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【精選】木頭作文300字九篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的木頭作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
木頭作文300字 篇1
我是一只啄木鳥，但我可不是一只普通的啄木鳥，我是害蟲捕殺局的局長。
一天，陽光明媚，柔和的陽光照著綠蔥蔥的樹林，我醉在這樣的美景里。突然，“嘟、嘟、嘟……”的聲音把我從美景里拉了出來，我以每秒10公里的速度飛向噪音源，原來是一個伐木工人正在砍伐樹木。他身穿藍(lán)色工作服，嘴上叼著煙，手里拿著一把大板斧，正賣力地砍著樹。
身為森林的'一員，看到這種事，我怎么能不管呢？我先飛到他的耳朵上大聲警告他說：“你好，伐木工人，你就忍心讓大樹受傷嗎？如果沒有了大樹，你們?nèi)祟愒趺春粑迈r空氣啊！”伐木人扭過頭來冷冷地對我說：“管你什么事！”然后繼續(xù)砍樹。
我定睛仔細(xì)一看，怪不得他不聽勸告，原來他的頭是用木頭做成的，上面密密麻全是“貪婪蟲”。我用我那尖而有力的嘴巴狠狠地朝他的頭啄去。一只蟲子、兩只蟲子、三只蟲子……當(dāng)我把最后一只蟲子消滅后，砍樹人終于留下了悔恨的淚水，看到他知錯就改的樣子，我開心地笑了。
人類，為了我們共同的家園，請愛護(hù)環(huán)境，別再亂砍濫伐了！
木頭作文300字 篇2
一個靜謐的早晨，森林中還是一片幽靜，小動物們各做各的事情，沒有任何的雜音。
直到有一天，森林中的氣象突然就得死氣沉沉的，濃濃的薄霧籠罩著整個森林。動物們知道這是森林在它們發(fā)出警報(bào)，果然，一輛機(jī)器怪獸托著長長的黑色尾氣駛了過來。這個怪獸面目猙獰，把森林的空氣污濁的十分嚴(yán)重，一個長著榆木腦袋的人推開了門，把斧子拿了出來，面目兇狠地對著一棵已經(jīng)陪伴著小動物們玩耍嬉笑了三千年的樹爺爺不由分說地砍了下來。他叼著一根煙，嘴里還自言自語道：“這棵樹起碼都有九十萬，砍下它我就是老板，哈哈哈……”在一旁的啄木鳥醫(yī)生氣得臉白，它徑直地往那一顆榆木腦袋刺去，高呼：“這根木頭里一定有蟲！”“那里住著貪婪蟲，他讓人的欲望不斷地鼓脹！那里住著自私者，是它讓人類如此自私地破壞森林資源！那里住著笨笨蟲，是它讓人類如此無知，不知道破壞森林的'后果是什么！”啄木鳥說完，那個榆木腦袋上已起多出了一個血洞。忽然，一群手挽紅袖章的林業(yè)工人來了，他把砍樹的人給扣留了起來，啄木鳥看到后欣慰地笑了。
人類�。∑茐牡厍蚍指舴褪瞧群ψ约�，我們應(yīng)該保護(hù)森林，一起來保護(hù)我們的地球母親！
木頭作文300字 篇3
今天，老師突然宣布要玩木頭人游戲。同學(xué)們聽到這里，都很興奮，原來安靜的教室里一下子炸開了鍋。
開始玩游戲了。大家先像下課一樣玩，說話。老師轉(zhuǎn)過身去，嘴里說：“一，二，三，木頭人�！蓖瑢W(xué)們立刻不動，做著剛才的動作。教室里又忽然安靜了，連針掉下來的聲音都能聽得見�？纱蠹叶紱]堅(jiān)持不久，就開始搖晃起來。有的同學(xué)忍不住發(fā)出一點(diǎn)笑聲。在同學(xué)們擺的千奇百怪的造型中，小寧做的最有趣。他做的是一個正在念經(jīng)的佛祖，面對著他的同學(xué)總是咯咯地笑。還有兩個女同學(xué)，擺的是一個千手觀音，旁邊的同學(xué)不時用眼睛瞟瞟她們。
