批評作文300字3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的批評作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

批評作文300字 篇1

　　批評有時候是動力，激發(fā)人向上的欲望；有時是轉(zhuǎn)折，指引人走向另一個成功的巔峰；有時是毒藥，一不小心就會毀了人的一生。而其實(shí)最關(guān)鍵的是每個人面對批評的心態(tài)。

　　每個人都是在教育中成長并逐漸成熟起來。每個人所接受的教育仍然有許多相同的地方或者說有相似的經(jīng)歷。那就是這種教育或多或少地伴隨著這樣或那樣的批評，從另外一個角度來說，我們每個人都是在批評中成長并成熟起來的。

　　批評是有力量的。就如榜樣是有力量的一個道理，不管你承認(rèn)與否，她都客觀地存在著。不過，批評的力量究竟有多大，就因人因階段而異了。

　　批評的力量也是無窮的，在需要的'時候再拿出來才顯得更有力量；就如青霉素的使用，平時的濫用會使人產(chǎn)生耐藥性，到了該用的時候卻不靈了。正確的做法是，在該用的時候用，在不該用的時候絕對不要用－－只有這樣才真正管用，批評也才更有力量。

批評作文300字 篇2

　　上三年級的時候，教我們數(shù)學(xué)的老師是汪老師，她個子高高的，長長的.頭發(fā)，特別漂亮。汪老師上課很有耐心也很幽默，我們大家都很喜歡她。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，汪老師提了一個問題，話音剛落，老師還沒說要小組討論，同學(xué)們就已經(jīng)開始討論了。過了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在下面玩，就委婉地批評我們說：“小蘿卜頭們……”老師的話沒說完，同學(xué)們就都轉(zhuǎn)過身來坐好，教室里一下子安靜下來。汪老師很高興地接著講課。講著講著，老師點(diǎn)了一個在下面小聲講話的同學(xué)，讓他起來回答一個問題。那位同學(xué)半天都答不出來，幾分鐘過去了，我們都催他快一點(diǎn)：“快點(diǎn)，沒有多少時間了！”汪老師和我們都沒有耐心等下去了，老師只好換一個同學(xué)回答這個問題。這個同學(xué)一站起來就脫口而出，老師又讓那個同學(xué)照著說一遍，他終于說出來了。

　　下課了，那個同學(xué)被汪老師叫到辦公室去了。老師在辦公室里又給他把那道題講了一遍。從那以后，那個同學(xué)每節(jié)課都認(rèn)真聽講，作業(yè)完成得也很好，還得到了老師的表揚(yáng)。

　　三年級下學(xué)期，在老師的幫助下，那位同學(xué)努力學(xué)習(xí)，成績有了很大的進(jìn)步。

批評作文300字 篇3

　　從小時候起，批評就一直陪伴著我，他在我的生活中，總是用“反話”來鼓勵我，“你看你，怎么又考砸了。”……當(dāng)聽到這些話時，我便奮發(fā)向上。

　　在漫長的歲月中，我的生活少不了批評，它有時像荊棘一般，深深的.刺傷了我，但它卻讓我奮發(fā)向前、它有時又像那當(dāng)頭一棒，把我從驕傲的幻想中打醒。

　　記得有一次，那時的我，站在班上的“巔峰”，心里自然是驕傲自滿。幾天后，我迎來了一次小考，開始拿到試卷，我心底里哈哈大笑：“嘖嘖，這么簡單的時卷，給幼兒園小朋友做的吧！哈哈！”又是幾天。試卷上的紅叉叉多得數(shù)不清，我在一瞬間呆住了，這！不可能！肯定是發(fā)錯了！我看了看試卷上的名字，是我的！……。這時老師把我叫起來開始訓(xùn)斥我：熊如驥，這次怎么考怎么差？我從頭涼到了腳底，的確在考試中我滿不在乎，連題目也沒看清，就落筆，考如此成績也是活該！這批評一下把我驚醒了，如果我不驕傲怎會落得如此，哎！

　　在那以后，我再也不驕傲自滿了。同時那刻骨銘心的批評，也會繼續(xù)陪伴我。

　　批評是大海中的礁石，沒了它，就永遠(yuǎn)不會激起滔天巨浪。

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