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以漢字為話題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的以漢字為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以漢字為話題的作文1
在綜合性學(xué)習(xí)中，我們跟隨著老師一起去暢游了漢字王國，領(lǐng)略了許多關(guān)于漢字的知識，參加了五花八門的活動。
在綜合性學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多記漢字的.方法。如：７＋一是什么字，猜出來了吧！沒錯，它就是丑字。人我不分大家猜猜是什么字，哈哈，猜不出吧！它就是俄字。
記漢字的方法是多種多樣的，其中順口溜也是一個好方法，下面我就贈給大家一個順口溜：全封巳，半封已，不封是自己。記漢字還有很多好方法，如果你們有更好的方法，請告訴我。
在綜合性學(xué)習(xí)中我們還舉行了猜字謎活動。分好小組后，同學(xué)們先各自去搜集字謎，自己編字謎，然后再將它們做成手抄報或課件在班上展示。在展示會上，教室里熱鬧非凡，大家都展出了自己制作的作品。
我覺得猜字謎非常有趣。你看，一＋一是王字，一百減一是白字，千里煙緣一線牽是重字。還有看圖猜字謎也很有趣。猜字謎會令我們的反應(yīng)能力和記字能力變得越來越強(qiáng)。諧音笑話讓我們懂得了不要經(jīng)常寫錯別字，否則就會鬧笑話。
這次漢字王國之旅讓我學(xué)到了不少關(guān)于漢字的知識，使我受益無窮。因此我們要學(xué)好祖國的漢字，更好地掌握漢字的知識。
以漢字為話題的作文2
大家好，我是一本可愛的英語書。在平時，我是很顯眼的，因為我的主人愛我，愛我身上的文字�？山裉欤覅s被遺忘在異國他鄉(xiāng)……
今天，是期中考試的.日子。下午，小主人拿著我，到了四年級四班，把我放進(jìn)了一名同學(xué)的桌洞中，可是回原來的教室時，卻忘記了她的英語好伙伴——我。
一開始，我并不著急，以為主人很快就會回來接我回家。可過了一會兒，百靈廣播器姐姐唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲兒，我知道，要耐心等到下課了。周圍的書包、鉛筆誰的都在議論我。我當(dāng)時很著急，也沒有在意……
下課了，我的心猛地提了起來。我使勁往外看，尋找著最疼愛我的小主人……我的心一上一下，時而提起，時而落下，時而一蹦一跳，時而靜止不動……
我又一次耐下心來。這次是等待放學(xué)……
放學(xué)啦！放學(xué)啦！我一蹦三尺高，不小心在桌洞里碰了頭；我顧不上頭，使勁往外看……
這次我再也耐不下心了，因為這次是等待上學(xué)……啊，主人！那不是主人嗎��？主人來了！我回家了……我舒舒服服地躺在家中，與語文哥哥、數(shù)學(xué)妹妹在一起……
主人呀，以后，請再也不要遺忘我！
以漢字為話題的作文3
漢字是我們中國的表意文字，從古到今，已經(jīng)有許多年的歷史了。
我的事例有兩個，一個是寫錯字，一個是寫漏字。一天，我吃完飯，就開始做作業(yè)。做作業(yè)的時候。我有很多字不是寫得不工整，就是寫漏；不是寫的'不好，就是寫得不工整；我不是做作業(yè)時候去上廁所，就是做作業(yè)時看電視，我從不把漢字放在眼里。
后來我才知道我們一定要把漢字寫好，媽媽總是說不寫好漢字就不是中國人，我聽到這句話，立刻把漢字寫好。
直到上四年級時，我發(fā)現(xiàn)我的字沒有以前那么漂亮了，我想：如果我把漢字寫好，要花很多力氣和時間，不寫好字就不這么辛苦。但是，每當(dāng)我把漢字寫得不工整時，媽媽就批評我，嚴(yán)厲地說：“你要把漢字寫好，不可以半途而廢！”我卻左耳進(jìn)右耳出，把媽媽的話全忘了。直到今天，我才領(lǐng)悟到寫好漢字是多么重要��！
