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關(guān)于漢字作文300字錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的漢字作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢字作文300字 篇1
嗨!大家好!我是你們最好的朋友，而且也永遠(yuǎn)離不開(kāi)你們的漢字。
我經(jīng)過(guò)了6000多年的變化，我是從，甲骨文→金文→小篆→隸書(shū)→楷書(shū)→草書(shū)→行書(shū)。我的演變過(guò)程可以簡(jiǎn)略的歸納為五個(gè)階段：聲、形、象、數(shù)、理。
“聲”是任何一種語(yǔ)言的必要組成部分。人類(lèi)從本能的“哭聲、笑聲……”或模仿大自然的“風(fēng)聲、雷聲、雨聲……代表一定事物的“聲音”。
“形”在古代人類(lèi)主要面臨的是生存，在做一些事中，比如:“你抓了一條魚(yú)，就用石頭在地上畫(huà)一條魚(yú)，抓了兩條魚(yú)就畫(huà)兩條”。通過(guò)畫(huà)形狀來(lái)記事。
“象”就是把兩個(gè)字或三個(gè)字結(jié)合在一起，變?yōu)榱硪粋�(gè)字，就比如三個(gè)“水”和在一起變?yōu)椤绊怠?/p>
“數(shù)”人類(lèi)首先掌握的概念可能是“無(wú)”和“有”沒(méi)水喝就會(huì)渴，沒(méi)飯吃就會(huì)餓。
“理”是“象數(shù)”的擴(kuò)展。我的演變是通過(guò)“理”來(lái)擴(kuò)大的.，既相“象”的事物，“理”也相通。
“聲、形、象、數(shù)、理”是創(chuàng)造漢字的五種基本說(shuō)法。
看了我的自述，我想你們把我了解的更透徹了吧!
漢字作文300字 篇2
漢字是凝聚著祖先智慧的象形文字，而且它還是一件精美的藝術(shù)品。漢字?jǐn)?shù)不勝數(shù)、千變?nèi)f化，宛如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。在那么多的漢字里，如果問(wèn)我最喜歡哪一個(gè)漢字，那我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，當(dāng)然是“竹子”的“竹”。至于為什么，就待我娓娓道來(lái)吧！
竹是一種植物，它又細(xì)又長(zhǎng)，是熊貓最喜歡吃的一種食物。竹子也經(jīng)常被人們加工，做成各種各樣的東西，并且它的韌性很強(qiáng)，可以做腳手架、家具等。竹子的英文名叫bamboo，跟我名字的讀音有點(diǎn)像，所以同學(xué)們也喜歡叫我“竹子”。這也是我喜歡它的原因之一。
我曾經(jīng)在電視上看到過(guò)一個(gè)節(jié)目：一個(gè)人在野外求生，來(lái)到了一片全是水的地方，還有鱷魚(yú)等危險(xiǎn)生物，而天馬上就要黑了，他便砍了幾棵竹子架在樹(shù)上，讓我感覺(jué)到竹子的用途也是很多的`。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這是清朝詩(shī)人鄭燮寫(xiě)的《竹石》。這首詩(shī)稱贊了竹子堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈的精神，也讓我學(xué)到了不少。
“竹”這個(gè)字是我最喜歡的一個(gè)字，它讓我懂得了做事要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔，讓我有了一個(gè)要像竹子的精神學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
漢字作文300字 篇3
今天，就是參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的日子了。我有些緊張，但也摻雜著暗暗的激動(dòng)——我是通過(guò)四五年級(jí)選拔賽，并且獲得第二名的好成績(jī)，才得以代表我校去參加大同片分賽。
到達(dá)比賽場(chǎng)地后，我的心砰砰直跳。我安慰自己：沒(méi)事的！比賽開(kāi)始了，我抽到了第一個(gè)，這簡(jiǎn)直是火上澆油啊。我的心瞬間由緊張轉(zhuǎn)為擔(dān)心。幸虧，我寫(xiě)對(duì)了。
一輪比賽過(guò)后，我和我的隊(duì)員們一人未減，而其他三所小學(xué)都人數(shù)銳減。但不幸的是第三輪我的隊(duì)友鄭樂(lè)怡出局了，緊接著張晟輝也慘遭淘汰。這時(shí)我感覺(jué)整個(gè)局勢(shì)是舉步維艱。最后一輪，終于輪到我出馬了，可是不過(guò)一會(huì)兒，我便敗在了“抉擇”的“抉”上。
萬(wàn)幸的是，我的.對(duì)手也錯(cuò)了，我們團(tuán)隊(duì)依然獲得了冠軍。可是在回來(lái)的路上，我暗暗地把“喜”擠進(jìn)了心底。我為剛才的“萬(wàn)幸”感到慚愧：“抉擇”是我們平常接觸過(guò)的詞語(yǔ)呀，一個(gè)人想成功不能寄托于“萬(wàn)幸”，回校得惡補(bǔ)基本功了！
漢字作文300字 篇4
在歷史的長(zhǎng)河中，擁有一種歷史悠久的文字，叫漢字。它帶給人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡的益處，所以我愛(ài)它。
漢字可不是僵硬的符號(hào)，它雖然沒(méi)有英文那么優(yōu)雅，但它端莊，直直的矗立在紙上。你看，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“晴”這個(gè)字，你會(huì)感受到溫暖，陽(yáng)光燦爛�？吹健皭�(ài)”這個(gè)字你會(huì)感受到爸爸媽媽對(duì)你的`愛(ài)。
漢字也教給我了許多做人道理�！叭恕边@個(gè)字告訴我做人要寬容，頂天立地，不能低頭折節(jié)。你看，人字的兩畫(huà)向外伸展，是不是告訴我們多寬容人，放開(kāi)雙眼看世界，它頂天立地，不會(huì)倒下，告訴我們做人也要這樣。
每種漢字都有自己的特點(diǎn)，篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。大書(shū)法家的作品也讓我們中國(guó)人自豪。王羲之的蘭亭序，柳公權(quán)的玄秘塔碑……
它又猶如一只只美麗的蝴蝶在紙上翩翩起舞，好像一淌清泉在紙上流動(dòng)，它就是漢字，我愛(ài)漢字!
