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    數(shù)學(xué)作文300字

    時(shí)間:2022-07-03 14:04:25 300字作文 我要投稿
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    【精品】數(shù)學(xué)作文300字10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)作文300字10篇,歡迎大家分享。

    【精品】數(shù)學(xué)作文300字10篇

    數(shù)學(xué)作文300字 篇1

      這學(xué)期我們學(xué)的第一個(gè)單元學(xué)的就是長方體和正方體,數(shù)學(xué)日記(1)作文。 我知道了關(guān)于長方體的這些知識(shí):它有12條棱,6個(gè)面和8個(gè)頂點(diǎn);相交與一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度分別是長方體的長、寬、高。每相對(duì)的兩條棱的長度是一樣長的,并且每相對(duì)的一對(duì)面的面積是相等的,如果有一對(duì)面的面積是正方形其余的四個(gè)面的面積就是一樣的。長方體表面積的公式是:長X寬X2+長X高X2+寬X高X2,還有一個(gè)是(長X寬+長X高+寬X高)X2。它的體積公式是:長X寬X高。

      關(guān)于正方體的知識(shí)是:它有12條長度完全相同的棱,6個(gè)面積完全的面和8個(gè)頂點(diǎn)。長方體的表面積的公式是:棱長X棱長X6,體積公式是棱長X棱長X棱長。 正方體和長方體積體統(tǒng)一的公式是:底面積X高和橫截面的面積X長。 關(guān)于容積的是:容積的長度是從里面量的'。1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米。計(jì)算容積的公式是和計(jì)算長方體的體積計(jì)算公式是一樣的。題目讓你求出容積單位的話,可是題目的第一步先讓你求出體積單位的話,你就要從體積單位換算成容積單位。體積單位和容積單位之間的近綠是1000。

    數(shù)學(xué)作文300字 篇2

      在我小學(xué)四年的學(xué)習(xí)過程中,有許許多多的老師教過我。而我最喜歡的,還是數(shù)學(xué)錢老師。

      我的數(shù)學(xué)錢老師,有著一張看似消瘦的臉,非常平凡的相貌。但是,在她那樸素的相貌之下,有著一顆關(guān)愛和體貼同學(xué)們的心。她平易近人、為人幽默,也很嚴(yán)格,但是我們依然和她非常親近。

      有一次,我數(shù)學(xué)考試,我只得了93分,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說,這算是一個(gè)很好的'分?jǐn)?shù)了,但是對(duì)于成績優(yōu)異的我來說,這已經(jīng)不算是好成績了。但是,錢老師不僅沒有罵我,而且還指出了我的錯(cuò)誤。平時(shí)上課時(shí),如果我們表現(xiàn)不好,一般的老師就會(huì)直接大罵我們,但是錢老師卻幽默地說:要喜了,要喜了。在我們考試成績不佳時(shí),一般的老師會(huì)生氣地講解題目,時(shí)不時(shí)還會(huì)罵我們幾次,但是錢老師卻會(huì)將投影儀打開,放上卷子,再用直尺指出我們經(jīng)常錯(cuò)的地方,臉上沒有一絲憤怒,心平氣和地講解給我們聽,一開始還會(huì)十分幽默、有趣地對(duì)我們說:哎,我看你們還是去撞豆腐,我去撞墻吧!

      錢老師,你是蠟燭,燃燒自己照亮我們;你是園丁,辛勤栽培我們;你是指明燈,點(diǎn)亮自己,指引我們。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的,尊敬的錢老師。

    數(shù)學(xué)作文300字 篇3

      我家到觀前街大約3500米。周末我們開車出行大約需要30分鐘左右,也就是說,平均每分鐘大約開120米左右。另外,還要再加上找停車埸的時(shí)間,而且還需要付停車費(fèi)。但有一次奶奶帶我騎電瓶車去,只用了20分鐘。也就是說,平均每分鐘大約騎了175米。這么一比較,騎車的速度是開車速度的1。5倍左右。于是,我跟媽媽說:“如果我們騎車出行,不但能節(jié)省時(shí)間還可以別讓馬路上太擠,更可以省了停車費(fèi)和油費(fèi)�!眿寢屝χ湮視�(huì)動(dòng)腦筋。

