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記憶作文300字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的記憶作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶作文300字 篇1
當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~午休時(shí)間的鐘聲響了，整個(gè)校園彷佛被施了催眠咒語(yǔ)一般，全校學(xué)生都像睡美人一樣睡著了。而我卻幸福的、貪婪的、盡情的享受著這愜意的午休時(shí)光。
一樣的午休時(shí)間，一樣要休息，但每個(gè)班級(jí)，每個(gè)人的方式卻都不同。午休時(shí)間，有的班級(jí)視它是一段愉快的、可以協(xié)助放松心情的.時(shí)間。要睡覺、要看書、要寫作業(yè)都可以，由自己決定，前題是不能打擾到別人。而我通常到了這個(gè)時(shí)間都已累了、倦了，管不到周圍的同學(xué)，鐘聲一響起，我迫不及待的沉浸到夢(mèng)里見周公了呢！
午休時(shí)間校園里一片沉靜，仔細(xì)聆聽，同學(xué)的鼾聲組成一首首催眠交響曲，聲音忽高忽低，還有些走音的。此時(shí)，即使睡不著，催眠交響曲也會(huì)讓我不知不覺跟著「呼~呼~呼」的睡著了。當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)~再一次鐘聲響起，咒語(yǔ)也跟著解除，所有的睡美人都醒了，午休時(shí)間也告一個(gè)段落，校園內(nèi)又是一片生氣蓬勃，我們也各個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎接下午的課程。
午休時(shí)間可以讓我的身體充足體力，也可以讓我的心情得到放松，每天小睡個(gè)幾十分鐘，便可以讓我整個(gè)下午充滿活力，我最喜歡這樣輕松自在的午休時(shí)間。
記憶作文300字 篇2
在很久很久以前，有一座古老的城堡，叫作靈煙之堡。里面住著一個(gè)小幽靈，叫做記憶，它一個(gè)人孤孤單單地待在城堡里，單調(diào)的日子它過(guò)膩了，便在一個(gè)夜晚悄悄來(lái)到了人間。
夜晚的大街上空無(wú)一人，和城堡里的情景一模一樣。正當(dāng)記憶抱怨的時(shí)候，大街上走來(lái)了一個(gè)女孩。意想不到的是，她居然能看見記憶。并且和記憶成為了好朋友，每天形影不離。她們?cè)谝黄鸪悦牢兜牧闶常春每吹碾娨晞�，玩有趣的游戲……可是，過(guò)了三個(gè)月，不幸的事情降臨在了記憶身上。在一個(gè)明月星稀的夜晚，小女孩悄無(wú)聲息地走了。當(dāng)記憶發(fā)覺小女孩走了以后，便大哭了三天三夜，悲傷成了它生活的伙伴，哀痛使它沒有勇氣再振作起來(lái)�？墒怯幸惶�，記憶鼓起勇氣，踏出了家門，決定出門尋找小女孩。在尋找的過(guò)程中，它又結(jié)識(shí)了不少的朋友，獲得了更多真摯的.友誼。但是在記憶的心中，始終沒有忘記小女孩。后來(lái)，記憶在人間里生活了許多年，度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光……
在記憶生活在人間的第六年，它收到了一封信，上面只寫了一句話，那就是祝記憶生活愉快，一定要開心喲！我時(shí)刻關(guān)注著你。更讓記憶激動(dòng)的是在右下角的署名上，寫的是：曾經(jīng)和你做過(guò)好朋友的人——天使。
記憶作文300字 篇3
記憶里有那么一個(gè)園子，里面有青菜、豆角、蘿卜……還有我親手種下的向日葵。
