關(guān)于漢字的作文300字合集六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的漢字的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

漢字的作文300字 篇1

　　今天，陳某某的爸爸來為我們上了一堂關(guān)于漢字的課。通過這節(jié)課，我了解到了中國漢字的博大精深。比如會(huì)意字，是將兩個(gè)或三個(gè)具有不同意義的字組合在一起，便形成了一個(gè)具有新意義的字。比如苗就是由卄和田組成，可以理解為草長在田里。我們不僅了解了漢字的基本組成，還感受了漢字的聲美，形美，意美。我們從一個(gè)個(gè)對聯(lián)感受到了漢字的聲美；從一首首古詩感受到了漢字的意美；從一幅幅書法作品感受到了漢字的形美。在課堂的最后，我們還為我們以前所理解的漢字進(jìn)行抽象的理解。比如恩字，它的理解是因?yàn)閯e人為你的成長付出過心血，應(yīng)該有感恩之心。這讓我們體會(huì)到了往往一個(gè)簡單的漢字，卻總蘊(yùn)含著許多含義，這正是中國漢字的魅力。

　　通過這節(jié)關(guān)于漢字的'課，我深深感受到了中國漢字的神奇。漢字無疑是東方一顆璀璨的明珠，是我們中華人民智慧結(jié)晶。讓我對于漢字更加的熱愛，更想要無窮的探索漢字的意義。

漢字的作文300字 篇2

　　如果你問我‘你最喜歡的一個(gè)什么漢字’我會(huì)不假思索地告訴你：“我最喜歡的一個(gè)漢字是‘明天’的`‘明’字”。

　　人家不是常說‘水火不相容’嗎？它們不但組不成一個(gè)字，而且水會(huì)把火澆滅，火會(huì)把水燒干。明天的‘明’，人家也常說太陽和月亮是不能在一起，要是它們倆在一起，生活規(guī)律就要亂套了。其實(shí)這種說法只能在生活上行得通，因?yàn)樘�陽代表日，月亮代表月，那它們不就可以組成明天的‘明’字了嗎？

　　明，告訴我做一個(gè)人，就要抓緊每一分每一秒。雖然一分一秒的時(shí)間非常短，但也要抓緊它，不能讓時(shí)間老人悄悄地從你身邊溜走，所以我們一定要在每一分每一秒里做一些有用的事。

　　明，告訴我不能像“明天老人”一樣，浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)橐郧�，有一個(gè)年輕的小伙子，他說明天要做作業(yè)。第二天，他又說今天陽光明媚，作業(yè)明天再做吧！就這樣，他的青春就被他自己白白浪費(fèi)了。

　　我一看到‘明’字，我就提醒自己，不要像“明天老人”一樣浪費(fèi)時(shí)間。明天。你的人生有多少個(gè)明天呢？所以我更加喜歡‘明’字了。

漢字的作文300字 篇3

　　像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌；像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的.書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？從小，我就與漢字拉起了手，在那彩繪書上，漢字向我招手，在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我訴說一個(gè)個(gè)精彩的故事；在一本本科普知識(shí)上，漢字告訴我一個(gè)個(gè)世界奇觀，對我講述一個(gè)個(gè)科普知識(shí)，開擴(kuò)我的眼界，為我的大腦“充電”。如今，我喜歡上了寫作，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇佳作，我愛你漢字！漢字那悠久的歷史也讓我著迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血，漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心！每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特。片段在我腦海里久久回蕩。

漢字的作文300字 篇4

　　這個(gè)星期五下午，每個(gè)班的同學(xué)都在老師和中隊(duì)長的帶領(lǐng)下，開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會(huì)。

　　咱們班的五個(gè)小組都搜集了有關(guān)漢字的資料，準(zhǔn)備了關(guān)于漢字的節(jié)目。有的小組向同學(xué)們介紹了書法家們的故事，有的小組講了關(guān)于漢字諧音的笑話，還有的小組向咱們講述了的漢字發(fā)展和演變。