      這次無意間的`計(jì)算讓我明白了,為什么要提倡綠色出行了!真的省時(shí)又省錢。

      生活中的數(shù)學(xué)無處不在。只要肯動(dòng)腦筋,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多省時(shí)又節(jié)約的方法。我喜歡數(shù)學(xué),一定要認(rèn)真學(xué),要把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)際生活中去。

    數(shù)學(xué)作文300字 篇4

      他,高高的個(gè)子,瘦瘦的身體,一張神情嚴(yán)肅的面孔,他就是我們的數(shù)學(xué)老師________余老師。

      余老師上課時(shí),總是一本正經(jīng)的板著嚴(yán)肅的面孔,好像只有這種表情才最適合他,他對(duì)我們的要求很嚴(yán)格,因此,我們有點(diǎn)兒怕他,不過,他的嚴(yán)格讓我們有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,不開小差,按時(shí)完成作業(yè)。

      余老師雖然嚴(yán)厲,但上課時(shí),他總是一絲不茍地給我們講課,要是你這個(gè)問題沒弄懂,他會(huì)給你講上千萬遍,直到你弄懂才肯罷休。課堂上,余老師總喜歡用長長的教鞭敲打桌子,這一敲,你就不得不全神貫注的聽講了。

      考試時(shí),他總會(huì)不斷地提醒我們:認(rèn)真讀題,弄懂題目的意思。這句話不知聽了多少遍了,考試完了,他會(huì)認(rèn)真批改試卷,上課時(shí)又給我們講解試卷,讓我們糾錯(cuò)。說實(shí)話,其實(shí)挺辛苦的,只是他沒有把他的疲憊表現(xiàn)在臉上。也許正是他的'辛苦,我們的數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò),看到我們的好成績,余老師總能露出舒心的笑容,我想:他心里應(yīng)該很有成就感吧!因?yàn)槲覀兊暮贸煽冸x不開他悉心的教導(dǎo)和辛勤的耕耘。

      這就是我的數(shù)學(xué)老師,一位嚴(yán)格地老師。

    數(shù)學(xué)作文300字 篇5

      因?yàn)樾軏寢層泻芏嘤腥さ臄?shù)學(xué)題,所以小動(dòng)物們都喜歡去她家玩。尤其是聰明的小猴子,它可是有名的.數(shù)學(xué)小能手。

      這天,小猴子和小鴨子來請(qǐng)熊媽媽給它們出一道數(shù)學(xué)題。熊媽媽看它們那么好學(xué)的樣子,就在紙上出了一道數(shù)學(xué)題:小鳥到店里去買筆,貨架上只有2元和3元的筆,售貨員大象用盒子裝好后,將若干枝筆交給小鳥,并要它付20元。小鳥可能買了哪些筆?(用算式表示不同的買法)

      “我來試試!”小鴨子自告奮勇地說。它拿起筆在問題下寫出了算式,算式是20÷10=1(元),小猴子笑了笑說:“小鴨子,1×10=10你忘了嗎?”小鴨子說:“沒忘�!薄澳悄銥槭裁磳戝e(cuò)了?”小猴子說。小猴子很快得出了正確答案:是20÷10=2(元),“大家都說小猴子聰明,果然如此呀!以后我還會(huì)給你出更好的數(shù)學(xué)題�!毙軏寢屨f。

      “哈哈哈……”小猴子和小鴨子都笑了。我們一定要向小猴子一樣勤奮好學(xué)。

    數(shù)學(xué)作文300字 篇6

      我的學(xué)校是培新小學(xué)這四個(gè)字。學(xué)校里有一個(gè)大操場,五個(gè)跑道和兩個(gè)籃球架;一樓左手有兩個(gè)洗手間,分別是一個(gè)男生一個(gè)女生洗手間。學(xué)校一年級(jí)共有十個(gè)班級(jí),我在一年級(jí)二班,班上一共有五十個(gè)小朋友、數(shù)學(xué)老師一名,語文老師一名。

