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同學作文300字10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的同學作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
同學作文300字 篇1
活潑可愛的她，有一頭烏黑油亮的短發(fā)，閃亮閃亮的眼睛，閃爍著聰敏的光芒，好像清澈的湖水，面如桃色的瓜子臉總是掛著甜絲絲的笑容。她就是我最好的朋友李紋鋆。
剛轉(zhuǎn)學的我，還不適應新學校的生活，感到很孤單，常常一個人呆若木雞地坐在課桌旁漫無目的看書。一天李紋鋆微笑地走過來，欣喜地告訴我：“我們的手表是一樣的`！我們交朋友吧！我們手表上也手拉手吧！”我低頭看了一下手表，喜出望外，“哇！真的一樣呢！”我心里很開心，感覺一股暖流流進了心田，臉上綻放出甜美的笑容，我又交上了一個好朋友！
打這以后，她時常用冰雪藍手表和我通話，孤單的我有些開朗了，每天笑瞇瞇地上學去，也有勇氣去克服困難了。
謝謝友善的她，希望她每天像花兒一樣燦爛芬芳！
同學作文300字 篇2
愛吃香腸的黃一誠，早就看王泓祥不順眼了。但是他能忍就忍，最多就是拿拖鞋k一下大王。
但是大王哪里里甘愿香腸沒得吃，又要被拖鞋砸好玩的呢？有時候加上蔡瑾瑜，那簡直就是討皮痛。一堂寫作課上下來，總要慘叫無數(shù)次。
為了證明自己的`男子漢氣概，大王下了戰(zhàn)帖，正式跟黃一誠宣戰(zhàn)。兩人決定以中國武術(shù)一較長短。
于是在籃球場上，二個大男生的對決就此展開。二個人的武術(shù)都很有根基，但是因為師父不同，一時之間，有看到王一誠挨拳頭，也看到大王被打的鼻青臉腫。廝殺的難分難解，到底誰才會贏呢？
我蔡瑾瑜實在看不下去了，這樣打下去我都要變成老太婆了。我決定出手幫一下黃一誠，走到大王身邊：“叫姐姐！不然要你好看哦！”
大王當然不肯叫，我就跟黃一誠聯(lián)手，三兩下就把大王打倒在地，他嚎啕大哭：“哪里有人這樣的，兩個打一個，不公平啦！嗚嗚嗚嗚！”
管你，戰(zhàn)爭就是要有勝負，你輸了啦！哈哈哈！看你下次會不會對姐姐我尊敬一點。
同學作文300字 篇3
張翔，我有一句心里話一直想對你說：張翔，你聰明我并不否認，但你學習不踏實，不用心。
在我們班，我們倆都喜歡讀中國歷史故事，而且這方面的書也都看了很多。記得有一次，我想與你討論一下《三十六計》中的人物，可你卻忙著和丁誥玩游戲，根本不理我。我傷透了心，暗思：張翔，你為何如此貪玩，不思進�。抗湃嗽疲骸皩W而時習之，不亦說乎？”之后，你的學習逐漸下滑，我一直勸你：近朱者赤，近墨者黑。讓你好自為之。當時你滿口答應，過后卻一如既往。
就在前兩天，我想和你討論一件歷史事件，還有幾個問題要問你。你卻說，“不說了！不說了！沒空！”我灰心極了，低頭無語。想當年，你與我論兵法，談歷史，說得頭頭是道，讓我好不羨慕，今天怎會變成這樣了？
張翔，你的.才華強我十倍。如果你都用到正地方，我相信，你一定會超過我的。你如同諸葛亮那樣聰明，如同徐庶那樣有才，卻不要同馬謖一般孤高自傲。上天給了你那么多恩賜：聰明，能干，可你卻不好好去利用，不是枉費上天一片苦心嗎？千言萬語匯成一句話：真希望你能成為一名有進取心的好學生，成為我的好朋友。請君三思吧！
同學作文300字 篇4
我有許多同學，但是給我印象最深的是夏欣怡。她高高的個子，烏黑的頭發(fā)。學習算是中上等，眼睛不算太大。
