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精選語(yǔ)文作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文300字 篇1
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!边@是我的座右銘。我吟著這句話,在語(yǔ)文這條路上越走越寬,越走越遠(yuǎn)。
初識(shí)語(yǔ)文 我從小就喜愛(ài)讀書。于是,我和語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣。而我真正初窺語(yǔ)文是在小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課上。姚老師拿著開啟語(yǔ)文殿堂的鑰匙,把我們這群懵懂少年領(lǐng)進(jìn)了那碩大無(wú)比的金色殿堂。在老師的悉心教導(dǎo)下,我和語(yǔ)文交上了朋友。在以后的日子里,每當(dāng)我開心活煩惱時(shí)我都會(huì)找到語(yǔ)文,和她一起分享我的喜怒哀樂(lè)了解語(yǔ)文
我的愛(ài)好是語(yǔ)文成為了我生活中必不可少的一部分。在語(yǔ)文的殿堂里,文字的海洋中,我一面收獲快樂(lè)網(wǎng) ,一面收獲知識(shí)!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!睆拿辖嫉脑(shī)中,我了解了母愛(ài)的偉大;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!睆睦畎椎脑(shī)中,我看到了友情的珍貴;“朱門酒肉臭,路有凍死骨!睆亩鸥Φ腵詩(shī)中,我明白了封建社會(huì)的無(wú)情;“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!睆奶K軾的詩(shī)中,我懂得了親情的力量。我曾經(jīng)和魯迅一起,在他那留下美好記憶的百草園中玩耍;我曾和冰心一起,在她那段飄洋過(guò)海的日子里折紙船;我曾和老舍一起,在他那極度贊美的濟(jì)南,欣賞冬景……
語(yǔ)文作文300字 篇2
9月10日早上,小芳背起書包像往日一樣高高興興地走出家門。突然,她好像想起了什么,轉(zhuǎn)身跑回院子里,小心翼翼地把幾朵開得正艷的菊花折下來(lái),才向?qū)W校走去。
校園書聲朗朗,小芳沒(méi)有像平常一樣走回教室。她輕輕地來(lái)到語(yǔ)文老師辦公室窗前,探著身子往里瞧,老師不在辦公室。小芳心想:“陳老師一定是到班上指導(dǎo)同學(xué)們朗讀了,多勤勞的老師啊!”
她環(huán)視了老師的辦公室:室內(nèi)十分干凈,幾張辦公桌整齊地排列著,桌子上的物品收拾得十分整潔。而這最靠近窗戶的`就是陳老師的桌子了。桌面上只有一個(gè)筆筒、一個(gè)日歷、一瓶墨水和一個(gè)地球儀,如此而已。小芳想:“老師教我們已經(jīng)那么操勞了,還能把辦公室收拾得這么整潔,真不容易啊!”
小芳恭恭敬敬的把一束鮮花插在筆筒上,她笑了:“老師,您一生清貧,為我們付出了那么多心血,您辛苦了。這一束鮮花,代表著我和同學(xué)們的一片心意……”
接著,小芳又走向另外一個(gè)辦公室……
語(yǔ)文作文300字 篇3
剛剛升入中學(xué),對(duì)我最難忘的是語(yǔ)文老師,那就讓我給大家介紹我們的老師吧!
我的語(yǔ)文老師個(gè)子中等,燙著娃娃似的卷發(fā),眼神中露著一股嚴(yán)肅,從外表看老師從不矮小,總是板著臉,但我知道她的內(nèi)心是純潔的,她是為了讓我們的學(xué)習(xí)有進(jìn)一步的提高。
雖然老師很嚴(yán)肅,但在同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí),有可笑的地方,她還是會(huì)捧腹大笑的。但是,老師的.嚴(yán)肅還是讓我們害怕的,怕挨到她的批評(píng)和訓(xùn)誡。
記得我剛上第一次語(yǔ)文課時(shí),由于有幾本書放在課桌上,而沒(méi)有語(yǔ)文書。當(dāng)時(shí)老師走進(jìn)來(lái),第一眼就看著我,那時(shí)我非常緊張,因?yàn)槲也恢肋@節(jié)課是語(yǔ)文課,老師的眼睛直瞪我,嚴(yán)肅地說(shuō):“你的語(yǔ)文書呢?”這時(shí)我才恍然大悟,知道了是語(yǔ)文課。不過(guò)亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚。老師問(wèn)我你是第一次上語(yǔ)文課,我說(shuō):“第一次。老師知道我是第一次上課,不懂規(guī)矩,便讓我坐了下去。心里那繃緊的弦突然放松了,感到無(wú)比的幸運(yùn)。她說(shuō):“咱們以后要數(shù)桌上直白語(yǔ)文書,不許有其他書在課桌上!
這就是我的語(yǔ)文老師,有人說(shuō)老師像山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬,還有人說(shuō),老師像海,因?yàn)榇蠛:棋谷顺缇!罢?qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間”讓我試著接受我們的老師。
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