園子里五顏六色的，有黃蝴蝶、紅瓢蟲、綠蟈蟈。那時(shí)，我常常在園子里散步，數(shù)星星，摘葡萄。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，絲瓜的藤在風(fēng)中飛舞。我時(shí)而看著周圍的.螢火蟲，時(shí)而不禁抬頭望著遙遠(yuǎn)的星星，我癡癡地想著：這螢火蟲多么像星星的使者，來(lái)人間玩耍一遭，探索那些無(wú)人知曉的秘密。
園子里有一個(gè)小池塘，池塘里填滿了我從海邊帶回來(lái)的石頭，池塘外面還被圍上了一圈柵欄。里面養(yǎng)了許多小金魚，我總是在午飯后來(lái)到園子里，給向日葵澆水、給魚兒喂食……
園子里還有一片空地，那里有一盞燈。夜晚時(shí)，我和弟弟玩“踩影子”的游戲。經(jīng)常是玩得滿頭大汗，盡管是滿頭大汗，我們卻玩得很開心，因此，每天晚上我和弟弟就嘻嘻嘻哈哈地跑進(jìn)園子，玩起游戲，每天晚上都能聽到我們?nèi)玢~鈴般清脆的笑聲。
記憶里有那么一個(gè)園子，園子里有外婆對(duì)我的愛，有我和弟弟一起做游戲的笑聲，還有我童年最美好的畫面。我忘不了當(dāng)向日葵結(jié)出瓜子時(shí)的興奮，忘不了將魚食撒向池塘?xí)r，魚兒們搶食的樣子，忘不了在空地上做游戲勝利的開心……
記憶作文300字 篇4
小時(shí)候，我是個(gè)很調(diào)皮的孩子。夏天，我正在用扇子扇風(fēng)的時(shí)候，突發(fā)奇想，想要把扇子扔上去再接住。扔了幾次以后，我就更加使勁兒了。我們家很高的墻頭上有個(gè)能放東西的地方，沒人夠得著，所以那里常年沒有東西，全是蜘蛛網(wǎng)。我一不小心，就把扇子扔到了上面。哎，夠不下來(lái)了。我只好先把它放在那里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還是和以前一樣，經(jīng)常望著那個(gè)扇子。今天，我又突發(fā)奇想，拿起爸爸剛買的手機(jī)夾，把扇子弄了下來(lái)�！疤昧�！”我尖叫著沖進(jìn)洗手間，把灰撲撲的`扇子變得更加美觀�！拔业纳茸踊貋�(lái)啦！”我高興地說(shuō)。
寫完了媽媽給我布置的作業(yè)，我就拿著扇子欣賞它。我仿佛從扇子里看到了小時(shí)候的我，看到了以前我依偎在媽媽的懷抱里。
現(xiàn)在，扇子成了我童年最寶貴的回憶。所以我就叫它“寶貝”�！皩氊悺惫雌鹆宋彝甑幕貞�，讓我幸福地生活在這里。
記憶作文300字 篇5
一年級(jí)四班我溫暖的家，這里有寬敞明亮的教室、敬愛的老師和親愛的同學(xué)。
老師每天辛勤地教我們學(xué)知識(shí)，學(xué)做事，學(xué)做人，學(xué)會(huì)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和合作，組織我們開展各種同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，比如：故事大王比賽、小老師活動(dòng)、書法比賽、日記評(píng)選、開心農(nóng)場(chǎng)等。使我們學(xué)到了很多很多知識(shí)，懂得了很多道理。
老師象媽媽一樣照顧著我們的生活，開飯時(shí)給我們打飯，提醒我們多喝水，午睡時(shí)給我們蓋被子……把我們當(dāng)自己的孩子一樣疼愛。
全班53名同學(xué)象兄弟姐妹一樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，我生活得非常快樂(lè)和幸福！
一年級(jí)四班我溫暖的家，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我要以實(shí)際行動(dòng)感謝敬愛的老師對(duì)我的.關(guān)心和教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，上課要認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)出好成績(jī)，與同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)。
