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關(guān)于練毛筆字作文300字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的練毛筆字作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
練毛筆字作文300字 篇1
以前,每當(dāng)我看見爸爸寫毛筆字時,就心生羨慕,但又怕寫不好。今年暑假,我便下定決心開始好好的練習(xí)。
每天早上,我都堅(jiān)持寫四張大字。
一天早上,我剛起床就練了起來。爸爸邊寫好樣子,邊再三叮囑說:“‘楚’字的第一橫略傾斜,一豎筆直……”爸爸臉上出了汗,滿臉通紅。寫好后,我覺得這個字十分簡單,就毛毛躁躁的寫了起來。一寫好后,爸爸就說:“這個字太歪了,過于偏左,筆畫還行,接下來寫認(rèn)真點(diǎn)。寫字不能沒有耐心,要心平氣和,不能泄氣!苯酉聛淼膸讉字,我全神貫注。媽媽走過來看,說:“哇這幾個字太好啦!”我聽了,心里比吃了蜜還甜。
下午,我看見爸爸在寫毛筆字,就手癢癢了。我便開始練了起來。這一次我寫的`是“人”字。在不知不覺中,就到了傍晚。我心里想:時間怎么過得這么快呢?
這一天,過得真快樂!它不僅練了我的毛筆字,也練了我的毅力。
練毛筆字作文300字 篇2
三年級的我已經(jīng)學(xué)會很好地用鉛筆寫字。今天,我知道了怎樣寫毛筆字。
星期六下午,我迫不及待地來到青少年宮跟老師學(xué)習(xí)毛筆字。
開始上課了,王老師說:“我姓王,你們可以叫我王老師。寫毛筆必須準(zhǔn)備:筆墨紙硯。特別是紙,一定要用宣紙。它薄薄的、透明的,寫字的時候,墨汁不會滲透下去!苯又趵蠋熃o大家講解了寫毛筆的要點(diǎn):握筆姿勢要正確,寫字要有輕有重。然后他就讓我們動筆寫“一”字。我一筆一畫慢慢地寫,但是卻寫得不算好,并沒得到老師的.點(diǎn)名表揚(yáng)。我想了想,可能是我墨蘸得太少了,字寫得很淡,而且還不整齊。但是,漸漸地,我領(lǐng)會了寫毛筆字的要領(lǐng),寫出來的“一”字也越來越漂亮了。
小朋友,你千萬不要以為寫毛筆很難,有一句話說得好:“功夫不負(fù)有心人”。只要多加練習(xí),我們都可以練成一手漂亮的毛筆字。
練毛筆字作文300字 篇3
星期三,運(yùn)動會結(jié)束后,我回家了。我休息了一會兒,然后我拿出一把毛筆、墨水和一本大字書,準(zhǔn)備練習(xí)毛筆。
我先打開書,然后打開墨水瓶,最后打開刷蓋,蘸些墨水寫字。今天寫的單詞是“你想要什么”。我拿起筆,一個接一個地寫,但是當(dāng)我寫了半頁的時候,我發(fā)現(xiàn)這些字不好看。我非常生氣,迫不及待地想亂涂亂畫。
這時,我父親來看我,知道我出了什么問題。他故意說:“用書法寫,但不像你!薄!彼呓摇!皝戆,拿起筆,我來教你怎么寫。首先,鋼筆應(yīng)該拿好。然后,當(dāng)書寫時,筆應(yīng)該稍微傾斜,書寫應(yīng)該是輕的,應(yīng)該有一個停頓。寫作時,單詞不能太大而超出網(wǎng)格。只有這樣,要寫的文字才能美麗生動。”爸爸一邊指導(dǎo)我一邊說。
父親離開后,我充滿自信,一絲不茍地一字一句地寫下來。根據(jù)我父親教我的`,單詞真的好多了。
通過這個指導(dǎo),我相信只要我寫得更多,寫得更多,我一定會有好的結(jié)果。
練毛筆字作文300字 篇4
晚飯后,我一頭鉆進(jìn)房里,開始每天的必修課程—練毛筆字。
我站在方桌前,提起毛筆,眼睛盯著字帖看:那些字,筆筆有力,個個剛勁。我如饑似渴地欣賞著。開始練了,我興致勃勃,揮毫疾書,墨汁在紙上飛開,我的心也隨著一豎一橫而舒展,每當(dāng)這時,就連最精彩的電視也吸引不了我,爸爸常說:嘉宜一拿筆,就著迷了!
近幾個月來,我為了練好 <鐵骨凌空>這幅作品,地上的紙足有兩厘米高了,我寫完第一幅,就連忙把它貼在墻上,向后退幾步,瞇起眼,與昨天寫的進(jìn)行細(xì)細(xì)比較!庇羞M(jìn)步。“不知什么時候,爸爸來到身后夸獎起來。我一聽,心里不由一樂。接著,我開始寫第2幅,當(dāng)我寫完“凌”的.一時,媽媽說:“嘉宜,你寫好點(diǎn),你爸爸的腳也踩起來了,他在為你鼓勁呢。”我笑了,爸爸也笑了。我一幅一幅地練起下來,一幅比一幅稱心。每當(dāng)這一時,我都感到快樂,感到得意,自然也品味到了課余生活的快樂。
練毛筆字作文300字 篇5
暑假里,只要我有空,我就試著自己練習(xí)書法。畢竟,我對書法一無所知。幸運(yùn)的是,在我母親的指導(dǎo)下,我已經(jīng)一步步走上了成功的道路。
當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)的時候,我的書法真是一團(tuán)糟。我?guī)缀跸敕艞,但我媽媽一再鼓勵我振作起來,說我失敗一次也沒關(guān)系,下次我會成功的。我媽媽也再次向我展示了它。她沒有使用紙面具,而是在空網(wǎng)格上寫了“飄”字。我讀了它,不知道該說什么。太完美了,找不到瑕疵。當(dāng)我問媽媽時,她說當(dāng)我還是個孩子的'時候,我每天都要上書法課,我必須布置作業(yè)。難怪我媽媽現(xiàn)在寫得很漂亮。因此,我下定決心要整潔漂亮地練習(xí)書法。
但是幾天后,奇跡發(fā)生了。
那天晚上,我一練習(xí)完書法,就給媽媽看了我認(rèn)為最好的書法。我媽媽很感激,說我擅長寫作,在這個領(lǐng)域有天賦。她還說她要花很長時間才能寫出這么好的書法。她真是一個“神童”。聽了這話,我感到難以形容的喜悅。因此,我更喜歡練習(xí)書法,每次我都想追求高效率,寫得好,不能粗心大意。
通過這個,它告訴我,如果你想發(fā)現(xiàn)自己的長處,你必須勇敢嘗試,不要灰心喪氣,這樣你才能成功。
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