　　咱們小組研究的主題是“漢字之趣”，因此，咱們小組給大家?guī)�來了關(guān)于漢字諧音的'相聲，雖然之前經(jīng)過了無數(shù)遍的練習(xí)，非常辛苦，但是，聽見觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑，我的疲勞頓時(shí)沒有了，心里比吃了蜜還甜。

　　這次班會(huì)課不僅讓咱們聽了許多笑話，放松了身心，也讓咱們在快樂中學(xué)到了許多。通過這次班會(huì)，我感覺到了中國五千年文化的燦爛，那一個(gè)個(gè)漢字，時(shí)而柔美，時(shí)而蒼勁，有的簡單，有的復(fù)雜——它們不是生硬的符號，而是活潑的精靈，它們是有生命的�！帮w”字象一只展翅高飛的鳥兒，雨字象雨水滴落在田里，滋潤著禾苗——每當(dāng)我看見這些文字，一種自豪便油然而生。

　　啊，美麗的漢字，我愛你！

漢字的作文300字 篇5

　　我看書的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)字而動(dòng)情。他們像一群活潑可愛的孩子，在紙上玩笑嬉戲。他們各有各的樣子，各有各所有的意思。他們團(tuán)結(jié)起來，連成一句話；能變成經(jīng)典的詩句；能變成使人一生受用的'格言，還能變成一些讓人“笑破肚皮”的笑話；還能變成……真是說之不盡。

　　是啊，他們可不是一個(gè)僵硬的符號，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你們看，每個(gè)字都是有著不同的氣質(zhì)！看到一句比喻句，我們能更加清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)事物。比如當(dāng)我們看到：柳樹的枝條像辮子時(shí)，我們能感受到柳樹的枝條很長。樹上的葉子很多。詞語也能表達(dá)出一種意思。高興使人歡快，憂傷使人悲哀；黑暗一見就使人進(jìn)入烏黑的森林或是恐怖的古屋；光明讓人看清了前方的路；善良使人感到親近，邪惡使人一見就害怕；機(jī)靈使人看見了他的靈敏。你們看，漢字是不是十分神氣�。�

　　在我們的生活中，有許多地方要用到漢字。讀書、寫信、讀報(bào)，都要用到漢字。漢字還有很多寫的形式，主要分為：篆書、隸書、楷書、草書。各式各樣，一個(gè)字有許多寫法。這是我們中華漢字的一大優(yōu)點(diǎn)，我們作為一個(gè)中國人而感到驕傲。

　　我堅(jiān)信，在人類的歷史長河中，漢字將會(huì)越來越被世人所珍愛！

漢字的作文300字 篇6

　　1、漢字的一般常識(shí)

　　(1)漢字的造字法

　　一般來說,漢字的造字方法有象形、指事、會(huì)意、形聲。我國古代對造字法有“六書”的提法，除了上述四種外，還包括“轉(zhuǎn)注”和“假借”。但嚴(yán)格說來這兩種應(yīng)屬于用字的方法。

　　(2)漢字的形體及其演變

　　每個(gè)漢字都是一個(gè)獨(dú)立的

　　形體， 構(gòu)成漢字形體的最小單位是筆畫。 漢字的基本筆畫是由點(diǎn)和成演變而成的八種筆畫：點(diǎn)、豎、撇、捺、提、折、鉤。

　　漢字產(chǎn)生都是幾千年，形體在不斷地演變。主要經(jīng)歷了甲骨文(鐘鼎文)、篆書、隸書、楷書、草書、 行書到現(xiàn)在使用的`簡化字這樣一個(gè)過程。

　　2、正確書寫漢字

　　(1)注意字休的規(guī)范化

　　(2)不寫錯(cuò)別字

　　3、熟悉漢字的偏旁，部首，筆畫和筆順的知識(shí)， 掌握查字典的方法。

　　4、漢字中形聲字形旁與聲旁的六種配合方式

　　(1)左形右聲 (2)右形左聲 (3)上形下聲

　　(4)下形上聲 (5)內(nèi)形外聲( 6)外形內(nèi)聲

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