如果怕一點辛苦而不去把漢字寫好，那么漢字這幾千年的歷史不就荒廢了嗎？我們一定要寫好漢字，把寫漢字放到學(xué)習(xí)的第一位，這樣就不會寫不好漢字了。
以漢字為話題的作文4
漢字非常的有趣神奇，是我們平常交流溝通的好幫手。
記得四歲時，媽媽教我學(xué)認(rèn)字，每天要認(rèn)三個字。
一天，天氣晴朗，媽媽照常拿出那本識字本，教我認(rèn)字，媽媽指著“開”這個字說道：“這個字念kai�！眿寢屇贸鲆粋�紙盒，把它打開。便說道：“你懂這意思了嗎？“開”就是這個意思�！眿寢屨f：“來跟我讀幾遍。”我完全掌握了“開”子的讀法。接著，媽媽又教我認(rèn)“心”字，媽媽手弄來弄去的一點點地教我，我看著媽媽的`口形一遍一遍地讀。當(dāng)我這兩個字都能讀時，我知道媽媽要考我難題了。果然不出所料，媽媽從口袋里拿出一顆牛奶糖，說道：“要是下面這道題你答對了，這顆糖就獎勵給你�！薄伴_心”的反義詞是什么？我前幾天剛學(xué)會“關(guān)”這個字，并知道“開—關(guān)”是一對反義詞，說道：“這么簡單，當(dāng)然是關(guān)心。”媽媽一下子蒙了，我解釋道：“開和關(guān)是對反義詞，開心的反義詞當(dāng)然是關(guān)心�！眿寢屄犃斯笮�，說道：“小笨蛋�！钡涯钦n糖還是給了我。
現(xiàn)在回想起那件事也覺得好好笑，漢字實在是太神奇了！
以漢字為話題的作文5
不同的地域有不同的文化，而屹立在這世界中的千年古國—中國，便有著一項被世人傳承的文化，漢字。
漢字的魅力無處不在，甚至連外國人都折服于他。這無窮的美麗是由多少代人耗費(fèi)心血創(chuàng)造而成。從6000多年前開始，人類便開始發(fā)明文字，從甲骨文到金文，到小篆，到隸書再到楷書再到行書，也分別是由聲、形、象、數(shù)、理一個階段一個階段來的，中間滲透者無數(shù)勞動人民的智慧。
就拿一副對聯(lián)來說“望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古；映月井，映月影，映月井中映月影，月井萬年，月影萬年。”表明看了，平白無常，多看幾遍便能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。你看，詩句中，可以看江水的樓，在樓上看那大江東去，只要這江樓在一天，就可以在上看江水一天，會印著月牙的`水井，井中倒映著明月，只要這水井在一天，這月影也在一天。中國漢字所蘊(yùn)含的文化是多么博大呀！當(dāng)之無愧為我國文化寶庫中的瑰寶。上下五千年的精華所在，好一個美麗的漢字！
以漢字為話題的作文6
兒時的我，在：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩歌中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是想這有什么意義。讀書是我最頭疼的事了。后來我才體會到漢字的意義！因為這時我才發(fā)現(xiàn)漢字不是一個個僵硬的.符號，而是一個個擁有不同個性與風(fēng)韻的的精靈！
我無限感慨于中華五千年來的結(jié)晶——漢字，因為中華漢字，生動形象！你看“太陽”這兩個字，你會感觸到熱與力，會精神抖擻，而望見“月亮”這兩個字，眼前便會閃著清麗的光輝。
當(dāng)你寫下“人”這個字的時候，會不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們在書法家的筆下更是生動形象，如同瀚海一般，更加顯得有魅力，十分光彩奪目。在歷史的長河中，有哪一個民族能像中華民族那樣擁有如此豐富的瑰寶呢？
看著這些有色彩，有聲音，有氣味的文字，怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言文字的情緒��！我堅定，在人類歷史的長河中，漢字將會越來越被世人所珍愛。
中華漢字，生動形象。我愛漢字！