我愛一年級(jí)四班這個(gè)溫暖的家。
記憶作文300字 篇6
從小聽大人講“牛郎織女”的美麗故事，看紙鳶飛翔于藍(lán)天的動(dòng)人畫面，聽“貴妃醉酒”的京劇片段……中國(guó)的傳統(tǒng)文化如此清晰地刻在我的記憶里，仿佛是一篇篇銘文，心靈上毫無(wú)保留地接受著東方文化的洗禮。
而如今，我卻更陶醉于“亞當(dāng)夏娃”的飄逸浪漫，更迷戀奧斯卡金像獎(jiǎng)的`雍容華貴，也更沉醉于迪斯科的動(dòng)感十足……在某一個(gè)角落，被遺忘的文化在不知不覺地?cái)R淺，我欣然地接受著西方文化的高貴典雅，卻忘記了東方文化的深沉韻味。
有一天，當(dāng)我猛然想起在那個(gè)憂傷的江畔，屈原飲恨投江，今天我們用龍舟去悼念；在那個(gè)繁燈齊放的夜晚，我們吃著元宵，品味過(guò)去的時(shí)光……我才意識(shí)到，記憶深處的中國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)在不經(jīng)意間離我而去了。
看著圣誕節(jié)張燈結(jié)彩，看著情人節(jié)浪漫溫馨，看著越來(lái)越多的人走進(jìn)麥當(dāng)勞、肯德基，我的心里不禁感到一陣悲涼。不知道有誰(shuí)還能靜靜地聆聽“牛郎織女”，有誰(shuí)還在興致勃勃地賽龍舟……傳統(tǒng)文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一個(gè)人。
但愿，歲月的長(zhǎng)河沖不盡她的繁華，留給后人一片天空吧！
記憶作文300字 篇7
假如記憶可以移植
生活該是多么有趣——
把我的記憶移植給嬰兒，
嬰兒生下來(lái)就會(huì)吃飯、走路，上學(xué)； 把嬰兒的記憶移植給我， 我就會(huì)知道，
嬰兒剛出生時(shí)的第一縷光是多么明亮， 就會(huì)知道他們每天都在想些什么。
把老師的記憶移植給我， 我就會(huì)變得像老師一樣有學(xué)問(wèn)； 把我的記憶移植給老師， 老師就會(huì)知道我的喜怒哀樂(lè)。
把孫悟空的記憶移植給我， 那我就不再是一名普通的小學(xué)生， 我也會(huì)“大鬧天宮”、“七十二變” 也就能幫助好多好多的'人。
把李白的記憶移植給我， 我就能像李白那樣，
寫出一首膾炙人口的詩(shī)篇； 把我的記憶移植給李白，
李白就會(huì)看到現(xiàn)在的科技是多么的發(fā)達(dá)。
記憶移植能不能實(shí)現(xiàn)，
要看我們能否不懈地探索、努力； 記憶移植何時(shí)實(shí)現(xiàn)，
相信就在——不久的將來(lái)......
記憶作文300字 篇8
時(shí)光如箭,前面是無(wú)休止的黑暗,我們是一只只小船,沒有明確的目的,只能無(wú)休止的前進(jìn),直到某一天我們和故鄉(xiāng)的小城斷裂了聯(lián)系,一切便開始支離破碎,遍地狼藉.
一旦真的離別了,才能體會(huì)到什么是舉步維艱.
海子說(shuō):"面朝大海,春亂花開."從一個(gè)地方到另一個(gè)地方,我總想象著路邊的法國(guó)梧桐林立,清雨淋灑,可是,等到了,才明白,現(xiàn)實(shí)與想象的第一步差距,對(duì)于此,我開始懷念,那一片過(guò)往的'葵花海,和那些一去不復(fù)返的朋友.
聽著耳中恍惚的歌唱,那些歌者唱著偉大的愛,但究竟要怎樣去愛,我卻無(wú)法明白,那些華麗的詞章,最終只能斷成一句句詩(shī)行,輕輕的鋪張,描繪愛的圣潔,可太多太多記憶的回放,那淚流滿面的面龐,我知道該做些什么了,可是,那太多的人,卻讓我再也找不到,望不清你的容顏。前塵往事,如夢(mèng)似幻......
