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金秋作文300字合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的金秋作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
金秋作文300字 篇1
在金色的秋天,秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽,是一個(gè)涼爽的季節(jié);在金色的秋天,瓜果飄香,高粱低頭,是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這收獲的季節(jié)里,有一種別樣的“滋味”!
在金黃色的田野里,玉米像一根根金棒槌齊刷刷地一片接著一片;高粱頂著一頂火紅色的帽子,羞澀地低下了頭,隨風(fēng)搖曳;大麥們被風(fēng)一吹,就像給大地深深地致謝,像似在說:“謝謝您,給予我們生長(zhǎng)的處地”!這些農(nóng)作物們發(fā)出了一陣又一陣的“沙——沙——沙”的響聲,像似在為大自然演奏一曲“金秋”之歌。
在農(nóng)家小院里,好幾戶人家正推著小推車,車上裝有黃澄澄的鴨梨,紅似火的西紅柿……小院的另一戶人家里,映入眼簾的是一片菜地,有一棵棵小靈靈的,綠油油的小白菜,上面還依然嵌著早晨的露珠;菜園兒旁邊還有一大片葡萄架,上面有了綠似翡翠的葉子的映襯下,顯得更加美麗。那紫瑩瑩的'葡萄像加工打磨過的水晶瑪瑙,讓人見了口水“飛流直下三千尺”,有一股摘一串放進(jìn)嘴里品嘗的沖動(dòng)。
我愛金色的秋天氣息,更愛秋收的果實(shí),它讓人們品嘗到豐收的別樣滋味!
金秋作文300字 篇2
春天是你的童年,你伸出嫩綠的小腦袋,非常有興趣的打量著這繽紛的世界,夏天是你的壯年,你披著清翠的外衣,為我們遮風(fēng)擋雨,秋天是你的成年,你已經(jīng)長(zhǎng)大,用自己的身軀默默裝點(diǎn)著這五彩斑藍(lán)的`世界。。∈悄,樹葉!
秋天是美麗的,秋天是收獲的,秋天的樹葉,是那么美麗。迎面吹過一陣陣的秋風(fēng),我在小花園里漫步,來到了高大的銀杏樹下,恰好趕上了一場(chǎng)“銀杏雨”,“呼—呼—”銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,它們像黃蝴蝶一樣在空中飛舞著、追逐著、嬉戲著。漫步在銀杏雨里,真是愜意極了。雨停了,我捧住一片銀杏葉,它形如鵝掌,又如折扇,金黃金黃。正當(dāng)我陶醉其中時(shí),旁邊梧桐樹上的葉子,落到了我的頭頂,拿起來細(xì)看,金黃金黃的葉子如同我的手掌一樣大,而且葉脈鮮艷。這是秋姐姐給我們寫的一封信,她訴說著這片梧桐葉精彩一生。
我將手中的銀杏葉、梧桐葉……一齊撒向天空,只見它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞,像一個(gè)個(gè)精靈在圍著我舞蹈,我仿佛也成了一片五彩的秋葉……
秋天的葉有很多顏色,當(dāng)葉落時(shí),不是結(jié)束,而是開始。我愛秋天,更愛秋天的樹葉。
金秋作文300字 篇3
炎熱的夏天從我們身邊悄悄溜過,一個(gè)令人愉快的季節(jié)——秋天來到了。
菜園里,一個(gè)個(gè)南瓜成熟了,農(nóng)民伯伯抱著他們,就像抱著大金元寶一樣,樂得合不攏嘴。秋天的到來,給辛勤勞作的農(nóng)民帶來了收獲。
果園里,蘋果在秋姑娘的催促下,換上了紅色的新衣;紫黑紫黑的葡萄掛滿枝頭,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石,晶瑩剔透;那黃澄澄的橘子像一群娃娃,綻開了笑臉。
秋天,樹葉變得五顏六色,風(fēng)兒吹過,帶走了一片片金黃的樹葉,給大地披上了一條金燦燦的毯子。
秋風(fēng)習(xí)習(xí),人們都換上了毛衣,穿上了秋褲?蓯鄣腵秋姑娘為我們拂去了夏天的燥熱,帶來了涼爽的秋季。一群大雁“嘎嘎”地叫著,成群結(jié)隊(duì)地飛向了南方。
田地里一片繁忙,農(nóng)民高興的收獲著自己的成果。他們有的背著籮筐摘果子;有的為蔬菜澆水、施肥;有的還揮舞著彎彎的鐮刀,農(nóng)民伯伯臉上淌著豆大的汗珠,也閃耀著燦爛的笑容。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié),是五彩繽紛的。
金秋作文300字 篇4
眼下已經(jīng)是金秋,陽光明媚,風(fēng)輕云淡,人們坦然的享受這美好的時(shí)節(jié)。和別的季節(jié)相比,金秋,有什么不同呢?
金秋,他不像春天那樣?jì)赡勰菢幽贻p。春天讓萬物復(fù)蘇,生命萌發(fā)。而秋天相反,金秋時(shí)節(jié)萬物都成熟,處處展示著成熟的姿態(tài),散發(fā)著迷人的芳香。樹上的.葉子一片一片落下,混到到泥土里,成了肥料。也正好驗(yàn)證了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!
