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木頭作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的木頭作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
木頭作文300字 篇1
早晨，一縷金色的陽光穿過云層，撒向大地。又是一個(gè)陽光明媚的`日子。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在樹梢翩翩起舞。多美�。�
一個(gè)男人手里拿著一把斧頭，用盡全力砍倒一棵大樹，低聲說道:一棵樹，100元，我今天想多砍幾棵樹，最好是幾十棵樹。那樣的話，我三個(gè)月后就會(huì)發(fā)財(cái)了！”就在這時(shí)，一只啄木鳥憤怒地沖過去啄那個(gè)人的頭。一邊啄一邊叫道。這塊木頭里一定有蟲子！”榆木腦袋，怎么不開竅！這塊木頭里一定有蟲子！有“無知的蠕蟲“貪婪的蠕蟲“愚蠢�！白运降南x子。你只知道你盲目地向森林索取資源，卻忽視了后果。你只考慮如何攜帶你的錢包，但你不知道你犧牲了什么。你只知道自私，卻從不為別人著想！”但是這個(gè)人仍然沒有放棄砍樹的想法，他嘴里仍然說著“100，200，300，400 ......”
漸漸地，地球變黃了，動(dòng)物消失了。由于水土流失，大量農(nóng)田被砍伐成荒地，0+氣體污染嚴(yán)重。
很快，到處都是沙子，到處都是沙子。這個(gè)人也在悲傷和絕望中死去。
木頭作文300字 篇2
今天上課時(shí)，老師興致勃勃地走上講臺(tái)，笑著對(duì)我們說：“我們今天來玩一個(gè)木頭人的游戲，規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)逗笑者，另一個(gè)人當(dāng)木頭人。逗笑者盡力去把木頭人逗笑，每一輪的`逗笑者有三次機(jī)會(huì)。”
游戲開始了，老師請梓琳當(dāng)木頭人，子龍當(dāng)逗笑者。子龍先伸出舌頭扮鬼臉，梓琳假裝視而不見。接著，子龍像看到真的蟲子一樣，緊張地說：“你腳下有一條蟲！”梓琳還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。子龍假裝愣著不動(dòng)，差點(diǎn)也變成木頭人了！大家看了哈哈大笑，可是梓琳紋絲不動(dòng)。最后，老師只好宣布，梓琳獲勝！
接著，老師讓我們同桌之間玩一玩這個(gè)游戲。我的同桌剛好是子龍同學(xué)，所以就由我來當(dāng)逗笑者。我一開始做了一個(gè)上廁所的動(dòng)作，子龍想笑但還是忍住了。接著，我一腳從子龍面前踢了過去。他知道逗笑者不能碰及木頭人，所以仍是無動(dòng)于衷。最后，我使出必殺技，騙他說：“我不玩了�！弊育垏樍艘淮筇χ鴾�(zhǔn)備勸我。就這樣，他中招了，我耍了一回小聰明，輕松獲勝。
啊！“木頭人”這個(gè)游戲真有趣！同學(xué)們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，教室成了歡樂的海洋。
木頭作文300字 篇3
“123，木頭人，不許說話，不許動(dòng)�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們立刻凍住了，呆呆地成了木頭人�！斑@是為什么呢？”原來，我們在玩木頭人的游戲。
語文課上，糖果老師說：“今天的作文是游戲作文，我們來玩木頭人�！币宦牎澳绢^人”三個(gè)字，全班人立刻炸開了鍋，非常開心。
糖果老師說：“我來念口令。在我念口令的時(shí)候，你們往后走，我停的時(shí)候你們就得凍住�！蔽乙呀�(jīng)想好了動(dòng)作，在糖果老師說口令的時(shí)候，我拼命地往后邊跑去。老師喊停，我立刻趴在地上，雙手捂著臉，好像見不得人似的'，但我又不想犯規(guī)，只好抱著緊張的心情上了。老師說：“還剩五秒。5、4、3、2、1，回來吧！”我回到座位上松了口氣，想：要是還剩30秒，我就要瘋了！
唉！下次不管怎么說，我一定不會(huì)玩木頭人了，因?yàn)閷?duì)我來說太累了。
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