn)備好了嗎?
漂浮的壓軸戲到來(lái)，那位魔術(shù)師，一手抓著桌子的邊角，一邊說(shuō):“你們相信它能浮起來(lái)嗎?”原本鴉雀無(wú)聲的教室鬧起來(lái)了，我的心也波瀾不平:你這小子，你抓著的只是桌布邊，就能抓著它浮上“天空”，別天真了。
魔術(shù)師先是故弄玄虛，顯擺了幾下，我們各個(gè)心花怒放，認(rèn)為魔術(shù)師不行了。可就在這時(shí)，他以驚鳥(niǎo)般的速度，用雙手把桌布死死握住，用強(qiáng)有力的雙手將桌子輕松的，提了起來(lái)，還左右搖擺，消除我們的懷疑。哇!還真厲害!我不禁嘆道。
我們大驚失色，用不可思議的眼光盯著魔術(shù)師，似乎每個(gè)細(xì)節(jié)我們都不想錯(cuò)過(guò)……我知道，魔術(shù)師要表演的這么好很不容易，正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!
魔術(shù)表演作文300字 10
昨天我和俊俊哥哥來(lái)到了常州大劇院看“不能說(shuō)的秘密”魔術(shù)表演。
在四位魔術(shù)師帶來(lái)的精彩表演中我認(rèn)為的最好玩，最逗人笑的就是第一位魔術(shù)師表演的最后一個(gè)節(jié)目：把一個(gè)婦女的戒指扔了又從檸檬里把戒指變了出來(lái)。
“請(qǐng)我你的戒指借我用一下。謝謝。別擔(dān)心，我很專(zhuān)業(yè)的�！彼麊�(wèn)一個(gè)婦女借了一個(gè)戒指，那人答應(yīng)了他接過(guò)戒指先用一個(gè)機(jī)器把戒指弄弄光，隨后就扔了出去�！拔铱蓻](méi)那么蠢，真正的在我口袋里，剛剛?cè)映鋈サ?是一枚硬幣�！笨烧l(shuí)知道他從口袋里拿出來(lái)的是一個(gè)硬幣，那么就是說(shuō)真正的戒指已經(jīng)被他扔掉了。“那我給你一個(gè)硬幣行嗎?”那婦女搖了搖頭�！澳俏医o你變個(gè)魔術(shù)行嗎?”沒(méi)等婦女做出回答，他就已經(jīng)開(kāi)始了，可這都沒(méi)用。婦女說(shuō)了不行�！澳莵�(lái)看看這個(gè)�！彼麖呐赃叺囊粡堃巫由系募t袋子里取出兩樣?xùn)|西：一把刀和一個(gè)檸檬。他把檸檬切開(kāi)，里面居然是那婦女的戒指!
沒(méi)錯(cuò)魔術(shù)就是這么神奇。
魔術(shù)表演作文300字 11
一年一度的春節(jié)是我除六一以外最?lèi)?ài)的節(jié)日了。在春節(jié)里可以吃年夜飯、拜年等。
但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今年春節(jié)令我印象最深的是爺爺講魔術(shù)“空箱取物”的變法了。他先拿來(lái)幾顆糖和一個(gè)大空箱，然后把空箱立在桌子上，問(wèn)我和弟弟：“可以開(kāi)始了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“OK，開(kāi)始吧！”
爺爺耐心地說(shuō)：“看好了。你們看，箱子立在這兒，正面開(kāi)了個(gè)門(mén)，反面也開(kāi)了個(gè)門(mén)，但是一定要小，不能讓別人看見(jiàn)啊。”爺爺停了停，看看我們，又繼續(xù)說(shuō)：“然后，你把反面的'小門(mén)按上，手伸進(jìn)去，敲幾下，沒(méi)東西對(duì)吧？然后一只手把箱子后面著桌子，另一只手把糖悄悄從‘后門(mén)’放進(jìn)去。最后從‘正門(mén)’拿出來(lái)。這個(gè)魔術(shù)就是這樣了�！�
“原來(lái)是這樣呀�！蔽一腥淮笪颉！拔覍W(xué)會(huì)了�！钡艿苷f(shuō)，“下次我這樣做，同學(xué)們一定會(huì)刮目相看的�！蔽液蜖敔敼笮ζ饋�(lái)。
魔術(shù)表演作文300字 12
又是一個(gè)周末，表妹來(lái)我家做客。吃完飯，她可閑不住了，要求爺爺表演魔術(shù)。
魔術(shù)表演開(kāi)始了。爺爺先把一張白紙平鋪在桌子上，又把硬幣輕輕地放在白紙的中間，然后順手將一塊花手帕抖了幾下，罩在杯子上，再將杯子迅速地扣到硬幣上面，只聽(tīng)爺爺命令道：“硬幣，你飛吧！”接著把手帕一掀，硬幣真的不見(jiàn)了。我和表妹都覺(jué)得非常奇怪。接著，爺爺又把手帕抖了幾下，蓋住杯子，呼喚道：“硬幣，你回來(lái)吧！”當(dāng)爺爺把罩有手帕的`杯子移到一旁，只見(jiàn)硬幣又回到了我們眼前。
我們很驚訝，硬幣到底躲在哪兒呢？爺爺把杯口對(duì)著我們。原來(lái)杯沿上貼著一張小小的不太引人注目的圓形白紙，當(dāng)杯沿扣在硬幣上時(shí)，白紙就將硬幣罩住了。
我和表妹這才恍然大悟，都高興地拍起了手。
魔術(shù)表演作文300字 13
這個(gè)星期，李老師給我們表演了一個(gè)魔術(shù)。
要用的魔術(shù)道具有：一張百元紙幣、一張紙和一支鉛筆。
魔術(shù)開(kāi)始了。李老師先從一個(gè)張紙上撕下一條跟紙巾差不多大小的長(zhǎng)方形紙，然后把長(zhǎng)方形紙條包在百元紙幣外，再把它們對(duì)折，接著，把筆戳到直立棉，李老師在喊：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈。”最后，把紙打開(kāi)一看，最讓我們大吃一驚的`紙破了一個(gè)洞，但紙幣卻完好無(wú)損。
這時(shí)，有的同學(xué)們?cè)诮g盡腦汁地想，為什么紙破了一個(gè)洞，但鈔票卻好好的；有的同學(xué)在揭秘魔術(shù)；還有的同學(xué)在胡思亂想些什么……
突然間，馮林超把魔術(shù)的秘密揭穿了，李老師說(shuō)他是“砸場(chǎng)子”的。沈張楠說(shuō)他也會(huì)做，上來(lái)一做，哎呀！他還真做對(duì)了！李老師又說(shuō)他是“搶飯碗”的。
我在心里想了一遍又一遍，終于看出了這個(gè)魔術(shù)的謎底，李老師是把鉛筆弄偏了。
這次魔術(shù)課我很滿意。
魔術(shù)表演作文300字 14
自從在電腦上看了劉謙的魔術(shù)表演，我不知不覺(jué)的被那出神入化的魔術(shù)所吸引。于是讓媽媽給我買(mǎi)了本《魔術(shù)大全》，一天，我從那個(gè)書(shū)上看到一個(gè)比較簡(jiǎn)單的魔術(shù)：把一枚硬幣加在手指縫中，把手張開(kāi)，讓觀眾看見(jiàn)自己手中沒(méi)有東西，然后迅速把手合上吹一口神氣，再把手張開(kāi)，一枚亮晶晶的硬幣就出現(xiàn)在你眼前，于是我立刻對(duì)硬幣的魔術(shù)產(chǎn)生了濃厚的`興趣。我找來(lái)一枚硬幣，把它夾在手指縫里，反復(fù)的做這個(gè)合上張開(kāi)的動(dòng)作，過(guò)了半小時(shí)，我的速度可以做到和閃電一樣快了。我表演給媽媽看，開(kāi)始媽媽沒(méi)有看出破綻，當(dāng)媽媽讓我再演第二遍時(shí)，我有點(diǎn)得意忘形，手慢了半秒，立刻被媽媽那雪亮的眼睛識(shí)破了。
俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，那么魔術(shù)師作出的精彩表演又練了幾年呢？那種在臺(tái)上出錯(cuò)就名聲掃地的感覺(jué)誰(shuí)能理解，誰(shuí)能知道？
魔術(shù)表演作文300字 15
