- 相關(guān)推薦
生動作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生動作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生動作文300字 篇1
今天，躲藏了幾天的太陽終于露出了它的笑臉，于是，我和媽媽決定去淹城野生動物園。到了門口人很多很多，他們也是來和動物“約會”的嗎？
終于進(jìn)了門，里面的動物可真多呀！有溫順的長頸鹿，驃悍的野馬，兇猛的老虎……，但是給我留下深刻印象的還是黑天鵝，它們長著紅紅的嘴，黑黑的羽毛，但它們尾巴上的毛卷卷的，像燙過的頭發(fā)，長長的脖子老是彎成一個(gè)大大的“S”形，倒映在水中，真是漂亮、優(yōu)雅極了，它們享受著溫暖的'陽光，在綠水中悠閑地游來游去，我真想變成一只悠閑的黑天鵝��！
如果說天鵝是美麗、善良的化身，那狼一定是兇惡、殘忍的代表，它們長著尖尖的耳朵，身體矯健，有人喂食時(shí)它們爭著吃，仿佛個(gè)個(gè)都饑腸轆轆。我讀過一些關(guān)于狼的書，我知道它們很有智慧，比如說它們會有狼王，捕獵時(shí)會采取一些戰(zhàn)術(shù)……。
我們還去了金錢豹館、猩猩館、孔雀園……，在小火車上看見了羊駝、鴕鳥、斑馬等，這里的野生動物真可謂數(shù)不勝數(shù)啊！
雖然人們喜歡去動物園里看動物，但是媽媽告訴我：動物園并不是那些動物的家，它們真正的家是大森林，所以我希望有一天動物們能回到自己真正的家��！
生動作文300字 篇2
“金勉，這個(gè)星期六、星期日去杭州的野生動物園玩�！眿寢屨f�！罢娴膯�？”“當(dāng)然了�！蔽议_心極了。
在杭州的路上，我看見，杭州不僅景色美，而且環(huán)境也很好，一棵棵大樹花繁葉茂，新鮮的空氣撲鼻而來。
到了野生動物園，首先看的第一個(gè)節(jié)目是：小猴子的表演。訓(xùn)獸師讓小猴子爬到七八張椅子最上面的那一張。我心想：這只小猴子才只有兩歲，能爬這么高嗎？總的來說，我就是不相信。等我親眼目睹了以后，恍然大悟，真是想不到，竟然連兩歲的小猴子也這么厲害……接著，我們乘著“小火車”去看動物園里的動物，司機(jī)按著順序讓我們看了動物園里的動物。其中，讓我印象最深刻的動物的是大猩猩、狼和大棕熊。
聽大人說，那只大猩猩已經(jīng)非常老了，因?yàn)樗哪樑缘?肉都不象小猩猩們那么結(jié)實(shí)了。不過，它吃瓜子好象比我們還厲害，它也可以象我們一樣把瓜子的肉吃進(jìn)去，再吐吃瓜子的殼……大棕熊就更厲害了，我拿著一個(gè)蘋果，給它扔去，讓你想不到是，它可以不用手去接蘋果，只用把嘴一張，蘋果從哪里掉下來，它就往哪里一跳，就吃到了一個(gè)又大又甜的蘋果，你們說，大棕熊是不是很厲害？
這就是我們的旅游景點(diǎn)之一。
生動作文300字 篇3
今天，我在媽媽的店里正覺得無聊的時(shí)候，舅媽來了，說要帶我們出去玩，我和樂樂妹妹樂得跳上車，大聲叫道：“我們要去野生動物園”！
車子開了好久，我們才到野生動物園，沒等舅媽下車，我們便爭先恐后地跑到了購票處，著急地等著舅媽買票。我們在冰庫里見到了企鵝和北極熊，企鵝們站在地上發(fā)呆，笨笨的樣子可愛極了。北極熊面前擺了一排西紅柿，它搖頭晃腦的，好像在想：我該先吃哪個(gè)呢？我們又見到了河馬，河馬扭扭屁股，張張嘴巴，似乎在做體操。后來，我們又先后見到了鱷魚、金剛鸚鵡，很多鱷魚把嘴巴張得大大的，好像很餓的樣子，鸚鵡挺著胖胖的肚子，站在照相機(jī)旁，似乎在說“誰來給我們拍照？我想跟人合個(gè)影！”
最有趣的就要數(shù)孔雀園了，遍地都是孔雀毛，有藍(lán)的'、有白的、有綠的和有斑點(diǎn)的。我們一人拿著一包飼料，我拿起一把飼料朝它們?nèi)觯辶豢兹妇蛠頎帗�。正在我們玩得開心的時(shí)候，舅媽說：“寶貝們！我們是不是該去參加一下另外的動物呢？”我們只好丟下只喂了一半的飼料，依依不舍地走了。
之后，我們又見了獅子、老虎、豹子、狼、馬、駱駝、梅花鹿……有趣的野生動物園真是讓我留連忘返！
生動作文300字 篇4
上周，楊老師給我們上了一堂生動有趣的數(shù)學(xué)公開課。
楊老師先給大家講了一個(gè)小故事：一天一只小蝸牛掉進(jìn)了一口枯井里，它看見了住在這兒的小青蛙。小青蛙說：“這口井我量過，它有10米深。只有我才能跳出來，你小不點(diǎn)怎么能上去？哈哈�！毙∥伵２环䴕猓骸拔抑灰蜁郎蟻怼！庇谑牵诙旌茉缇推饋�，爬了很長一段距離。小青蛙發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到4米的位置了！可晚上睡覺時(shí)又滑下去2米。但小蝸牛很堅(jiān)持，爬了幾天，終于爬到了井口。
老師講完故事后，問：“這個(gè)故事中含了一個(gè)數(shù)學(xué)知識，大家找到了嗎？”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，回答：“是蝸牛爬井的問題！”接著，楊老師為大家播放了她精心準(zhǔn)備的動畫，只見一只可愛的`蝸牛從井底往上爬。同學(xué)們都被深深吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。然后，楊老師給我們詳細(xì)講解了這個(gè)問題的解決方法。
這節(jié)課大家都非常認(rèn)真聽講，我學(xué)會了“蝸牛爬井”的原理：（天數(shù)-1）*一天實(shí)際爬的距離+最后一天爬的距離=井的深度。老師生動地講解不僅讓大家學(xué)到了知識，更體會到了學(xué)習(xí)的快樂。
真是一堂生動有趣的數(shù)學(xué)課！
【生動作文300字】相關(guān)文章：
生動小學(xué)作文04-10
小學(xué)生動物作文04-10
生動的課的作文300字3篇06-26
精選生動作文300字三篇04-04
生動的課的作文300字三篇04-19
生動的語文課作文六篇05-10
【精選】生動的語文課作文4篇05-10
精選生動的語文課作文三篇05-09
生動的語文課作文4篇05-01
精選生動的語文課作文4篇05-01