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啟示的作文300字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的啟示的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
啟示的作文300字 篇1
今天,我們班負(fù)責(zé)舉行一堂“道德講堂”活動(dòng)課,我和鄭奕、吳佳貞、陳晶晶當(dāng)了主持人,作為主持人的我深深知道,對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),要怎樣才能做到敬業(yè)、奉獻(xiàn)。
首先,在學(xué)習(xí)上,我要認(rèn)真讀書(shū),寫(xiě)作業(yè)不能亂七八糟地寫(xiě),要認(rèn)真地寫(xiě)好每一個(gè)字,而不應(yīng)該把作業(yè)寫(xiě)得很潦草。寫(xiě)作文的時(shí)候要認(rèn)真寫(xiě),寫(xiě)完要多進(jìn)行修改。
同時(shí),我們還要有奉獻(xiàn)精神,假如看到同學(xué)摔倒了,要把同學(xué)扶起來(lái);看到同學(xué)有東西掉了,要幫他撿起來(lái);如果有同學(xué)生病了,要扶他去醫(yī)務(wù)室做檢查,看病情怎么樣,等到放學(xué)了,要把生病的同學(xué)送回家;如果碰到下雨天,有同學(xué)沒(méi)帶雨傘,撐傘送同學(xué)回去……
以上這些就是我對(duì)今天的主題“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的理解,也是我們要從小養(yǎng)成的.好習(xí)慣,只有這樣,長(zhǎng)大以后,我們才能成長(zhǎng)為一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的人,為社會(huì)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
啟示的作文300字 篇2
大自然就像一個(gè)寶庫(kù),里面裝著成千上萬(wàn)的知識(shí),一次偶然的機(jī)會(huì)讓我見(jiàn)識(shí)到了下雨天的秘密。
以前我也見(jiàn)過(guò)下雨,但每次,都是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),這次可不一樣了。
去年春游的時(shí)候,我們?nèi)チ搜蛏胶珗@,我滿懷好奇地來(lái)到了一棵大樹(shù)下,看到這顆樹(shù)葉子多得成了一個(gè)小綠亭子,接著我又驚奇的發(fā)現(xiàn),這大樹(shù)底下,有著十幾只,哦不,幾百只螞蟻,它們正從一個(gè)小洞里爬出來(lái),它們每只的.蟻鉗上,竟還有一顆小小的顆粒,于是我滿懷好奇地來(lái)到老師的身邊,輕輕的推了推老師的胳膊,然后問(wèn)到老師:我剛看見(jiàn)一群螞蟻正在從洞里爬出來(lái),這是為什么呢?老師聽(tīng)了,連連夸獎(jiǎng)我是愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,并解釋道:只是因?yàn)槊魈煲掠炅,螞蟻們感到了悶熱,所以要遷移,這就是所謂螞蟻搬家。那些螞蟻身上的小顆粒是什么呢?那些是小螞蟻們的食物,因?yàn)樗麄円峒伊,所以要把食物帶走。原?lái)是這樣!
大自然永遠(yuǎn)充滿了驚奇,科學(xué)的世界真奇妙。
啟示的作文300字 篇3
一天,我媽媽讓我去集市上買(mǎi)蘋(píng)果,我高興的走在路上。
在集市上,我左看看,又看看,覺(jué)得什么都好吃!鞍パ!”忘了,媽媽還讓我買(mǎi)蘋(píng)果呢!我往回走,看見(jiàn)一堆鮮紅的紅蘋(píng)果,我饞死了。我說(shuō):“就這個(gè)了”。我問(wèn)她“阿姨,這蘋(píng)果多少錢(qián)啊?”“2.5元一斤!蔽倚睦锵耄喊!太好了,我有10元錢(qián),正好買(mǎi)4斤,我說(shuō):“好吧!”我看著又大又紅的蘋(píng)果,就拿了幾個(gè)大的。我說(shuō):“阿姨,你稱(chēng)稱(chēng)吧”阿姨給了我蘋(píng)果袋后說(shuō):“10元。”我把錢(qián)給了阿姨,就往家走了;氐郊依,媽媽說(shuō):“就這幾個(gè)就10元錢(qián)?我稱(chēng)稱(chēng)!币豢,哎呀~少了兩斤。我說(shuō):“媽媽?zhuān)野逊Q(chēng)和蘋(píng)果拿去給她看看,來(lái)到集市,我對(duì)著那個(gè)阿姨說(shuō):”看看吧,給我5元錢(qián),你的.稱(chēng)騙人“。阿姨默默無(wú)言了,又給了我兩斤蘋(píng)果,我走的時(shí)候又跟阿姨說(shuō)了一句話:”阿姨,你真是騙人金錢(qián)不講誠(chéng)信的阿姨。“阿姨不好意思的看著我。
回到家,我把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大以后可不要像這位阿姨一樣--人們之間是平等互信的,這樣我們的社會(huì)才是一個(gè)和諧社會(huì)。
啟示的作文300字 篇4
今年春天,我家后院石頭縫上冒出來(lái)幾株小草,前幾天還開(kāi)除了小小的并不美麗的花朵。也許,你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么了不起?蛇@幾株小草卻生存在只有淺淺一層土的石頭縫里,實(shí)在不簡(jiǎn)單呢!