我特別喜歡看劉謙叔叔的魔術(shù)表演，今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，最吸引我眼球的還是他的魔術(shù)表演。
這次劉謙叔叔表演的模式名叫《幻鏡》。在寬大的舞臺(tái)中央有一面大鏡子，鏡子前面放著一張桌子，桌子上放著一杯咖啡。劉謙叔叔微笑著對(duì)觀眾們說(shuō)：“我要把鏡子里的咖啡喝光�！�
我暗暗地想，這根本就不可能，鏡子里的東西是虛幻的，他怎么可能把鏡子里的咖啡喝光呢？我一定要仔仔細(xì)細(xì)地看他是怎么做到的。于是我屏住呼吸，睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著他的手。只見(jiàn)他從桌子上拿出了一根吸管，對(duì)準(zhǔn)鏡子里映出的'杯子，緩緩地把吸管湊了上去，然后嘴巴湊了上去。
奇跡出現(xiàn)了：鏡子里的咖啡漸漸變少，而鏡子外面的咖啡也漸漸變少了。這真是太不可思議了！魔術(shù)成功了！他真的做到了！
看完魔術(shù)表演，我們?nèi)杭胰硕及偎疾坏闷浣�，劉謙叔叔究竟是怎么做到的呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取解開(kāi)《幻境》的奧秘。
魔術(shù)表演作文300字 16
“心心相印”是一個(gè)魔術(shù)，它的道具有五顆海綿做的.紅心，其中四顆小紅心，一顆大紅心。大紅心中間有一個(gè)洞，能把四顆小紅心放進(jìn)去。
首先，藏紅心。把大紅心翻過(guò)來(lái)就變成了一個(gè)球，藏在口袋里，把兩顆小紅心對(duì)折藏在左右手的手掌心里，左右手的大拇指和食指再各捏一顆紅心，就可以開(kāi)始表演了。
然后，變小紅心。我把左手的紅心放到右手上，把右手上的小紅心變出，就成了三顆小紅心，再把右手上的三顆小紅心放到左手上，把最后一顆小紅心變出來(lái)，就變出了四顆小紅心。
接下來(lái)，我給大家講一個(gè)故事。四顆小紅心代表著我們一家人：我、媽媽、爸爸和奶奶。
最后，我從口袋里拿出剛才藏好的球，我把四顆紅心疊起來(lái)，放在球上，大聲說(shuō)一句“讓我們一家人團(tuán)結(jié)起來(lái)！”同時(shí)雙手搖一搖，偷偷把四顆小紅心包進(jìn)大紅心的洞里，眨眼間，四顆小紅心就變成一顆大紅心了。
我的表演結(jié)束了，你知道變這個(gè)魔術(shù)了嗎？
魔術(shù)表演作文300字 17
今天，老師給我們看了三仙歸洞這個(gè)魔術(shù)。
一個(gè)鬼手王，只見(jiàn)他拿起一個(gè)球，放在碗里，再拿起一個(gè)球放進(jìn)另一個(gè)碗里。按著他拿起一個(gè)筷子，從第一個(gè)碗畫(huà)到第二個(gè)碗。最后變成了第一個(gè)碗里沒(méi)有球，另一個(gè)碗里卻有兩個(gè)球。
這其中的秘密就是，他抓起一個(gè)球放在手里，并沒(méi)有放在另一只手里，只是做了一個(gè)假動(dòng)作。接著他舉起另一只手的碗反扣在桌上，這個(gè)碗就變成空的碗。接著舉起有球的那支手，把碗拿住，那一個(gè)球就正好在里面了。然后他把另一個(gè)球放進(jìn)碗里。因?yàn)橛^眾看到是有一個(gè)碗有一個(gè)球，所以另一個(gè)碗就要再放進(jìn)去一個(gè)球。最后，他用筷子再?gòu)牡谝粋�(gè)碗畫(huà)到第二個(gè)碗，第二個(gè)碗就有二個(gè)了。
其實(shí)這個(gè)魔術(shù)說(shuō)著不難，就難在手法和多多練習(xí)，這樣才能讓觀眾相信。
這個(gè)魔術(shù)要做得非常熱練，觀眾才不能抓住你魔術(shù)的小把柄，你的魔術(shù)才吸引人。