      我和媽媽去逛愛家超市的時(shí)候,看到了所有商品架上都有價(jià)格標(biāo)簽,有的`菜和水果是需要稱重,上面也有數(shù)字,稱完之后上面袋子上打有多少斤多少價(jià)格;收銀通道還標(biāo)有號(hào)碼是幾號(hào)收銀臺(tái);現(xiàn)在愛家超市有自動(dòng)收費(fèi)機(jī),媽媽每次讓我掃描商品的價(jià)格,上面電腦上都會(huì)顯示價(jià)格,都是用數(shù)字表達(dá),最后需要把總數(shù)加出來。

      我每天完成數(shù)學(xué)作業(yè)都有加減法計(jì)算;數(shù)學(xué)書有數(shù)學(xué)題,我最喜歡數(shù)學(xué)了。

      我給爸爸打電話的時(shí)候顯示也會(huì)顯示通話時(shí)間數(shù)字;媽媽每天叫我起床的時(shí)候定的鬧鈴也有數(shù)字寶寶顯示……

      媽媽有時(shí)候讓我下樓去買東西,我拿著錢去買我們需要的物品,然后我也會(huì)計(jì)算了,買一塊橡皮多少錢,一支鉛筆錢,一包零包多少錢,然后我應(yīng)該付給超市阿姨多少錢,應(yīng)該找我多少錢?我會(huì)簡單的計(jì)算一下。

      生活當(dāng)中我們離不開數(shù)學(xué),處處要用到數(shù)學(xué),所以學(xué)好數(shù)學(xué)很重要哦!

    數(shù)學(xué)作文300字 篇7

      星期五,陸老師帶我們玩了一個(gè)數(shù)學(xué)小游戲------搶30。游戲的規(guī)則十分簡單,就是比誰先說到30。每個(gè)人一次最多說三個(gè)數(shù),最少說一個(gè)數(shù),按照順序從1開始玩,說到30的人就獲勝。

      這個(gè)游戲看上去簡單,玩起來就不一樣了。我們和老師玩了好幾次,都是老師贏了,我們很不服氣,還想再來比,老師答應(yīng)了我們的`要求,老師問我們:誰覺得自己能贏的舉手。老師的話音剛落,同學(xué)們就高高的舉起手來。又過了幾輪后,還是老師贏,。老師問我們:你們有沒有找到什么規(guī)律呢?我想了想說:只要誰先說到26,誰就必勝無疑。老師笑了笑問:有沒有更簡單的?老師見我們班里鴉雀無聲,就說:你們要想搶到26,就要先搶22.而要想搶到22,就要先搶到18,以此類推,就是要搶這些數(shù)字。老師還問:你們覺得先玩贏的幾率大,還是后萬贏的幾率大呢?我們七嘴八舌的說了起來,有的說先玩,有的說后玩。老師拍了拍講臺(tái)說:我覺得先玩贏的幾率大,因?yàn)橄韧嬉婚_始就可以搶到2,所以是先玩。

      我聽了老師的講解,瞬間恍然大悟。

      其實(shí),在我們的游戲中,也會(huì)有數(shù)學(xué),只要我們留心觀察,生活中處處都會(huì)有數(shù)學(xué)!