漢字作文300字 篇5
漢字是中華文明不可缺少的一部分，它不僅是我們古今文學(xué)的瑰寶，也是人們溝通的工具，漢字的出現(xiàn)，對(duì)后世也有著十分深厚的影響，漢字是中國(guó)古今文化的精華，更是我們中華民族的驕傲，從幾千年以前的甲骨文到我們現(xiàn)在常用的行書(shū)，楷書(shū)以及草書(shū)，都有著悠久的歷史，
真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈，你看吧，當(dāng)看到日出時(shí)，仿佛有一縷明媚的陽(yáng)光射向你的臉龐，當(dāng)看到哈字時(shí)，它仿佛正張大嘴巴對(duì)著你哈哈大笑。而嗚字則好像正在傷心的哭泣流淚，無(wú)憂無(wú)慮好像活潑的小鳥(niǎo)在毫無(wú)顧忌的放聲歌唱，書(shū)仿佛正散發(fā)出一股淡淡的墨香，黑暗兩字一出現(xiàn)，我就像置身于萬(wàn)丈深淵�？吹竭@些有著不同風(fēng)韻的由橫豎撇捺構(gòu)成的`美妙圖畫(huà)或奇妙組合，在人們的記憶中留下了無(wú)窮的回味，這是一種多么奇妙的事情啊，多少人現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)限鐘情于我們賴以思維和交往的漢字，并震驚于漢字的無(wú)限活力和獨(dú)特的魅力，是��！誰(shuí)看著這些有色彩，有聲音，有氣味的字詞，不誘發(fā)他調(diào)動(dòng)這些語(yǔ)言文字的情緒呢？
啊，我愛(ài)你，古老而又神秘的漢字，你是雄偉的長(zhǎng)城，神奇的兵馬俑莊重威嚴(yán)的天安門(mén)，你更是祖先們留下的不朽的詩(shī)篇。
漢字作文300字 篇6
如果你問(wèn)我最喜歡什么字，那么先來(lái)猜個(gè)字謎吧！
“一陣風(fēng)吹在樹(shù)上”。嗯，對(duì)啦！就是“楓”這個(gè)字。
想知道我為什么喜歡這個(gè)字嗎？快快聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
我喜歡“楓”字的第一個(gè)原因就是：“楓”使你聯(lián)想到了“楓葉”。秋天，楓葉火紅火紅的，一大片一大片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一大片熊熊燃燒的焰火，可美啦！
第二個(gè)原因是：我是住在楓橋鎮(zhèn)上的人，在我們楓橋有一首古詩(shī)，叫“楓橋夜泊”。
關(guān)于楓橋，還有一個(gè)故事呢！相傳，在以前，一座廟里，有兩位和尚，他們都想做這座廟的'主人，便來(lái)了場(chǎng)PK大賽—老百姓要過(guò)廟下的一條河，河上沒(méi)有橋，老百姓過(guò)河很不方便，誰(shuí)能在橋上架起一座橋，誰(shuí)就是廟的主人。
第一個(gè)和尚把一塊布變大，鋪在河上，可是沒(méi)有成功。
第二個(gè)和尚用楓樹(shù)做成一座橋，哈哈，他成功了！
那位成功的和尚叫寒山，所以就把這個(gè)寺廟叫做“寒山寺”，把這座橋叫“楓橋”。
作為生活在楓橋鎮(zhèn)上的人，我喜歡“楓”這個(gè)字，更不會(huì)忘記這個(gè)字，讓我產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想。
你們喜不喜歡“楓”這個(gè)字呢？
漢字作文300字 篇7
如果要說(shuō)我和漢字發(fā)生的故事，記得最清的就是我和"小″發(fā)生的故事了。
三四歲的`時(shí)候，我在幼兒園里學(xué)字，學(xué)到了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的字:小。但馬上就要放學(xué)了，我只看了一遍就稀里糊涂的回家了。第二天在課上老師讓我們寫(xiě)"小"字，可我不會(huì)，滿腦子都在想怎么寫(xiě)。最后，我交了一個(gè)錯(cuò)的"小"字�；丶液笪易寢寢尳涛覍�(xiě)"小″字，媽媽寫(xiě)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，我看著寫(xiě)，寫(xiě)出了一個(gè)歪歪扭扭的″小"字。關(guān)鍵還是錯(cuò)的。媽媽無(wú)奈的笑了笑，接著又寫(xiě)了一遍，我也跟著寫(xiě)了一遍。媽媽一看，我把"小″字的勾寫(xiě)沒(méi)了。接著寫(xiě)，然后就“勾寫(xiě)右面了″。媽媽哭笑不得地說(shuō):"勾是寫(xiě)在豎的左邊的，不是右邊。″但我不知道左右分別在哪，就迷迷糊糊的又寫(xiě)在了右面。媽媽也沒(méi)辦法，只好讓我明天再去聽(tīng)聽(tīng)課。