魔術(shù)，不是真的`魔法，但他給人的生活帶來(lái)樂(lè)趣。
魔術(shù)表演作文300字 18
星期六晚上，我和同學(xué)們?cè)谔O(píng)果屋里面激烈地角逐，競(jìng)爭(zhēng)“小小魔術(shù)師”稱(chēng)號(hào)。
比賽規(guī)則是：表演上次老師教的“心心相印”這個(gè)魔術(shù)，根據(jù)周老師給出的分?jǐn)?shù)，再加上觀眾分，分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)就能成為“小小魔術(shù)師”，獲得一套魔術(shù)道具。
比賽開(kāi)始了，蔣凝曦同學(xué)第一個(gè)上場(chǎng)，他很幽默，一點(diǎn)也看不出他的緊張，他的表演獲得大家熱烈掌聲，周老師也給出了很高的.分?jǐn)?shù)。接著，第二、三、四個(gè)同學(xué)都表演完了，該我上場(chǎng)了。
“同學(xué)們，我……”我的聲音像蚊子一樣小，等我表演完，我才發(fā)現(xiàn)，我的手都出汗了，最后只得了80分。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，劉玉瑤同學(xué)獲得“小小魔術(shù)師”稱(chēng)號(hào)，拿到“來(lái)去無(wú)蹤”的魔術(shù)道具。當(dāng)時(shí)，我們大家羨慕得眼珠子都紅了。
這次，我雖然失敗了，但我以后會(huì)不斷練習(xí)，相信自己一定會(huì)成功的。
魔術(shù)表演作文300字 19
夏日的黃昏，灼熱的太陽(yáng)已落下山坡，只留下那多姿多態(tài)的云彩在天邊游戲……
那一片一片潔白的云彩，飄著飄著，慢慢地被風(fēng)兒扯成一絲絲一縷縷，然后又漸漸地化進(jìn)了藍(lán)天里。一會(huì)兒，白云又聚集在一起，仿佛一群結(jié)隊(duì)而行的白鵝，它們高昂著頭，舒展著翅膀，時(shí)而高翔，時(shí)而低回，從從容容地掠過(guò)藍(lán)天。過(guò)了一會(huì)兒，天邊飛來(lái)一只碩大的巨鷹，它抖動(dòng)著雄健的雙翅，在藍(lán)天中盤(pán)旋著、高歌著，一眨眼的功夫，它的身邊多了幾只展翅欲飛的.雛鷹，我抬手正想數(shù)數(shù)它們有幾只，害羞的它們又躺進(jìn)了媽媽的懷抱。像變魔術(shù)似的，展現(xiàn)在我眼前的是一只溫順的大綿羊，它優(yōu)雅地啃著草兒，一邊慢吞吞地朝我走來(lái)，那扇子似的大尾巴晃來(lái)晃去，尾隨其后的是一群群活潑的魚(yú)兒，它們跳躍著，戲鬧著，蕩漾起圈圈漣漪，就像綴在藍(lán)天上的朵朵花瓣。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們隨著風(fēng)兒消失地?zé)o影無(wú)蹤。
天漸漸暗了下來(lái)，天空中這場(chǎng)別開(kāi)生面的“魔術(shù)表演”也拉上了帷幕……
魔術(shù)表演作文300字 20
今天，放學(xué)回來(lái)，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完了作業(yè)，我不知道干什么好？我一看，姥爺正在看劉謙表演魔術(shù)，我“嗖”的一下跑到了姥爺旁邊的椅子上，然后坐下。表演的內(nèi)容是：劉謙說(shuō)：“下面，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，桌子上有三枚硬幣和一個(gè)玻璃碗，桌面是玻璃的.，劉謙先讓主持人和一名觀眾一起敲一下玻璃桌面看看是堅(jiān)固，兩個(gè)人都說(shuō)：“是”。首先，劉謙把布鋪在桌子上，然后把硬幣拿在手里在空中，再把碗放在玻璃上面，然后劉謙說(shuō)：“別眨眼！”劉謙把手一放，硬幣掉到了布上又掉到了碗里，我瞪大了眼睛一看，讓我驚到了，有人懷疑布有手腳，劉謙聽(tīng)了就把布拿掉。劉謙再一放，我大吃一驚居然穿過(guò)去了。劉謙讓一名觀眾用手拿著硬幣在半空中，劉謙蓋住了手。突然，劉謙的手從玻璃穿出了，全場(chǎng)觀眾大吃一驚，劉謙拿到硬幣就又把手拿出來(lái)了，我一看玻璃居然沒(méi)壞！