不知道我該用多少紙張,才能描繪一個(gè)傷感的故事,只好在一首首歌中找到那一道道紀(jì)念著幸福的傷痕,一面鮮血淋漓,一面歡笑張望,不知道該去何方，只好讓城市昏黃曖昧的燈火,照耀起伏不定的我們,一如人生,慢慢平靜......
記憶作文300字 篇9
回到家鄉(xiāng)打掃時(shí)，拿起了一本布滿灰塵的舊書，突然從這本書中掉出了一張舊相片，當(dāng)我拿起那一張相片的剎那，有奇怪的感覺，那就是回憶。
那張相片里的我，那時(shí)的我才兩歲而已，照片已慢慢褪色了。那張照片的右邊站的是我母親，左邊站的則是父親，在中間坐著娃娃車的則是兩歲的我。那時(shí)，乖乖的我不哭也不鬧，爸爸說(shuō)下來(lái)走一走，我不走，反而在草皮上用跑的，爸爸不知不覺地躺在草皮上，我也默默地跟著他躺在草皮上。
但是這張相片也讓我想起了一段恐怖的回憶，有一次，我也像這張照片的背景奔跑在草原上，可是……可是我狠狠地跌了一跤!不過(guò)，在那一天，我最驚訝的，是我居然沒哭，我的母親嚇得驚慌失措，媽媽還擔(dān)心我的`功能摔壞了，還是發(fā)生了什么事，結(jié)果通通都不是，因?yàn)槭沁@一跤不會(huì)痛!這些回憶在我的腦海中，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的!
我把這本舊書擦干凈后，才發(fā)現(xiàn)這是一本超大的相簿，我叫母親一起來(lái)看，我和母親喚起了許許多多的回憶，光是用手指頭是算不出來(lái)的。
其實(shí)人生中，都有一臺(tái)大相機(jī)，才能記住美麗的回憶、感傷的回憶及一些快樂(lè)的回憶。最美好的東西是看不到、摸不到的!但可以用心感覺，我想這句話是在說(shuō)回憶吧!
記憶作文300字 篇10
其實(shí)在我們的記憶中，總有一些人難以忘懷，總有一些事刻骨銘心，總有一些情戀戀不舍。它不斷地帶給我們快樂(lè)，帶給我們溫暖，帶給我們希望，它們或者帶給我們煩惱，帶給我們糾結(jié)，帶給我們悲傷。它們改變著我們的思想，影響著我們的生活，書寫著我們的人生。
成長(zhǎng)就是你主觀世界遇到客觀世界之間的那條溝，你掉進(jìn)去了，叫挫折，爬出來(lái)了，叫成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，我特別頑皮，有一次，竟然把墨水濺到了老師的白襯衫上，我低著頭等待老師的批評(píng)。老師卻和顏悅色的說(shuō)：“早知道你今天要給我墨水用，為什么不通知老師穿黑色的衣服來(lái)呀？”老師笑了，我也笑了，咋又怎么幽默的.老師��！
雖然是抹不掉的記憶，但我覺得，這更是抹不掉的人，記得老師這樣評(píng)價(jià)我：剛開學(xué)因?yàn)槟阏{(diào)皮，我對(duì)你進(jìn)行了批評(píng)，開學(xué)那么久，你的毛病雖然沒有全部改掉，但是，令老師欣慰的是，你取得了很大的進(jìn)步，你是一位充滿了智力的孩子，老師希望你能再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓！不畏將來(lái)，不念過(guò)往，秉持心氣，何懼遠(yuǎn)方。
不迷戀過(guò)去，不奢望未來(lái)，青春，就是現(xiàn)在。
抹不掉的記憶，抹不掉的人，回想起這些過(guò)往，淚水不自覺的流了下來(lái)......
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