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燈籠作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的燈籠作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
燈籠作文300字 篇1
蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的活動(dòng)真是豐富多彩啊，這次，元宵將至，我們小記者來(lái)到水晶老師手工課堂，親手制作元宵燈籠。
在蕭山日?qǐng)?bào)社一樓的課堂上，水晶老師拿出一個(gè)梅花燈籠和一個(gè)大公雞燈籠做示范，給我們耐心的講解了手工燈籠制作的過(guò)程，并且還讓我們自由發(fā)揮，做出各種各樣的燈籠。我先用支架把扁扁的燈籠撐起來(lái)，一下子，燈籠就像豬八戒的肚皮一樣鼓得圓圓的。今年是雞年，做個(gè)大公雞燈籠吧。我拿起一張彩紙剪了起來(lái)，可是，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，連個(gè)雞翅膀都沒(méi)剪好，我很懈氣，原來(lái)做燈籠這么難啊。經(jīng)過(guò)思考，發(fā)揮想象，一只活蹦亂跳的小兔子燈籠從我的腦海里鉆了出來(lái)。我重新拿起剪刀，咔擦咔擦，小兔子的耳朵，雙腿都被剪了出來(lái)，貼上雙面膠，粘到紅燈籠上，再畫(huà)上眼睛，鼻子，嘴巴。哇！一只胖胖的紅兔子燈籠展現(xiàn)在我的.眼前，我終于把燈籠做好了。
經(jīng)過(guò)這次燈籠制作課，讓我深刻體會(huì)到，要做出一件漂亮的作品也不是很容易的事。當(dāng)遇到困難的時(shí)候一定要堅(jiān)持，不能放棄。
燈籠作文300字 篇2
今天早上媽媽說(shuō)："我們一會(huì)兒掛燈籠。"我說(shuō)："好呀!"
我們準(zhǔn)備先掛前院，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸就拿來(lái)小梯子，扶好了梯子，我就慢慢地上，上到第四檔的時(shí)候，我就能夠著樹(shù)枝了，我感到很害怕，爸爸說(shuō)："有爸爸在，不要怕!"媽媽把粘好的小紅燈籠，一個(gè)一個(gè)遞給爸爸，爸爸又遞給我，然后我一個(gè)個(gè)掛上樹(shù)枝，一會(huì)兒我就掛完了。
我下來(lái)一看，紅紅的'燈籠掛滿(mǎn)了枝頭，好看極了!
爸爸把梯子拿到后院石榴樹(shù)下面 ，我們繼續(xù)掛，一個(gè)一個(gè)掛在石榴樹(shù)上，媽媽在下面說(shuō)："樹(shù)上的燈籠好像一個(gè)個(gè)紅石榴呀!"
明年過(guò)年我還要為我家掛好多好多的燈籠，把我們家掛得漂漂亮亮的。
燈籠作文300字 篇3
一天早晨，我在院子里玩，發(fā)現(xiàn)家里的燈籠花開(kāi)了。
“燈籠花真美啊！”我驚嘆道。那細(xì)細(xì)的枝干上，長(zhǎng)著許多楓葉形狀的綠色小葉子，從下到上掛著一個(gè)個(gè)的“紅燈籠”，火紅的燈籠花，每朵都有自已獨(dú)特的姿勢(shì)�？纯茨且欢洌怪^，像是在向我認(rèn)錯(cuò)；看看這一朵，側(cè)著小腦袋，像是在思索著什么；再看另一朵，還是花骨朵，像有小精靈在小花房里睡覺(jué)呢！真想扒開(kāi)看看小精靈長(zhǎng)什么樣！
我忽然覺(jué)得自己仿佛是一朵燈籠花，站在陽(yáng)光中，站在春光里，微風(fēng)一吹，我就搖晃起來(lái)，像是翩翩起舞的紅蝴蝶，又像是風(fēng)娃娃拿著我在奏樂(lè)，發(fā)出“叮鈴鈴、叮鈴鈴”的.聲音，多像紅紅的小鈴鐺呀！風(fēng)過(guò)了，我靜靜地站在那兒。小朋友跑過(guò)來(lái)，望著我左看右看，都夸贊我美；蚯蚓爬過(guò)來(lái)為我松土；媽媽走過(guò)來(lái)，微笑著給我澆水……
過(guò)了一會(huì)兒，我才從幻想中醒來(lái)，看著正搖擺的美麗的燈籠花，眼睛里充滿(mǎn)了驚奇和歡喜！
燈籠作文300字 篇4
