聲音的作文300字（精選46篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的聲音的作文300字（精選46篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　聲音的作文 篇1

　　時(shí)至今日，那個(gè)聲音仍時(shí)常回蕩在我耳畔。

　　放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地奔向媽媽。媽媽突然提醒我“小心，留意腳下！”而我卻已重重摔倒在地。頓時(shí)，火辣辣的感覺(jué)竄上我的膝蓋，胳膊肘一陣劇痛，我疼得直吸冷氣，站都站不起來(lái)了，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。媽媽就在旁邊，應(yīng)該會(huì)來(lái)扶我一把，她平時(shí)可容不得我受傷。想到這兒，我坐在地上，等著媽媽來(lái)扶我。

　　哪想到媽媽無(wú)動(dòng)于衷，還阻攔了準(zhǔn)備幫我的`同學(xué)。她目光嚴(yán)厲地看著我，喊了一聲“自己站起來(lái)！”我一驚，媽媽何時(shí)變得這樣冷漠無(wú)情？見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)，媽媽再次大喊“起來(lái)！”兩個(gè)字的命令更可怕，我嚇得一哆嗦，只好忍著痛緩緩站起來(lái)。媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留給眼淚決堤的我一個(gè)決絕的背影……

　　從那以后，每當(dāng)我遇到挫折，都會(huì)勇敢地面對(duì)，想方設(shè)法地解決。那聲“起來(lái)”，至今言猶在耳�，F(xiàn)在回首過(guò)去，我無(wú)比感激媽媽對(duì)我不一樣的愛(ài)。

　　聲音的作文 篇2

　　從我住的房間向外望去，一片不大的樹(shù)林后，就是一條寬大的馬路。

　　這是城市的'主干道之一，各種嘈雜的聲音不絕于耳，大部分時(shí)間我都緊閉著窗戶。

　　夜深人靜了，我閉上早已疲憊的眼睛準(zhǔn)備入睡，耳朵這時(shí)卻不聽(tīng)話，變得格外清醒，隔著窗戶，它告訴我外面的世界還有故事。那是很輕的“呼呼”聲，聲音很平穩(wěn)，由遠(yuǎn)及近，中間有短暫的停頓，接著又“呼呼”地遠(yuǎn)去了。每隔幾分鐘，這聲音就會(huì)掃過(guò)我的耳朵，雖不刺耳，但是牽著我的心去聆聽(tīng)。

　　我知道，這是公交車的聲音。這個(gè)時(shí)間，大部分私家車都已安靜下來(lái)，只有公交車還是這么有條不紊、一趟一趟地拉載著為數(shù)不多的乘客，在寒冷的夜里送每一個(gè)人回家。我想象著“呼呼”的聲音里面，那個(gè)開(kāi)車的人，不知道何時(shí)他或她才能休息。

　　終于，一切都安靜下來(lái)，我也進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　“呼呼”的聲音又一次掃過(guò)耳朵，我從夢(mèng)中醒來(lái)，天還沒(méi)亮，那個(gè)聲音是趕來(lái)通知我嗎？該起床了。

　　聲音的作文 篇3

　　“嘀噔噔·····”隨著一陣悅耳的音樂(lè)聲響起，一輛灑水車從街角拐了過(guò)來(lái)，音樂(lè)聲中透明的水柱如花般的噴灑開(kāi)來(lái)。

　　街邊一位拾荒的老人正埋頭在垃圾箱中扒拉著，腳邊的袋子里裝著幾個(gè)空飲料瓶和紙盒。灑水車越駛越近，她也許年紀(jì)大了耳朵不好，對(duì)灑水車特有的聲音竟充耳不聞，只專注地用枯瘦的.手在垃圾中翻找著。眼看她被灑水車澆一身水是在所難免了，可音樂(lè)聲卻戛然而止，灑水車在老人的前邊停了下來(lái)，駕駛室的叔叔從車上跳了下來(lái)，快速走到老人跟前彎腰說(shuō)了些什么，然后小心地把她攙扶到灑不到水的路面上，再折回來(lái)把老人的袋子也拿給了她，又匆匆開(kāi)車一路遠(yuǎn)去。

　　那一串音樂(lè)聲又響了起來(lái)，水柱灑出去的水霧，折射出一道美麗的彩虹，被沖洗過(guò)的路面在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