金秋的季節(jié),沒有了夏天的炎熱,沒有了樹蔭下手搖蒲扇,熱到?jīng)]表情的老人。金秋時(shí)節(jié),他們氣定神閑,公園小區(qū)坐下來,談笑風(fēng)生,時(shí)不時(shí)一陣秋風(fēng)吹來,讓他們感到更加的愜意。
冬天十分寒冷,雖然看著滿天的雪花給大地披上神秘的色彩,心里會(huì)情不自禁的高興,但是人們個(gè)個(gè)被逼迫穿上了厚厚棉襖,這也使人們的一舉一動(dòng)變得更加的笨拙。秋天雖然沒有如此的景物,但飄在空氣的成熟的果香,房前屋后堆起來的農(nóng)作物,同樣給人們帶來不一樣的快樂,農(nóng)民看到豐收的糧食,看著爬在玉米堆上嬉戲的孩子,笑意蕩漾在臉上,鄉(xiāng)村田野間回蕩著孩子們的歡聲笑語。
金秋是一個(gè)神奇的季節(jié),能帶給人們說不出來的心曠神怡,眼下已經(jīng)是金秋,我們繼續(xù)去探索,去感受……
金秋作文300字 篇5
菊花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。讓我們一同走進(jìn)菊花樂園吧!
星期天,我和媽媽一起去芙蓉廣場(chǎng)看菊花。首先映入眼簾的是“二龍戲珠”,它是叔叔阿姨用自己的巧手把一盆盆黃色的小菊花擺放而成的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去兩條黃色的巨龍就像真的龍,近處看就像在空中飛舞,中間一盆粉紅色的菊花就像一枚巨大的龍珠。還有一盆菊花也很惹眼,一個(gè)花盆中能開出三種顏色的菊花,底下一層是黃色的,中間一層是粉紅色的,最上面一層是深紅色的,一層一層的開著鮮艷的花朵,就像一個(gè)大蛋糕,真是太神奇了。這些菊花紅的如火,白的如雪,黃的如金……真是天姿百態(tài),惹人喜愛。走近點(diǎn)兒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)菊花擺的造型真是多種多樣,讓你有點(diǎn)目不暇接,有的擺成公雞、有的擺成蝴蝶、有的擺成花籃,還有的用菊花擺成黃色的孔雀,一盆盆造型奇特的菊花展現(xiàn)在我們眼前,把芙蓉廣場(chǎng)打扮的靚麗多姿,五彩繽紛。菊花的香味淡淡的`,剛走到那里,你就會(huì)聞到那清新的香味迎面撲來,許多忙碌的小蜜蜂正在一盆盆盛開的菊花上辛勤的工作著。
我們贊揚(yáng)菊花,是因?yàn)榫栈ńo我們帶來了美好的環(huán)境與生活!我愛我的城市,更要保護(hù)我的家園!
金秋作文300字 篇6
美麗的金秋,包含著豐收的喜悅,落葉的繽紛,菊花的高傲,有著許多內(nèi)在的美。
秋天,果園里鮮果飄香,蘋果的臉蛋兒漲得又紅又大,個(gè)個(gè)都沉甸甸的,有的已經(jīng)迫不及待地想被摘下來運(yùn)走,在那兒不停地?fù)u晃著;有的早就被摘下來放進(jìn)了筐里,裝在了車上;對(duì)與這些蘋果來說肯定是一次奇妙的旅行。咦?是誰在那里笑?噢!原來是果農(nóng)們。∏扑麄,笑那么甜,那么幸福。
這時(shí),草坪上、花壇里、馬路旁到處都鋪滿了落葉做的地毯,幾片枯黃的'葉子在空中飛舞,然而,在這金色的世界里,卻出現(xiàn)了綠色,那是松柏,永不屈服的松柏,它在所有的樹木顯得喂我獨(dú)“綠”。在秋風(fēng)的統(tǒng)治下仍然不屈不撓,比起其它的樹,它更是“樹王之王”。
你看!在路邊的草垛里,散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒,那是野菊花,它雖然沒有杜鵑花的嬌艷動(dòng)人,也沒有茉莉花的芬芳撲鼻,可它的品質(zhì)卻受到了許多人的歌頌和贊美!昂杀M已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。”這句詩正是描繪的它高尚的品質(zhì)!
這樣的秋天,日復(fù)一日,年復(fù)一年,但它還是那么有魅力!
金秋作文300字 篇7
在百花爭(zhēng)艷的展區(qū)中,富有時(shí)代氣息的藝術(shù)造型令人耳目一新。首先映入我眼簾的是一幅造型奇特的鯉魚跳龍門。兩條全身墨綠的鯉魚縱身躍向拱門,而下面則是各式各樣的菊花,在綠毯般小草的襯托下,顯得生機(jī)勃勃;铎`活現(xiàn)的恐龍、天真可愛的海獅頂球、創(chuàng)意獨(dú)特的神六凱旋、威風(fēng)神氣的雙龍戲珠、還有萬眾一心、擁抱自然、走向繁榮、,這樣富有時(shí)代氣息的景點(diǎn)一個(gè)接一個(gè),都是那樣五彩繽紛,就連旁邊的.樹上也布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)、五顏六色的花朵,這里雖不是春天,卻勝似春天。
在這數(shù)不勝數(shù)的景點(diǎn)中,最令我難忘的是造型逼真的白鶴寄情這個(gè)景點(diǎn),三只黑白相間的仙鶴站在涓涓流水中,嬉戲、玩耍著,其中最特別的還要數(shù)站在低處的那只仙鶴,它伸長(zhǎng)脖子,單腳獨(dú)立,活靈活現(xiàn)。而清澈的小溪旁自然有色彩斑斕的菊花做為點(diǎn)綴,使這里有一種鄉(xiāng)間風(fēng)景的韻味。
望著展區(qū)里婀娜多姿、絢麗多彩的菊花,我不由得想起陳毅爺爺?shù)摹肚锞铡愤@首詩來:秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其耐何?是啊,菊花這種不畏寒冷、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格,不正是我們青少年所需要的嗎?
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