記得有一次，；老師把我叫到辦公室和我說，我最近的學習成績下降了，我聽到這句話，眼里含著淚水，回到班里，我坐在位置上，眼淚就像斷了線的珠子一樣，嘩嘩的往下掉。夏欣怡看見了我正在哭，立刻跑過來，問我：“你怎么了？為什么哭？”我回答說：“我的學習成績下降了。”說完，我哭得更厲害了。夏心怡一邊瞅著我一邊安慰我說：“別哭了，別哭了，學習下降了，那你就努力一下，每天寫完作業(yè)就看書，不要貪玩，一直保持著一顆好好學習，天天向上的心。這樣，你的學習成績就會提高了。”我果然按照他說的樣子去做，每天都看書，也不再貪玩了，保持心態(tài)。過了七八天，我的學習成績果然提高了，并且取得了全班第二名的好成績，我受到了老師的'表揚。就這樣我的成績一直都在全班的前三名。
這就是我的同學，我最好的同學。她是一個非常友好的人，可以在我心情失落的時候，安慰我。她給我留下了深刻的印象。
同學作文300字 篇5
我的同學芮子健眼睛很圓，頭發(fā)尖尖的，他很靈活，很調(diào)皮，每次下課他都會粘著一個人不放。
有一次運動會，老師說誰要報800米，他馬上勇敢地把手舉起來。他天天放學都在操場練習跑步，為班級爭光。
激動人心的'運動會開始了，操場上人山人海，一片歡呼聲，800米第二組開始了，芮子健排在第四道。我們班的人喊得聲：“加油，芮子�。 敝宦牎芭椤钡囊宦�，槍聲響了，芮子健飛一般地沖了出去，沖在了最前面，其他同學緊追不舍，一瞬間就超過了芮子健，芮子健不服氣，兩個人不分上下。突然，一位同學趁他倆爭第一的時候，就超了過去，只剩最后一圈了，旁邊的聲音更響了，那位同學還是一馬當先地跑在前面，芮子健穩(wěn)穩(wěn)地排在了第三名，真是不幸中的萬幸啊。
他是我的驕傲，因為他心里有班級，我要向他學習。
同學作文300字 篇6
他長得瘦瘦的，是男牌白骨精;他還很古靈精怪，和孫悟空一樣機靈；更重要的是他的嘴從來沒有停過，和唐僧有得一拼。沒錯，他就是我班的接嘴大王——何小強。
你瞧，他又開始接嘴了。
今天上課，王老師向我們一連提了好幾個問題，她要請人一一來回答，當王老師提出第一個問題，何小強想也沒想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向何小強投去憤怒的目光，何小強自知“理”虧，馬上閉上了嘴，事后王老師就生氣的說：“某些同學上課不要接嘴，要讓其它同學思考”！
雖然，何小強很愛接嘴，但他也很樂于助人。
有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動，正在原地著急，碰巧之中，遇到了何小強同學，那時我還并不知道他很愛樂于助人，便抱著死馬當活馬醫(yī)的心態(tài)說：“何小強同學你能幫我提一提牛奶嗎？”我沒想到，他竟然什么也沒說，很爽快的提起籃子飛快的走進了教室。當我向他道謝時，他卻說：“舉手之勞”這簡單的.幾個字使我的心溫暖了許久。
這就是我班的接嘴大王——何小強，一個可愛，又樂于助人的陽光男孩兒。
同學作文300字 篇7
走進教室，無意間瞟到那個空空的座位，不禁想起了那個熟悉卻又陌生的面孔。
祁欣然是一個直爽的女孩，曾經(jīng)是我們班上的一分子�？墒窃谝粋�學期末，我們知道了一件令人難以接受的事情——祁欣然，這個可愛而又開朗的女孩兒，她會在這個假期離開我們，離開這座城市，去另一座新的城市：上海。
我和小祁是一對要好的朋友，兩年來的每一次生日都會想到對方。我們有許多共同點，總是能聊到一塊兒。她的笑容總是浮現(xiàn)在我的腦海里，可是一轉(zhuǎn)眼，卻又忽然消失不見。
想起以前我過生日，拉著她有說有笑地上了車。那天晚上，第一個捧上禮物的是她，生日歌唱的`最響的也是她。我們吃得很高興，玩得也特別開心，同學們和我一起在家鬧騰，一會兒躲床底，一會兒上沙發(fā)，把家里搞得一片狼藉。那天過后，我跟小祁之間的友誼似乎加深了不少，經(jīng)常不謀而合。我們二人情同手足，互相鼓勵，互相安慰，一起成長。