今天下午，老師讓我們帶寒假作業(yè)，自己制作的燈籠，每一位同學(xué)的燈籠帶進(jìn)班都是一片歡呼聲，同學(xué)做的很用心，非常有特色，五顏六色的燈籠給班級(jí)增添出喜悅的氣氛……上課了，老師讓我們拿出自己的作品，燈籠和燈謎，四人一小組，開(kāi)始猜燈謎，我有9個(gè)燈謎，給他們猜，餐廳24小時(shí)（猜一宇宙現(xiàn)象）他們都猜不中，我公布了答案，是日全食！輪到參觀其他同學(xué)的作品了，老師說(shuō)：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，該停的先停一停�！卑μ上Я�，沒(méi)有看到別人的.燈謎！
老師又說(shuō)：“該評(píng)燈籠作品展了，都坐回去。”坐回去后，我們開(kāi)始投票選擇，選上的留下燈籠送老師辦公室，其他沒(méi)有被選上的同學(xué)帶著自己的作品回家，，很遺憾這次我的燈籠沒(méi)有被留下，下次我會(huì)更用心去做好每一件事情，新的學(xué)期我也會(huì)更加努力，認(rèn)真完成各科作業(yè)，希望下次有機(jī)會(huì)再參加實(shí)踐活動(dòng)，今天雖然沒(méi)選上，但看其他同學(xué)做的很棒，也很為班級(jí)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力，感謝嵐老師為我們付出，我要為自己加油了……
燈籠作文300字 篇5
放寒假了，老師要求我們自己動(dòng)手做一盞與眾不同的燈籠，來(lái)慶賀羊年的到來(lái)。
首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫(huà)棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條平行線，然后用小刀切開(kāi)。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對(duì)貼，邊角料剪成細(xì)條作穗。再剪兩個(gè)一樣的圓形，做底盤(pán)，在底盤(pán)的中心點(diǎn)打一個(gè)小洞，在其中一個(gè)洞上系上一根紅彩帶，用來(lái)掛燈籠；在另外一個(gè)洞上，系上漂亮的'流蘇，作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛(ài)貼紙，表示喜氣“羊羊”；在燈籠身的正中間寫(xiě)了正楷的“�！�，寓意是羊年有福了！燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫(huà)滿(mǎn)了欣欣向榮的花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒！就這樣，燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的面前了，這個(gè)燈籠終于大功告成了。
新奇的小制作，不但可以培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。
燈籠作文300字 篇6
春節(jié)是讓人開(kāi)心，最讓人難忘的節(jié)日，在春節(jié)中有一個(gè)不變的習(xí)俗——掛燈籠。
掛燈籠的流程是：買(mǎi)燈籠——搭梯子——掛燈籠——接通電源。
掛燈籠的意義按我的理解是：早上紅紅火火，晚上也要開(kāi)紅色燈，紅紅火火，也要像早上一樣熱熱鬧鬧。
早上，我和爸爸去買(mǎi)燈籠，街市非常熱鬧，走到賣(mài)燈籠的地方，回頭一看，另一個(gè)賣(mài)燈籠的地方排成了一條長(zhǎng)龍。我和爸爸沒(méi)有說(shuō)話，但卻知道彼此的心意：那里的人多，說(shuō)明質(zhì)量好、實(shí)惠。
我們走過(guò)去一看，果然質(zhì)量很好、種類(lèi)也很多、價(jià)錢(qián)也很便宜，我們買(mǎi)了兩個(gè)燈籠�；氐郊�，由于村里的房頂很高，不容易掛燈籠，而且電源也很難接，我也只能當(dāng)一個(gè)旁觀者。為了節(jié)約時(shí)間，爸爸和叔叔一起掛燈籠。
爸爸掛歪了，我會(huì)說(shuō)：“爸爸你掛歪了，往右一點(diǎn)，再掛高一點(diǎn)�！睊焱暌院螅职窒驙敔斠艘焕ξ迨组L(zhǎng)的電線，把它拉到里房，接上電閘，反復(fù)拉幾下，試一下，燈籠能不能亮。紅色的燈光，好像紅色的`惡魔，向我和弟弟沖過(guò)來(lái)。我把想法告訴了弟弟，弟弟突然“��！”了一聲，嚇了我一大跳。
掛燈籠可以讓人快樂(lè)，讓我們的生活變得紅紅火火。晚上，家家戶(hù)戶(hù)的燈籠都亮了，好像紅色的海洋，真是太美了！
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