劉謙真厲害！
魔術(shù)表演作文300字 21
“心心相印”是一個(gè)魔術(shù)，它的道具有一顆大紅心和四顆小紅心，這些紅心都是用海綿做的。噓——?jiǎng)e出聲，下面，我跟大家“揭秘”一下它是怎么表演的。
還沒(méi)表演的.時(shí)候，先把那一顆大紅心從洞的位置翻過(guò)來(lái)變成一個(gè)圓球，藏在口袋里，再把兩個(gè)小紅心疊起來(lái)，藏在手里。
表演時(shí)，左右手各拿著剩下的兩個(gè)小紅心，說(shuō)：“大家好，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，叫‘心心相印’。這里有兩顆紅心，對(duì)不對(duì)？”
觀眾會(huì)回應(yīng)你：“對(duì)�！�
再把左手的紅心給右手，右手搖一搖，搖的時(shí)候把兩顆小紅心縮到手掌里，說(shuō)一聲“變”，變成了三顆紅心，再將三顆紅心給左手，搖一搖，“變”，變成了四顆。
該講故事了，把四顆小紅心擺好，然后說(shuō)：“這是我，這是我媽媽?zhuān)@是我爸爸，這是我弟弟。我們是團(tuán)結(jié)的一家�！�
從口袋里拿出圓球，把四顆紅心放在圓球上，搖一下，搖時(shí)把圓球再翻過(guò)來(lái)，就可以變出大紅心了。
聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)玩這個(gè)魔術(shù)了嗎？
魔術(shù)表演作文300字 22
在一些常見(jiàn)而又宏大華麗的舞臺(tái)上，常�？梢砸�(jiàn)到一些神奇的魔術(shù)表演，看完之后有沒(méi)有讓你驚嘆不以呢！
我們班的'同學(xué)——王依涵非常喜歡魔術(shù)，常常會(huì)給我們表演一些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的魔術(shù)表演，我見(jiàn)過(guò)的魔術(shù)不可計(jì)數(shù)，有在手上點(diǎn)火，燒起來(lái)了也一點(diǎn)兒都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谑稚蠂娏艘环N泡沫；還有在自己的魔術(shù)帽子里取出小兔子、花……他先把魔術(shù)帽給觀眾檢查，再把帽子放在桌上，從里面拿東西，因?yàn)樽雷酉旅嬗袀�(gè)洞，有人從里面提供魔術(shù)師表演時(shí)要的道具。
如果一些人不知道這其中的奧秘的話，一定會(huì)被它嚇得目瞪口呆。
上個(gè)星期，我早早地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，王依涵在上面給他（她）們表演魔術(shù)，我迫不及待地沖了進(jìn)去，我坐到了位子上，依涵手里拿著一個(gè)杯子，左手拿著一個(gè)盤(pán)，她拿出二個(gè)硬幣把一元的放在盤(pán)子里，她把右手拿的五角放了進(jìn)去，忽然五角進(jìn)去了。
這個(gè)魔術(shù)可真神奇。
魔術(shù)表演作文300字 23