歡送會那天，我們強顏歡笑，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。小祁笑得很開心，眼邊也有些許淚珠。望著她那小小的身影漸行漸遠，淚水已經(jīng)在我臉上肆意地流淌。
已經(jīng)過去兩三年了，不知道小祁她怎么樣，過得好不好？如果有機會，我真想再見她一面。
同學作文300字 篇8
去年，在學校組織的一次游園活動中，我和同學間發(fā)生了一件事，讓我難以忘懷。
那一天，我們?nèi)ス珗@游玩。剛到公園門口，大家都興致勃勃的等著買票。當我要拿錢買票的時候，忽然發(fā)現(xiàn)口袋里的10元錢丟了，把我急得都哭了。這時，站在我身旁的小葉從口袋里掏出10元錢對我說：“你別哭了，我剛才買東西的時候，撿到10元錢，興許是你的，剛才我忘了問你，你拿著�！蔽医舆^錢，用感激的目光望著小葉。
玩著的時候，我無意間聽到了小葉和小紅之間的'談話。小紅問小葉：“我一直和你在一起，怎么沒見你撿到錢呢？”小葉說：“我要說錢是我的，他肯收下嗎？”我恍然大悟，走過去對小葉說：“你們的談話我都聽到了，謝謝你，小葉�！毙∪~微微一笑說：“別客氣，我們一塊兒去玩吧
通過這件事讓我感到：同學之間的友情是多么純潔，小葉又是多么無私的一個朋友。這件事雖然過去很久了，但它卻深深地刻在了我的腦海里，給我留下了美好的回憶。
同學作文300字 篇9
我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好朋友李愛翎吧！李愛翎的個子不算高，她的'臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。
每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！李愛翎很愛助人為樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛翎，李愛翎聽了以后，飛快的跑走了。
正當我不知道該怎么辦的時，李愛翎匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領巾，說：“快戴上吧！”我很感謝李愛翎，并且要向李愛翎學習這種助人為樂的精神。
這就是我們班的李愛翎，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。
同學作文300字 篇10
我的同學是一個樂于助人的人，他的名子叫楊林。
記的有一次放學的時候，一個小朋友正在哇哇大哭，因為他的鉛筆丟了。周圍的人似乎沒有看見，還在各干各的事，只有楊林看見了，走到了他身旁，不解的.地問：“你哭什么呢？”“我的鉛筆丟了。”小朋友傷心的說�！澳俏�?guī)湍阏野桑 睏盍滞榈恼f。小朋友充滿希望的說：“好吧�！笨烧伊税胩�，連鉛筆的影子也沒有看到。
小朋友心里想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會批評我的，不給我買好吃的，還會讓我抄作文、抄日記。接著那小朋友又哭了起來，嘴里還說著：“鉛筆你在哪里呀？”楊林看見小朋友又哭了起來，就說：“不用著急。”楊林從書包里拿出一支鉛筆說：“我把這支鉛筆送給你了。”小朋友激動的說：“謝謝你楊大哥�！睏盍终f：“不用謝。”
這就是我的同學楊林，他是一個樂于助人的人。
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