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實(shí)踐作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的實(shí)踐作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)踐作文300字 篇1
這幾天對于所學(xué)的新課程做了一番實(shí)踐。
經(jīng)過前兩天的控究，以及著浮浮沉沉的心態(tài)，今天的成果漸漸地顯現(xiàn)出讓人欣喜的.一面。
然后，趁著假日之前，我又做了一點(diǎn)小小的嘗試，得到了幾元錢的收益。
其實(shí)原本可能獲得更多的，尤其是我的收益率比一些同學(xué)還要高上一些，只不過我的投入沒有他們的多，所以收獲自然沒有他們那么明顯。
不過，這個小小的體驗(yàn)也讓我學(xué)到了一些知識，同時也明白了老師所說的理論要與實(shí)踐相結(jié)合。
還記得前幾天在躍躍欲試想實(shí)踐的時候還特地問了老師和同學(xué)，后來學(xué)姐說，如果你不去實(shí)踐嘗試，利用知識在行動中去獲取經(jīng)驗(yàn)，那你永遠(yuǎn)只是在紙上談兵。
于是，當(dāng)時我就開始小試牛刀去行動，同時也發(fā)現(xiàn)有些在課堂上講的理論，當(dāng)你真正自己去做的時候，想明白套路的時候，有時候并不會很難，還有些原本可能不是很理解的問題，在實(shí)踐中自己去摸索，忽然就豁然開朗地明白了。這讓我更加明白了實(shí)踐的重要性，而且有些經(jīng)驗(yàn)就是在行動，在實(shí)踐中才會總結(jié)出來。
學(xué)習(xí)一樣新技能，不僅僅需要學(xué)習(xí)理論知識，實(shí)踐以及總結(jié)都十分重要。
實(shí)踐作文300字 篇2
20xx年2月20日上午，在快要放學(xué)的時候，我們的班主任劉老師告訴我們一個好消息：“下午開展小書蟲活動，請同學(xué)們將自己已經(jīng)讀過的書、喜歡讀的書帶到學(xué)校來，同學(xué)們相互淘書”。同學(xué)們聽到這個好消息都非常激動、開心，開始議論紛紛，老師立刻叫我們安靜，并交待我們還要帶些零錢、小錢包之類的。
中午放學(xué)回到家，我就和爸爸媽媽說關(guān)于小書蟲活動的內(nèi)容，爸爸非常贊成，并對媽媽說：“就讓孩子去玩玩吧！這也可以鍛煉孩子和陌生人溝通、交流，對孩子有好處��！”于是，爸爸就給了83元零錢，我高興得活蹦亂跳，急忙去房間找一些我看過的書好看的書，帶到學(xué)校。
下午，我們來到寬闊的大操場上，哇，好多同學(xué)啊，操場立刻變成了熱鬧的街市，我們第一場去四年級的'哥哥姐姐那兒淘書，第二場是我們賣書，其他的同學(xué)來我們這兒買書，我也像菜場賣菜的叔叔阿姨一樣吆喝起來：“哥哥姐姐們，弟弟妹妹們來我們這邊買，我的書又好看又便宜”。不一會兒，我就賣了7本書，同時，我還買了我喜歡的《智力大王》書。整個下午，我都非常的開心。我覺得學(xué)校應(yīng)該多主持一些這樣的活動，鍛煉我們的生活能力、溝通能力。
實(shí)踐作文300字 篇3
今年暑假，和以前的暑假一樣，老師要求我們課外實(shí)踐，體驗(yàn)生活。以前的暑假，我總是買報紙，很乏味。今年，我去路邊擺攤。賣的'什么呢？賣的書。這些書都是從書店里高價買來的，它們陪了我好多年，如今，我用不著它們了，于是便想把它們賣給需要的人。
pm.5：00
5點(diǎn)了。我來到銅電家園門口的街上，擺了起來。過了一會，一位小盆友來到我的攤上，看了又看，最終拿了一本漫畫書，對我說：“哥哥，這本書多少錢？”“3元”我回答道。這位小朋友付了錢蹦蹦跳跳的走了。正當(dāng)我記賬時，聽見很大聲的“嘀嘀”聲。抬頭一看，原來是城管!!!!!心中叫一聲“媽的，不好！”便抱起桌子，沒命地往前跑，城管在后面追。人在爆發(fā)時，潛能也會爆發(fā)出來，于是，我就像暴走一樣飛快的跑進(jìn)了巷口，藏了起來。過了一會，見外面沒聲音了，于是，我便回到攤位，繼續(xù)擺。
pm.6：00
6點(diǎn)了。已經(jīng)賣了30元了生意越來越少。6：30時，已經(jīng)沒人了。于是，我收拾收拾東西，回家了。
今天雖然賣的錢不多，但給了我鍛煉，讓我學(xué)會了與人交際。
今天，爽！
實(shí)踐作文300字 篇4
這周是我們學(xué)校的實(shí)踐周，上午第一節(jié)課梅老師給我們上了一堂生動的主題課程。
隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們和往常一樣都端端正正地坐在自己的位置上等老師給我們上課。這時候，梅老師邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了教室，微笑著向我們介紹今天學(xué)習(xí)的主題——“食之不易”。
課程開始了，梅老師先給我們介紹了小麥和水稻等農(nóng)作物的.生長過程以及農(nóng)民伯伯種植作物的艱辛和糧食的來之不易。同學(xué)們都聚精會神地聽著。接著梅老師給我們播放貧困山區(qū)孩子的生活視頻，那里的孩子因?yàn)榻煌ú环奖�、土地貧瘠、家庭貧困，連一餐飽飯都吃不上，瘦的面容焦黃、只剩下皮包骨頭了�？粗麄兣顏y著頭發(fā)，穿著破舊的衣服、還有腳上的泥鞋卻依然渴望著讀書，同學(xué)們都被他們深深地打動了。這時候教室特別安靜，連根針掉在地上都能聽見。同學(xué)們都陷入了沉思，我的心情也特別沉重，兩眼發(fā)酸，一想到自己不愁吃、不愁穿，在寬敞漂亮的教室里還不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我羞愧地低下了頭。
中午吃飯的時候，雖然南瓜這道菜平時我一點(diǎn)都不吃，但是今天我卻很快地吃完了。想到糧食的來之不易和在同一片藍(lán)天下還有許多的孩子正在飽受著貧窮落后帶來的苦難，我更加要珍惜來之不易的幸福生活！
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