我輕松地躺在桌子上，看著天花板�？墒牵业�.大腿很癢。原來，有人故意用手指頭來點(diǎn)我的大腿。好像不想讓我舒服，讓我笑，輸?shù)舯荣悺?/p>
終于結(jié)束了，大家喘著粗氣，抱怨著。我可不累，幸虧我擺了這個舒服的姿勢。姿勢是舒服，但我還是要挺過我腿上的癢勁兒。
這個木頭人游戲真好玩，能讓我們知道：“堅(jiān)持，就是勝利！”
木頭作文300字 篇4
今天，王老師給我們做了一個游戲。
王老師先在黑板上寫了游戲的兒歌——山山山，山上有座廟，廟里有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。
王老師說：“等會兒先讀兒歌，然后每個人都要做一個姿勢，不過，不可以眨眼睛。”
我們聽到王老師說“不過，不可以眨眼睛”的時候，我們都異口同聲地說：“�。俊蓖趵蠋焻s在一旁拍著手哈哈大笑。
王老師又說：“你做姿勢要讓別人看到了想笑，不過，你也要堅(jiān)持到底，這樣你就贏了。聽明白沒？”
我們有異口同聲地說：“明白了�！�
“快點(diǎn)，準(zhǔn)備一個姿勢。”王老師高興地說。岑健伽站到了桌子上，做了一個超人的姿勢；張以恒本來坐在桌子上擺了一個菩薩的.姿勢，然后覺得不好，又把外面的兩件衣服脫了，穿了一件棉毛衫，又把左手露了出來；我擺了一個姿勢——用兩個食指把臉蛋上的肉低下來。
游戲開始了，我們先把兒歌讀了一遍，然后，王老師說：“開始�！苯淌依秫f雀無聲，連根針掉在地上都能聽到。岑健伽第一，張以恒第二，最后，龔博超在我眼前搖來搖去，所以我就眨眼了，最后馮思睿贏了。
真高興�。�
木頭作文300字 篇5
星期三的作文課上，王老師說要玩“123，木頭人”的`游戲，一聽說要玩游戲，同學(xué)們都激動不已。
王老師給我們詳細(xì)的講了游戲規(guī)則：王老師背對著我們，我們就可以自由活動，當(dāng)我老師“喊123，木頭人”時王老師會轉(zhuǎn)過身來，這是我們要保持剛才那個動作，不能動，不能笑，只有眼睛可以眨。
游戲開始了，王老師選了幾個人上來玩，然后，只見王老師轉(zhuǎn)過身去，教師頓時像炸開了一鍋粥。有的像一名跑步的運(yùn)動員，有的像一批野馬，還有的像一只天鵝。
“123，木頭人”王老師喊道。于是，在自由活動的人瞬間變成了“木頭人”。我看了一下右邊，陳熙哲把頭縮進(jìn)衣服里，像一直縮頭烏龜。再看了一下左邊，李均謙兩個膝蓋跪在地上，好像在跪地求饒。
木頭人這個游戲好玩極了!
木頭作文300字 篇6
“一二三木頭人，我們都是木頭人……”你猜這是什么游戲？對了，就是“木頭人”游戲！
今天老師走進(jìn)教室，宣布玩游戲，教室里響起了熱烈的掌聲。之后老師說了游戲規(guī)則：魔法師念咒語，念完咒語之后其他人就不能動了，最后魔法師來逗笑，堅(jiān)持不動到最后的就成功了。
老師一說游戲開始，魔法師明明就念起了咒語：“一二三木頭人，我們都是木頭人。不許說來不許笑，不許動來不許叫�？凑l做得最最好！”明明話音一落，同學(xué)們就像假人一樣定在那里。同學(xué)們有的像烏龜一樣趴著，有的像警察一樣站在那里。明明首先走到了東東面前，他輕輕地親了一下東東的臉，東東馬上一手上去打了下明明。于是輪到東東做魔法師了，他就去找逗軒軒去了。明明雙手垂下，像公雞一樣啄軒軒的`背，軒軒一下就笑了，旁邊的幾個女生也被逗笑了。堅(jiān)持到最后的是文文。最后游戲結(jié)束，文文才露出了笑臉。
這個游戲鍛煉了我們的自制力。今天我們玩得都非常開心！
木頭作文300字 篇7