我也曾覺(jué)得這些小草礙眼,想拔掉它,又懶得動(dòng)手。但是,在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我改變了對(duì)它們的印象。
那天晚上,我正在寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)見(jiàn)了轟隆隆的聲音,向窗口一看,外邊下起來(lái)豆大的雨點(diǎn)。我想到我家的花草,在大雨中要被摧殘了。突然又想到石頭縫里的那幾棵草,嘿嘿,可惡的破草,不用我動(dòng)手,你們?cè)撾x開(kāi)這個(gè)世界了。
第二天早上,我經(jīng)過(guò)后院時(shí),突然瞟到了那些野草,可把我驚呆了,沒(méi)想到它們的'葉子更綠了,沾有幾滴小水滴的葉子顯得那么楚楚動(dòng)人。
打那后,我不討厭小草了,因?yàn)樾〔葑屛蚁肫鹆四切┮庵緢?jiān)強(qiáng)的人,他們對(duì)困難毫不在意,毅然重新鼓起生活的風(fēng)帆。如海倫凱勒、張海迪以及那些殘疾運(yùn)動(dòng)員,他們不向困難低頭,朝自己的目標(biāo)前進(jìn)!小草的精神令我敬佩。可我自己呢?每當(dāng)遇到困難就會(huì)放棄,不堅(jiān)持下去,俗話說(shuō),陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我卻在風(fēng)雨之中就中途放棄,哪怕只剩一段不遠(yuǎn)的距離了。
無(wú)私奉獻(xiàn),堅(jiān)強(qiáng)不屈。這是小草美好的品質(zhì),我一定不可以輸給一棵小草!
啟示的作文300字 篇5
今天,我看了一則漫畫(huà),它告訴了我一個(gè)道理。我來(lái)給大家講講這則漫畫(huà)吧。
它講的是:小紅和小明放學(xué)一起回家,他們每天一起上學(xué)放學(xué),是很好的朋友。
有一次,他們放學(xué)回家時(shí),看到了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶里面空空如也,而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。于是,小紅對(duì)小明說(shuō):“小明,我們幫環(huán)衛(wèi)工人收拾一下吧,環(huán)衛(wèi)工人很忙的,再說(shuō)我們的作業(yè)又不多!闭f(shuō)罷,小紅就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的垃圾。小明看到小紅這樣做了,他本來(lái)想幫助小紅的,可是小明又想起了一個(gè)好點(diǎn)子。那就是把“文明-----只差一步”寫(xiě)在一張紙上,然后,再用膠把它粘到垃圾桶的側(cè)面。
小紅剛收拾完垃圾,小明也剛好寫(xiě)完了字,然后,他們一起把這張紙粘到了垃圾桶的`側(cè)面。
這則漫畫(huà)告訴我們,我們要講公德,不能亂扔垃圾,更不能扔到垃圾桶外面。如果扔到垃圾桶外面,不僅影響了城市美觀,還可以讓細(xì)菌大量繁殖,這最終受害的還是我們自己啊。
其實(shí),做到文明并不難,我們只要再向前走一步,僅僅一步,就可以做到文明。
讓我們一起做到文明吧。
啟示的作文300字 篇6
在遼闊的地球上,有起伏的峰巒,幽深的峽谷,廣闊的原野;有浩淼的海洋,奔騰的江河,澄碧的湖泊,晶瑩的冰川;有蔥郁的樹(shù)林,妍麗的花朵,飛翔于藍(lán)天的禽鳥(niǎo),出沒(méi)于 山林的猛獸;有燦爛的陽(yáng)光,變化的風(fēng)雨,飄渺的云霧,絢麗的彩霞?傊覀兊牡厍蚨嗝疵利。
可是地球越來(lái)越脆弱;自然災(zāi)害頻發(fā),物種滅絕。自然災(zāi)害是我們自己造成的;有一些工業(yè)廢氣排放造成了環(huán)境惡劣,我們把大樹(shù)砍倒造成了沙塵暴。
我們的人口迅速增長(zhǎng),無(wú)限制開(kāi)墾放牧,使森林毀滅,草原破壞。大地的綠被子也遭到了嚴(yán)重破壞,黃土高原失去了天然的'保護(hù)層,引起了嚴(yán)重的水土流失。作文
現(xiàn)在有許多物種滅絕,由于我們的生活環(huán)境越來(lái)越惡劣,我們的地球因環(huán)境被破壞而變得粗暴。如果我們的把森林毀了,那些害蟲(chóng)就得趁,它們大量繁殖,向樹(shù)木進(jìn)攻,吃樹(shù)葉,咬樹(shù)根,鉆樹(shù)心。如果有天敵制服害蟲(chóng)的話,森林就不會(huì)毀了。它們的天敵就是小鳥(niǎo),但是我們把它的家園毀了,它們也就不幫忙了。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境:不亂砍伐樹(shù)木,多值樹(shù)。防止水土流失······
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