我記得魔術(shù)表演一共有幾個(gè)項(xiàng)目，第一個(gè)好像是用大大的羽毛來(lái)變東西，開(kāi)頭的時(shí)候，我一看，就突然想：“這位魔術(shù)阿姨為什么拿著這個(gè)大大的羽毛在舞臺(tái)上跳起了舞呢？”我看著看著，正當(dāng)覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)刻，兩根羽毛突然變了，一根居然變成了棍子，太有一根我忘了，我突然睜大了眼睛，連忙熱烈的鼓掌。
到了第二個(gè)項(xiàng)目我看到那個(gè)阿姨拿著兩條紅領(lǐng)巾，搖著搖著，突然就變成了棒子和雨傘，我大吃一驚，連忙鼓掌，這簡(jiǎn)直就是我意想不到的魔術(shù)，簡(jiǎn)直太神奇了。第三的'項(xiàng)目開(kāi)始了，那個(gè)阿姨拿了一瓶水和一個(gè)很普通的紙杯，我又開(kāi)始想：“這又是什么精彩的表演呢？”那個(gè)魔術(shù)阿姨一直往杯子里倒水，水竟然沒(méi)有滿，更然我驚訝的是：那個(gè)阿姨竟然沒(méi)有拿起杯子，杯子自己浮起來(lái)了......
魔術(shù)表演真是太精彩了。
魔術(shù)表演作文300字 24
“我來(lái)給大家變個(gè)魔術(shù)！”張老師說(shuō)道。
只見(jiàn)張老師從一個(gè)小盒子拿出兩個(gè)色子說(shuō)：“我能聽(tīng)出是幾！”
我想一定有貓膩，肯定串通了一個(gè)同學(xué)。
張老師說(shuō)讓色子決定是誰(shuí)來(lái)裝色子，說(shuō)完擲了一下。是第四組？三、三、三？我心里一直在想。結(jié)果是一，梁米同學(xué)去角落里裝色子。
“丁大水，你賭不賭，500積分哦!”張老師奸笑道�！百�就賭�！倍〈笏f(shuō)道，五和一
梁米同學(xué)裝好了。
張老師說(shuō)：“要是我猜錯(cuò)了，我自己掏錢(qián)給你們每人買(mǎi)五顆糖。”
張老師聽(tīng)好了。
“第一個(gè)是六!”
梁米同學(xué)大吃一驚，張大水心痛著可能把500積分輸了。
我想：聽(tīng)錯(cuò)了，不然就沒(méi)糖了。
“第二個(gè)也是六”梁米連說(shuō)對(duì)。
看來(lái)張老師真會(huì)變魔術(shù)，了不起！
魔術(shù)表演作文300字 25
今天下午，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)精彩的魔術(shù)表演。
一來(lái)到報(bào)告廳，我們就看見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老爺爺坐在講臺(tái)上，不過(guò)，你可別小瞧他，他可是大魔術(shù)師―“劉謙”的徒弟呢!
老爺爺給我們表演的是一些小魔術(shù)，這些魔術(shù)里都蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理，個(gè)個(gè)都十分有趣，其中最有趣的是運(yùn)用障眼法原理表演的“繩子剪不斷” 魔術(shù)。他先拿出一根紅繩子，把繩子對(duì)折幾下，在手指上面露出二節(jié)，當(dāng)將繩子提上來(lái)是，老爺爺偷偷第用小拇指在下面抿住繩子的一頭，然后請(qǐng)了一位小朋友上臺(tái)剪掉指頭上面的一節(jié)，繩子一下子變成4個(gè)頭，最后老爺爺又把四個(gè)頭中間的`兩個(gè)頭打一個(gè)死結(jié)，將繩子繞在手上，然后又請(qǐng)那個(gè)小朋友一拉，繩子竟完好如初了�？戳死蠣敔斁实谋硌�，臺(tái)下一片嘩然，有的鼓掌，有的尖叫，有的討論繩子怎么沒(méi)被剪斷。
看了這個(gè)表演，我覺(jué)得真的是“小魔術(shù)!大道理呀!”