    數(shù)學(xué)作文300字 篇8

      在一次奧數(shù)課上,老師出了一道題目,“小紅用一只平底鍋煎餅,每次只放兩只餅。煎一只餅需要2分鐘。(規(guī)定正反兩面各需要1分鐘),小紅煎三只餅最少需要幾分鐘?我想:第一鍋需要2分鐘時(shí)間。好了,再換一只沒煎過的,還需要2分鐘,2+2=4(分鐘)�?衫蠋熣f:”注意要節(jié)約時(shí)間,你前面放了2個(gè)餅,后面餅只放1個(gè)餅太浪費(fèi)電了,再想想�!罢f著老師拿出3個(gè)盒子當(dāng)餅,再拿出1本書當(dāng)鍋。老師讓我把2個(gè)餅放在鍋上,1分鐘后,一個(gè)翻身,一個(gè)拿出,再把第三個(gè)放入鍋內(nèi)。再過1分鐘一個(gè)好了拿出,第二個(gè)放入鍋內(nèi),煎另外一面,第三個(gè)翻身。再過1分鐘就全部好了。所以1+1+1=3(分鐘)

      我們生活中處處都有數(shù)學(xué),等著我們發(fā)現(xiàn)。合理安排時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。

    數(shù)學(xué)作文300字 篇9

      今天,爸爸買了一個(gè)新的魚缸回來。魚缸是一個(gè)長方體。我問爸爸為什么不買些魚兒回來。爸爸說:“新的魚缸要?dú)⒕拍莛B(yǎng)魚的,不然魚兒會(huì)中毒死亡的`。

      盧茜,爸爸考考你,看看你能不能計(jì)算出這個(gè)魚缸的玻璃面積�!蔽矣^察了一下魚缸,它有5個(gè)面是使用了玻璃的,4個(gè)側(cè)面,1個(gè)底面,其中相對(duì)的側(cè)面面積是相等的。我拿尺子量了量。有2個(gè)側(cè)面的長是150厘米,寬是70厘米,它們的面積一共是(150*70=10500平方厘米,10500*2=21000平方厘米)21000平方厘米。有2個(gè)側(cè)面的長是70厘米,寬是60厘米,它們的面積一共是(70*60=4200平方厘米,4200*2=8400平方厘米)8400平方厘米。底面的長是150厘米,寬是60厘米,它的面積是(150*60=9000平方厘米)。玻璃的總面積是21000+8400+9000=38400平方厘米,合3。84平方米。我高興地對(duì)爸爸說:“我算出來了,是3。84平方米�!卑职峙呐奈业募缯f:“好,既動(dòng)手又動(dòng)腦,獎(jiǎng)你一個(gè)擁抱,繼續(xù)努力�!�

    數(shù)學(xué)作文300字 篇10

      吳老師是一位年輕的優(yōu)秀的教師。三十上下,長的眉清目秀的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去斯斯文文的。她不僅對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),而且對(duì)工作盡職盡責(zé),一絲一毫都不馬虎。這個(gè)學(xué)期,成為了我的數(shù)學(xué)老師。

      記得有一次,課本上學(xué)到《測量》的時(shí)候,要調(diào)查當(dāng)?shù)卦路莸慕邓壳闆r。吳老師就親自跑到氣象臺(tái)了解,幫我們搜集到準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)。這件事雖然是小事,但她對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度讓我敬佩不己。她不僅對(duì)工作認(rèn)真,而且對(duì)我們更是善解人意,很讓我感動(dòng)。

      記得有一次,我不知怎么了,特別興奮。上課了也靜不下來,在和同學(xué)們交頭接耳地竊竊私語。吳老師不露聲色的打量我一下,而我卻泰然自若地繼續(xù)和同學(xué)在嘀嘀咕咕著,毫不領(lǐng)情。直到放學(xué)心后,老師把我叫到角落里。反覆的`叮囑我,上課的時(shí)候要認(rèn)真,剛才沒有批評(píng)你是怕你在同學(xué)面前丟臉。都這么大了,也要面子了。我頓時(shí)覺得無地自容,面紅耳赤,我感到很內(nèi)疚。我想說,謝謝你,老師。

      吳老師,你教會(huì)了我們太多太多知識(shí),并不僅僅是關(guān)于書本上的,更多的是生活上,我喜歡你老師,我可親可敬的好老師。

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