過(guò)了幾天，我們終于學(xué)了"左″"右"分別在哪，媽媽接我回去后，我告訴媽媽我會(huì)寫(xiě)"小″字了，媽媽讓我再寫(xiě)一遍。我就寫(xiě)了一個(gè)，結(jié)果把點(diǎn)寫(xiě)反了。我看著也不像，于是就改了一下，終于對(duì)了。
一個(gè)人一定要堅(jiān)持才能成功，就像我寫(xiě)″小″字。
漢字作文300字 篇8
“一撇是和煦的春風(fēng)，三點(diǎn)是晴天的細(xì)雨，禿寶蓋像彎曲的手臂，把友愛(ài)抱在懷里�！蹦銈儾碌搅藛幔窟@就是我喜歡的漢字——愛(ài)。
我之所以喜歡“愛(ài)”，是因?yàn)椤皭?ài)”是世間一個(gè)充滿溫暖、包容、快樂(lè)等美好品質(zhì)的字，是世界最美好交流的情感基礎(chǔ)，如果世間沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)沒(méi)有任何情感，那么世間的動(dòng)物都如行尸走肉。
我相信每個(gè)人身邊都會(huì)發(fā)生許許多多關(guān)于愛(ài)的事情。
我記得一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼呼的吹著，我發(fā)起了高燒，我全身無(wú)力，頭昏腦脹，這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，連忙過(guò)來(lái)摸了一下我的額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭好燙，趕快去拿來(lái)溫度計(jì)給我測(cè)量體溫，看了溫度計(jì)說(shuō)我發(fā)高燒了，媽媽連忙就帶我上醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽一會(huì)兒給我掛號(hào)，一會(huì)兒找醫(yī)生，忙的不可開(kāi)交，滿頭大汗。
媽媽，您的'愛(ài)像沙漠里的一汪泉水，滋潤(rùn)著我；像冬日里的一縷陽(yáng)光溫暖著我；更像黑暗里的一盞明燈照耀著我前進(jìn)的道路，這時(shí)我心里的暖流一直涌到我的雙眼，熱淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽那無(wú)微不至的關(guān)懷，猶如春風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，這就是母愛(ài)。
愛(ài)可以愛(ài)大愛(ài)小，大到愛(ài)祖國(guó)，小到愛(ài)自己，無(wú)論大小，“只要人人心中都有愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！�
這就是我最喜歡的漢字——愛(ài)。
漢字作文300字 篇9
漢字，是自古以來(lái)，必不可少的一個(gè)工具，然而，我最喜歡“電”這個(gè)字。
昨天晚上，我與往常一樣準(zhǔn)備晚飯的時(shí)候，突然停電了，這可把我們急壞了，沒(méi)有光怎么吃飯呀，正當(dāng)我們愁眉苦臉之際，爸爸從口袋里掏出了手機(jī)，憑借著那小小的'光看電匣，說(shuō)道：“沒(méi)什么大礙，只是保險(xiǎn)絲斷了，問(wèn)前面那戶人家借根保險(xiǎn)絲就行了，不過(guò)先吃完飯?jiān)僬f(shuō)吧”
面對(duì)這等情況，我們七嘴八舌說(shuō)，電磁爐里的菠菜湯還沒(méi)燒熟，一會(huì)說(shuō)沒(méi)有光就吃不了飯，筷子要插到鼻子里的。無(wú)奈之下，爸爸只好翻抽屜找出了幾根蠟燭，點(diǎn)在臺(tái)子上，妹妹繼續(xù)嚷道，沒(méi)電我們只能吃生的菠菜了，我也抗議道：“是呀是呀，吃生的東西可能會(huì)拉肚子的，再說(shuō)，生的咬不爛”沒(méi)辦法，老爸只好先去跑腿。
過(guò)了一會(huì)，老爸回來(lái)了，二話不說(shuō)把壞的保險(xiǎn)絲換了下來(lái)，終于，家里又有電了，電燈亮了，電磁爐運(yùn)轉(zhuǎn)了，微波爐也可以用了，不一會(huì)兒，熱騰騰的菜就全好了，我們?nèi)覠釤狒[鬧坐在一起吃飯了。
讓我們節(jié)約用電吧，為下一代創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
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