魔術(shù)表演作文300字 26
上課了，周老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，叫‘撕牌還原’。首先，我給大家檢查道具，然后我將紙牌撕開(kāi)�！闭f(shuō)著，周老師拿出一個(gè)黑色的盒子，把撕碎的`紙牌放入這個(gè)盒子里。
突然，周老師說(shuō)了一句：“變！”他竟然就把盒子打開(kāi)了。
我們感到非常驚奇，有的同學(xué)情不自禁地發(fā)出了驚呼聲。因?yàn)樗榧埮凭谷徊灰?jiàn)了，只看見(jiàn)了一張完整的紙牌！
接下來(lái)，周老師把我們一個(gè)個(gè)請(qǐng)上臺(tái)檢查黑盒子，首先是女生，然后是男生。突然，女生發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：“它和‘來(lái)去無(wú)蹤’的原理一樣，都是雙層的！”女生們用手去摳盒子的底層，可是周老師給她們來(lái)了一句：“摳什么摳，指甲都給你摳爛去！”我聽(tīng)了捧腹大笑。
遺憾的是，我們都沒(méi)有解開(kāi)這個(gè)秘密，周老師說(shuō)：“秘密在這里！”說(shuō)著他把盒子打開(kāi)，又拿出一個(gè)磁鐵，吸住下面的一塊板子。把板子拿開(kāi)，我們驚呆了，碎紙牌居然就藏在板子的下面。
魔術(shù)表演作文300字 27
今天晚上，我和同學(xué)們?cè)谔O(píng)果屋一起pk演魔術(shù)，演得最好的同學(xué)將獲得“小小魔術(shù)師”稱(chēng)號(hào)。
同學(xué)們依次上臺(tái)表演魔術(shù)，剛開(kāi)始，我認(rèn)為很輕松，不就是表演一個(gè)魔術(shù)嗎？有什么難的。結(jié)果當(dāng)真正走上臺(tái)，我心里頓時(shí)緊張起來(lái)，腦子里一片空白，手不聽(tīng)使喚，說(shuō)話也吞吞吐吐，真想找條地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)候，我真希望上帝能來(lái)救我。
然而，上帝并沒(méi)有出現(xiàn)。正束手無(wú)策的時(shí)候，“啪”的一聲，眼前一片漆黑，教室里突然停電了，我的心里更加緊張起來(lái)。這可怎么辦？我故作鎮(zhèn)靜，在臺(tái)上偷笑了，故意地說(shuō)：“我還沒(méi)有表演呢，我還沒(méi)開(kāi)始呢……”接著老師拉開(kāi)備用電閘，然后我手忙腳亂地開(kāi)始表演。終于表演完了，老師說(shuō)我表演得還不錯(cuò)，給我打了85分。這個(gè)分?jǐn)?shù)不算高，我感覺(jué)是因?yàn)樘o張了，有不少失誤。
最后，李鈺涵同學(xué)獲得了“小小魔術(shù)師”的.稱(chēng)號(hào)。我雖然心里有一點(diǎn)點(diǎn)小小的失落，但是有了今天的鍛煉，我相信自己以后會(huì)沉著起來(lái)，爭(zhēng)取做到優(yōu)秀的。
魔術(shù)表演作文300字 28
今天，天氣很冷，但是我們堅(jiān)持住了。
早上，上課時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到了一則通知：五六年級(jí)去看魔術(shù)表演。播完這一則通知，同學(xué)們欣喜若狂。不知不覺(jué)到了吃飯的時(shí)間，飯吃完了，午間的時(shí)間慢慢流逝，直到下課，那一則通知又來(lái)了：五六年級(jí)的'同學(xué)去看魔術(shù)表演。同學(xué)們?cè)僖淮闻d奮了起來(lái)。
