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雕刻作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的雕刻作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
雕刻作文300字 篇1
在假期里，我看了一本書——《把困難雕刻成微笑》。這本書寫了許多關(guān)于當(dāng)我們遇到困難時要懂得堅(jiān)強(qiáng)的故事。這本書有一個人格成長的關(guān)鍵詞：“堅(jiān)強(qiáng)”。令我印象最深刻的故事是《把失敗寫在背面》，這篇故事寫了吉米、哈里波斯是一名賽車手，在一次比賽中發(fā)生了相撞事故，他身體被嚴(yán)重?zé)齻耍瑩尵冗^后，他的生命是保住了，但他的雙手萎縮得像雞爪一樣，醫(yī)生告訴他不能再開車了，吉米、哈里波斯并沒有因醫(yī)生的話而灰心絕望，為了實(shí)現(xiàn)賽車冠軍的夢想，他一直與病魔作斗爭，在他的`堅(jiān)持和努力下，他終于盼來了實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會，最后他獲得了250英里的比賽冠軍。在享受勝利喜悅的同時他流下了激動的眼淚。當(dāng)記者們問他有什么秘決時，他只是微笑著寫下了一句話：“把失敗寫在背面，我相信自己一定能成功！。
從吉米、哈里波斯身上我清晰地看到”堅(jiān)強(qiáng)“二字，在我們成長的過程中會遇到許許多多的困難和挫折，我們要學(xué)會微笑著面對它，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它！
雕刻作文300字 篇2
雕刻是我最喜歡的藝術(shù)，而且關(guān)于雕刻的那一件事使我一生難以忘記。
那是一個暑假，我和朋友去雕刻灰太狼。開始我一點(diǎn)都不會，只是在邊上看他們雕刻�？吹臅r間長了，我好像也會點(diǎn)了，于是我也試著刻了起來。畢竟從來沒刻過，所以我刻得很糟糕。他們看我刻的那么差，就決定幫幫我。他們先教我怎么刻灰太狼。他們說，雕刻應(yīng)該先從上雕，然后再往下。雕的時候要專心致志，不能東想西想�？痰臅r候不能多一下，也不能少一下。起初，我覺得很難，在他們的鼓勵下，我慢慢地掌握了竅門，刻得有模有樣了。接下來的一段時間，我每天都在練習(xí)雕刻。
暑假快要結(jié)束的時候，我的雕刻水平大有進(jìn)步，雕出了幾件比較滿意的作品。于是，我決定與我的'朋友們比試比試。我們約好了時間地點(diǎn)，開始了比賽。我全神貫注地刻著，朋友們也聚精會神地刻著。最后，比賽結(jié)束了，我們不分上下，打成了平手。朋友們都連聲夸我，說我進(jìn)步真大。
后來，雕刻成了我最喜歡的課余愛好。在雕刻的過程中，我學(xué)到了很多知識，還收獲了很多快樂。
雕刻作文300字 篇3
星期三，我們興高采烈地去學(xué)習(xí)雕刻。聽上一批同學(xué)說，雕刻很好玩，他們寧愿弄得滿臉是灰也不愿去做別的。
到了雕刻教室，老師向我們介紹了許多關(guān)于雕刻的事，（有些同學(xué)數(shù)了數(shù)，老師一共講了120多個“啊”。）我們這次要做的是浮雕。我先把圖紙放在石膏上，用鉛筆把圖案的輪廓描出來，再畫上邊框；然后用雕刻刀把圖案外圍的.刻掉，使圖案突出來，這叫“陽刻”，如果把圖案刻掉，使周圍突出來叫“陰刻”，當(dāng)然，刻完后還要修整一下。
“哎呀，我的石膏碎了！老師，能不能再給我一塊？”我的耳邊傳來這樣的聲音。“還好我的沒碎。”我一邊想，一邊拿起石膏仔細(xì)地修整�！鞍ィ涯愕淖髌方o我看一下。”我一抬頭，是老師，“給�！保疫f了過去。“老師要干嘛？”我心想。原來，老師把我的作品拿到別的小組“展覽”去了，我心里別提有多高興了，下課時還一直問我的好朋友“我刻得不錯吧？”。
下午，我們開始刻第二個。我有點(diǎn)不耐煩了，一不小心，把邊框給刻掉了，結(jié)果可想而知：比第一個差多了。
通過這次活動，我懂得了不論做什么都要有耐心。
雕刻作文300字 篇4
上一大周，我聽說勞技課的主題是水果雕刻，我很是好奇，回到家以后我還親手試了一次，我看見四年級的小弟弟做的是一只小天鵝，我就拿起一個蘋果一個梨，便開始做了。
沒有人教我，我只能自己瞎做，忙回來忙活去蘋果和梨全部都報廢了，有一次還差點(diǎn)切到手，但是因?yàn)槲医?jīng)常拿刀用刀，所以才沒有切到。
這次我懷著沉重的心情來到了勞技教室，因?yàn)槲业谝淮紊蟿诩颊n的時候很是活躍，老師讓點(diǎn)名來包餃子，我信心滿滿的走到了講臺，誰知我一包就漏了，還被校長當(dāng)場批評，回到滿上課的時候老師給我們講道理，這時候老師還當(dāng)場批評了我，第二次的時候的'時候，我沒被批評，但是我自我感覺自己還是不夠好，我便開使還怕這一次。
我把蘋果放到桌子上以后便開始認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課，老師先教我們拿刀放刀后來才叫我們水果雕刻，我這次雕的很是認(rèn)真，其實(shí)我只做了一步，剩下的都是老師給我做的，我沒有水杯，只能用別人的水杯，因?yàn)槲覀冞�要喝水果水，很是好喝，我們還吃哈密瓜了呢。
老師說了，我們是是三個班里面最好的一個班，也是過得最開心的一個班。
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