【實(shí)用】有趣作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣作文300字 篇1

　　今天下午從午托回來(lái)后，媽媽在做晚飯，我想休息一會(huì)兒就打開了電視，正好看到了一個(gè)節(jié)目叫“這事，是真的嗎？”這是一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)類的節(jié)目，可有意思了：

　　第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是，用一個(gè)洗衣機(jī)的下水管，拿一個(gè)海綿球，這個(gè)球能自動(dòng)從管里穿過，這是真的嗎？實(shí)驗(yàn)開始了，主持人拿一個(gè)像洗衣機(jī)的下水管，把球放到其中的一頭外面，然后，手拿管子的另一頭，留的.稍微長(zhǎng)點(diǎn)，留出的部分在空中甩成圓圈，這個(gè)時(shí)候，另一頭的小球，就會(huì)被管子神奇的吸進(jìn)管子里，時(shí)間長(zhǎng)了，就從甩動(dòng)的管子這一頭跑出來(lái)了，很神奇吧？它這個(gè)原理是，甩動(dòng)的管子里面會(huì)有一個(gè)氣流，這個(gè)氣流是從管子里面不動(dòng)的一頭到動(dòng)的一頭的，就是因?yàn)橛袀�(gè)這個(gè)氣流，小球才會(huì)被管子吸進(jìn)去的，感覺好神奇��！

有趣作文300字 篇2

　　上課了，上課了，有時(shí)老師緩緩的進(jìn)入課堂。甚至提前到場(chǎng)，但是在我的印象中有很多老師是上課遲到的，至今這件事在我心里還是記憶猶新。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴鈴聲響了，老師馬上就要來(lái)了，同學(xué)們還是亂成一鍋粥，大家都各炒各的`，仿佛還不是在上課，這節(jié)課是語(yǔ)文老師的課，這節(jié)課按原來(lái)的計(jì)劃應(yīng)該是作文課，但是今天不知道怎么回事，老師卻一直沒有來(lái)，同學(xué)們因?yàn)闆]有老師的管理，又很亂，有的在講話，有的在玩游戲，還有的在睡覺，簡(jiǎn)直刷新了我的三觀，不一會(huì)兒班長(zhǎng)大聲喊道，安靜下來(lái)安靜下來(lái)，讓我們等老師，大家先不要吵，但他的聲音好像被同學(xué)的爭(zhēng)吵聲所覆蓋了，他的大聲呵斥并沒有什么效果，反而讓同學(xué)們?cè)絹?lái)越吵，老師該不會(huì)有什么事吧，怎么還不來(lái)呢？要不然怎么現(xiàn)在還不來(lái)，班長(zhǎng)心里有疑惑，還有幾個(gè)同學(xué)在地上玩玻璃球，不一會(huì)兒老師笑容滿面的走上了講臺(tái)說(shuō)同學(xué)們，剛才我在門外等著你們，等著你們安靜下來(lái)，沒想到你們沒有安靜下來(lái)，那么今天我們沒有什么題目可以寫呢？那就以今天的這個(gè)場(chǎng)景為題寫一篇作文吧，大家覺得怎么樣？

　　我們覺得很有創(chuàng)新就同意了下來(lái)，原來(lái)是老師故意的，真讓我們尋找作文的素材，素材就在身邊

有趣作文300字 篇3

　　今天，我們學(xué)校舉行了接力比賽，我們很高興，因?yàn)橛挚梢誀?zhēng)第一了。

　　下午第三節(jié)課的時(shí)候操場(chǎng)上那激動(dòng)人心的比賽開始了。生龍活虎的小隊(duì)員們做著賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)，觀眾臺(tái)上更是人山人海，喊聲如打雷一般，我們班第一個(gè)上的是曹佳雯，只見她做好了準(zhǔn)備，老師一吹哨響，她就像一根離弦的箭一樣飛了出去，不一會(huì)兒，她就超過了兩位同學(xué)排到了第二名的'好成績(jī)，我們歡呼雀躍那高興勁就別提了……決勝負(fù)的時(shí)刻到了，只見我們班的跑步高手費(fèi)翔，他壓了壓腿，手一接棒就跑了出去，他跑得快極了，好似一陣風(fēng)，又好似穿越云霄的火箭。在離終點(diǎn)還有７米的時(shí)候，他一個(gè)猛沖，到達(dá)了終點(diǎn)，贏得了第一名，就在這一刻，同學(xué)們不約而同的跳了起來(lái)，高喊道：我們班勝利了！宋雨航還高興地打起了自己的臉，笑的我們前仰后合，最后我們便依依不舍的離開了操場(chǎng)。

　　通過這一次比賽，我感到團(tuán)結(jié)的力量可真大呀！

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有趣作文300字 篇4

　　星期五，我們上了一節(jié)勞技課，這節(jié)課要制作果盤，我和同學(xué)們都很高興，因?yàn)檫@個(gè)題目讓我們非常感興趣。

　　因?yàn)橐�制作果盤，所以主要的材料就是各種各樣的水果，還有刀具。“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們安靜地坐在教室里等待老師來(lái)上課。老師走進(jìn)教室，讓同學(xué)們把各自帶的水果擺放在桌面上，然后老師開始介紹果盤，講一些注意事項(xiàng)。看著桌子上的'水果，我早就忍不住了，盼望著老師快點(diǎn)講完，好讓我大顯身手。

　　老師把六個(gè)人分為一組，所以我們一組六個(gè)人帶的水果，做好之后，一定很豐盛。一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)橘子用刀橫著、豎著、斜著各切了一刀，最重要的是切的時(shí)候不能切到底，那樣整個(gè)作品就失敗了。把橘子皮剝開，就成了一個(gè)“橘花”，把“橘花”擺放在盤子中間，然后把剩余的空間削一點(diǎn)梨片，就好像一朵盛開的花朵綻放在雪地里……

　　這一節(jié)勞技課，我收獲了許多，還學(xué)會(huì)了如何制作果盤，這是最有趣的一節(jié)勞技課！

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