“廣播還沒(méi)有播完�！庇腥苏f(shuō)。
“除了五年級(jí)四班照常上課”
同學(xué)們的小臉蛋頓時(shí)搭拉了下來(lái)。大家都在猜測(cè)，有的說(shuō)：“是莊老師跟校長(zhǎng)說(shuō)的�！庇械恼f(shuō)：“估計(jì)我們班病人太多了吧�！庇械恼f(shuō)：“是我們成績(jī)不好，老師要給我們補(bǔ)課�！备鞣N各樣的說(shuō)法都有。有人突然蹦出來(lái)說(shuō)：“其實(shí)不去也好，等會(huì)兒老師肯能會(huì)讓我們寫(xiě)魔術(shù)表演觀后感�！本鸵�?yàn)檫@樣，這場(chǎng)魔術(shù)表演使我們失望和遺憾。
魔術(shù)表演作文300字 29
魔術(shù)變幻莫測(cè)，讓人琢磨不透，我就是一個(gè)真真正正的魔術(shù)迷。
陳老師就表演了一個(gè)魔術(shù)，他拿出了一個(gè)玻璃杯，還拿出來(lái)一個(gè)倒醬油的一個(gè)東西，又拿出兩個(gè)硬幣，一個(gè)五角，一個(gè)一元。
他把玻璃杯放在倒醬油的東西上，然后問(wèn)我們：要把一元放進(jìn)去，還是把五角放進(jìn)去？我本來(lái)說(shuō)五角的，可大家都說(shuō)：一元，我也只能說(shuō)一元。
老師把一元放進(jìn)去，說(shuō)要把五角也變進(jìn)去。他兩個(gè)指頭拿著五角，用力一按，我們就聽(tīng)到了兩個(gè)硬幣在玻璃杯里跳了一下的'聲音，五角真的進(jìn)去了。
原來(lái)，老師有三個(gè)硬幣，一個(gè)元，兩個(gè)五角。他聽(tīng)到我們說(shuō)要放一元，就把五角放在下面，他根本就沒(méi)把五角弄下去，他手上的五角早就藏起來(lái)了，當(dāng)他用力一按的時(shí)候，一元和五角就分開(kāi)了，神奇吧。
所有的魔術(shù)，都是通過(guò)利用我們感覺(jué)的缺陷或盲區(qū)達(dá)到神奇的效果。
魔術(shù)表演作文300字 30
聽(tīng)說(shuō)今天是魔術(shù)課，我內(nèi)心非常激動(dòng)。魔術(shù)開(kāi)始了，只見(jiàn)李老師先給我們表演的是“吃”，同學(xué)們都笑死了。
“精神小伙，閃亮登場(chǎng)！”李老師大叫一聲，又一次迎來(lái)了同學(xué)們的.笑聲。魔術(shù)道具是兩個(gè)紙杯和兩個(gè)小紙團(tuán)，要表演的是穿越術(shù)。同學(xué)們都在猜，到底是怎樣穿過(guò)去的呢？有的說(shuō)是坐時(shí)光機(jī)，有的說(shuō)是乘飛船……
我們都亮起了“24k黃金眼”。首先，李老師把小紙團(tuán)放在桌子上，再把一個(gè)紙杯倒扣并蓋住紙團(tuán)，然后把第二個(gè)紙團(tuán)放在紙杯的底部。紙團(tuán)好像在說(shuō)悄悄話：“你為什么不到里面來(lái)？”李老師又把另一個(gè)杯子口朝下放在紙團(tuán)上面。接著，她拿出魔法棒，嘴里念著咒語(yǔ)，最后兩個(gè)紙團(tuán)團(tuán)聚了。它們好像在說(shuō)：“我們終于相遇了，太好了！”這到底是怎么回事呢？我心想：是不是紙杯破了？可李老師給我們看了，沒(méi)有破洞啊！
李老師啊，求求你，我非常想知道這是為什么�？伤屛覀冋J(rèn)真書(shū)寫(xiě)，才告訴我們。太好了，終于有希望知道其中的奧秘了。
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