每天早晨是一天中最美好的開始，一切都在運(yùn)轉(zhuǎn)，都在工作。一切事物都蘇醒了！
這天早上，張三來到樹林里“篤，篤，篤……”這是什么聲音？原來是張三拿著斧頭在砍伐樹木。
張三是一個愛財(cái)如命的人，他這次又接到一個大生意，只要把樹林的`樹木砍掉，老板就會給他一大筆錢。聽到這個消息張三自然是馬上開始砍樹啦！
這天早上天一亮，張三馬上起床拿著斧頭到森林到森林里干起他的事情，“篤，篤，篤……”這個聲音響遍整個森林，聲音一直停不下來，這時一直啄木鳥飛了出來，看著這個拿著斧頭在砍伐樹木的人 ；看著這個愛財(cái)如命的人，但卻是在害自己的人。
突然，啄木鳥猛地想張三的頭啄去，邊啄邊說：“這段榆木里一定有蟲子，不然他怎么會不知道砍伐樹木是在還自己呢？如果沒有蟲子，他就應(yīng)該知道樹木比錢還重要！”
張三聽后不解的說：“我的頭里怎么會有蟲子呢？”啄木鳥又說：“這個你今后就會知道的！”
又過了三年，沙塵暴來了，因?yàn)闆]有了樹木，所以風(fēng)把這個村子都給卷走了，這時張三才明白啄木鳥的話，可惜一切都已經(jīng)遲了！
木頭作文300字 篇8
一天清晨，大大小小的露珠散布在森林里�？諝庵谢祀s著淡淡的泥土清香。勤勞的啄木鳥梳理好羽毛，就飛出了家門。
啄木鳥從來不放過一只可惡的害蟲！啄木鳥在空中飛著，聞著清新的空氣，看著一棵棵健康的小樹，琢木鳥不禁為自己感到自豪！這時突然傳來了：“咔嚓、咔嚓…”的.聲音。啄木鳥連忙順著聲音飛過去，一看原來是一個長著榆木腦袋的中年男子拿著斧頭有力而熟練地砍著樹。面對冰冷而又鋒利無情的斧頭，大樹無力地呻吟著。啊，而那個長著榆木腦袋的中年男子眼光里閃爍著貪婪的火苗！
啄木鳥看著眼前的這一切，心里無比的憤怒！便飛到他的后腦勺憤怒地說道：“這段木頭里肯定有蟲子！有貪財(cái)蟲、有破壞蟲、有貪婪蟲！”說完便狠狠地在他腦袋后面，啄了幾口。不一會兒，蟲子全部消滅完了。那個人才恍然大悟：“你瞧我，都做了些什么？我實(shí)在太貪財(cái)了！不過我以后會叫大家都來保護(hù)這里，不要破壞樹木！”啄木鳥欣慰地回答道：“知錯能改自然是好事，那么要麻煩你了�！�
那個長著榆木腦袋的人真沒說謊，因?yàn)槊刻煸缟隙寄芸此退幕锇榭钢豢每米聣训男涿�。來到森林里�?/p>
木頭作文300字 篇9
今天是星期天，我們來到珠峰奧賽學(xué)校上作文課。來到教室，老師讓我們完了一個叫“木頭人”的游戲，這個游戲非常的好玩。你們想知道下面的內(nèi)容嗎？聽我說一說吧！
我們先玩了演“木頭人”，老師隨便挑了三個同學(xué)，其中還有我呢！我們?nèi)齻�人都擺了一個姿勢，誰也不能說不能笑不能動又不能跳，就這樣堅(jiān)持10秒鐘誰就是超超級木頭人，結(jié)果我們?nèi)齻�都堅(jiān)持了10秒鐘，都被評為了超超級木頭人呢！
我覺得最有趣的是“逗”木頭人了。首先，我們挑選了兩個人評為“木頭人”，兩個人評為逗木頭人的人。接著開始了，逗木頭人的，擺了許多可笑的姿勢逗木頭人。其中一個木頭人笑了，就剩一個木頭人了。兩個逗木頭人的`，看只剩一個木頭人，就讓其中一人逗木頭人的，就唱了一首歌逗木頭人，可是那個木頭人還不笑，就似睡非睡的樣子站在地板上，其中一個木頭人用手揮了揮，不知道為什么那個木頭人忍俊不禁地笑了，雖然那個木頭人敗了，但他被評為了“超超級木頭人”
這個“木頭人”游戲真是太好玩了，我喜歡這樣有趣的課！
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