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    升旗作文300字

    時(shí)間:2022-01-14 20:37:35 300字作文 我要投稿
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    【熱門(mén)】升旗作文300字3篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�?鄲腊�,以下是小編為大家收集的升旗作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門(mén)】升旗作文300字3篇

    升旗作文300字 篇1

      每星期星期一,大家院校都是會(huì)舉辦一次升旗儀式。

      待每一個(gè)班的同學(xué)都到操場(chǎng)后,四位升旗手伴著進(jìn)行曲的樂(lè)曲聲,撐起艷麗的國(guó)旗向旗臺(tái)子上走去。伴隨著她們的方位,那里正堅(jiān)挺著一根鐵旗桿。20xx多的人的眼光伴隨著她們向鐵旗桿走近,再走近,隨后把國(guó)旗端端正正地插進(jìn)旗桿。

      此刻,國(guó)際歌《義勇軍進(jìn)行曲》奏出了,在國(guó)旗拋到天上的.那一瞬間,全部同學(xué)都抬起頭,專(zhuān)心致志地凝望國(guó)旗。在雄壯的國(guó)歌聲中,五星紅旗慢慢升高,大伙兒仰頭拜謁著這鮮紅色的國(guó)旗。這時(shí)候,任何人也許全是心潮澎湃,想到了幾十年前戰(zhàn)事的獲勝,哪個(gè)振內(nèi)心憾的時(shí)刻。升國(guó)旗結(jié)束。我將解決五星紅旗宣誓誓詞,這時(shí)候大家一定會(huì)感慨:此時(shí)的日常生活真極致,我們要努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)更極致的未來(lái)而勤奮。

      升旗儀式之后,每一個(gè)同學(xué)都沉浸在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)個(gè)小故事,一句句大道理,一段段讓人思索的語(yǔ)句當(dāng)中,她們常常讓我們產(chǎn)生多多少少的一些大道理。在我們?yōu)樾」适露萑氤了紩r(shí),升旗儀式就是這樣告一段落。

    升旗作文300字 篇2

      看升國(guó)旗今年月7下旬,我們夏令營(yíng)小組來(lái)到了我國(guó)的古都北京。一天凌晨,我們又來(lái)到北京天安門(mén)廣場(chǎng),看升國(guó)旗。廣場(chǎng)上人山人海,使我們感到擁擠不堪,好一會(huì)兒的時(shí)間,我們才找到一個(gè)安定的位置.....人群中,人們有的在聊天;有的在拍賣(mài)物品;還有的在等待升旗的到來(lái)……突然,地平線(xiàn)上冒出了一絲紅線(xiàn),只見(jiàn)升旗手和護(hù)旗手邁堅(jiān)定的步伐,舉著鮮紅的國(guó)旗,一步步向升旗臺(tái)走去。這時(shí),人們的聊天聲和拍賣(mài)聲嘎然停止。雖然看升國(guó)旗的觀(guān)眾成千上萬(wàn),但人群里還是十分安靜,安靜得似乎能夠聽(tīng)見(jiàn)升旗手和護(hù)旗手的腳步聲似的。人們期盼著那激動(dòng)人心的一刻。突然,升旗手和護(hù)旗手把國(guó)旗使勁兒一揮,國(guó)旗便隨著嘹亮的`國(guó)歌冉冉升起。人們的氣氛像熱血一樣沸騰起來(lái),他們和樂(lè)器共同奏著國(guó)歌,看著國(guó)旗緩緩上升。上升,國(guó)歌奏完了,國(guó)旗也升到了升旗桿頂,就這樣,升國(guó)旗的活動(dòng)在人們戀戀不舍的腳步聲中結(jié)束了!

    升旗作文300字 篇3

      今天早上,我進(jìn)校后快速給書(shū)包送到教室,就往升旗儀式小廣場(chǎng)奔去。

      到那的時(shí)候,我拿著稿再熟悉一下詞,老師讓我站在一位哥哥的旁邊等著,把詞放在地上靠墻那兒,升旗儀式開(kāi)始時(shí),我一直在背著詞,我特別害怕。等到主持人哥哥說(shuō):“第4項(xiàng)有請(qǐng)三二班鮑子函在國(guó)旗下演講,大家掌聲歡迎!”的時(shí)候,我的心都提到嗓子眼兒了,演講開(kāi)始了,大家立刻為我鼓掌,我講第2段時(shí),有點(diǎn)忘詞了,于是我重復(fù)了一句,就在這時(shí)候,我的腳都站不穩(wěn)了,一直在晃一直在晃,特別緊張。我好像從腳到大腿那有很多水,里面有個(gè)小人游來(lái)游去一般的難受。最后我終于講完了,這下可以放松了,這時(shí),沒(méi)想到另外一個(gè)老師演講的是“校園安全與我同行”,我講的是“校園安全伴我成長(zhǎng)”,我們倆講的差不多。

      第1節(jié)下課時(shí)我問(wèn)我班同學(xué):有沒(méi)有聽(tīng)到我演講的時(shí)候重復(fù)?很多人都說(shuō):沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你重復(fù)了呀!我們覺(jué)得你還演講的很好!其實(shí)我還有一段忘講了呢。只有兩位同學(xué)說(shuō)他們聽(tīng)出來(lái)我重復(fù)了。看來(lái)我演講的.還是不錯(cuò)的,本來(lái)老師說(shuō)是一二年級(jí)的同學(xué),我都不緊張,小不點(diǎn)兒緊張啥呀?可是沒(méi)想到是四、五、六年級(jí)的。

      希望能為我們?nèi)酄?zhēng)得榮譽(yù)!

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