　　聲音的作文 篇4

　　清晨，只要你一走進(jìn)樹(shù)林，便會(huì)聽(tīng)到“嘰嘰喳喳”、“布谷、布谷”……群鳥(niǎo)齊唱，非常動(dòng)聽(tīng)。還會(huì)聽(tīng)到花草樹(shù)木呼吸的聲音，上那晶瑩透明的雨珠“嘀嘀嗒嗒”的落了下來(lái)。

　　下過(guò)雨后，還會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，土地里還長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小蘑菇。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木就發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在說(shuō)：“你好，你好！”小溪“嘩啦啦”地一邊唱歌，一邊向遠(yuǎn)方奔去，好像在說(shuō)：“快跑，快跑，我們到大海玩去�！鼻嗤軓男∠獙�(duì)岸游了過(guò)來(lái)，“呱”的一聲跳到了岸上，“呱呱呱……”叫了起來(lái)：“今天真好，走了，捉害蟲(chóng)了！莊稼，讓農(nóng)民伯伯今年有個(gè)好收成�！币魂�?yán)世首x書(shū)聲傳來(lái)，原來(lái)是附近學(xué)校里的們正在認(rèn)真地讀書(shū)，他們正在努力地知識(shí)，長(zhǎng)大以后好建設(shè)我們的國(guó)家，讓我們的.祖國(guó)更加美麗，更加強(qiáng)大。

　　啊，這真是一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

　　聲音的作文 篇5

　　生活中媽媽的聲音有時(shí)急促、有時(shí)甜美、有時(shí)又是嚴(yán)厲的……媽媽的聲音是我最熟悉的，也是最離不開(kāi)的。清晨，我會(huì)在媽媽那急促的叫聲中醒來(lái)：“快起床！快起床！要去上學(xué)了，不然要遲到啦！”晚上媽媽會(huì)用甜美的聲音叫我去吃飯：“寶貝來(lái)吃飯嘍！”夜深了媽媽繼續(xù)急促的催我早睡……

　　媽媽的聲音像一篇跌宕起伏的樂(lè)章每天伴隨著我。當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，考試得了好成績(jī)，媽媽會(huì)用那滿意和開(kāi)心的聲音說(shuō)：“我的女兒太棒了！”當(dāng)我成績(jī)滑落，媽媽嚴(yán)厲的`聲音又會(huì)毫不留情的響起：“學(xué)習(xí)上不能有一點(diǎn)兒馬虎，有不懂的地方就要及時(shí)問(wèn)，不要不懂裝懂�！�

　　記得在期中考試時(shí)，我沒(méi)有考好。進(jìn)家門時(shí)，我怯生生的告訴了媽媽，以為媽媽的責(zé)罵聲會(huì)奏響。但出乎我意料的是媽媽摸著我的頭溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次一定要努力。還有哪些題不會(huì)我給你講解講解�！�

　　媽媽的聲音伴隨著我成長(zhǎng)，無(wú)論媽媽的聲音變成什么樣。永遠(yuǎn)不變的是媽媽對(duì)我的那份濃濃的愛(ài)。

　　聲音的作文 篇6

　　我喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)樗穆曇舾哔F，優(yōu)雅，當(dāng)琴聲響起的時(shí)候就像一個(gè)舞女在舞臺(tái)上跳著美麗的舞蹈。我喜歡鋼琴的聲音，琴聲叮叮咚咚的響著就像鋼筆在紙上快速的轉(zhuǎn)動(dòng)，每一個(gè)音符都含有美妙的聲音。鋼琴底下的案板可以神奇的調(diào)出好聽(tīng)的聲音。

　　在很小的時(shí)候，媽媽就教我彈鋼琴，每當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，都覺(jué)得鋼琴是我一生的伙伴，琴聲就是我一個(gè)活潑的`朋友陪伴在我左右。聽(tīng)到鋼琴的聲音就想起小時(shí)候我第一次彈鋼琴的好奇，快樂(lè)。我沉浸在琴聲中就像一只的燕子，自由的在天空飛翔。每當(dāng)媽媽彈起鋼琴的時(shí)候，我就靜靜的聽(tīng)著，鋼琴的聲音是那么的有節(jié)奏，是那么的有旋律，琴聲是那么的有感情，好像百靈鳥(niǎo)在歌唱，好像含羞草在跳舞，好像花兒在盡情的綻放。

　　在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽(tīng)到琴聲我就忘記了疲倦；在我失望的時(shí)候，聽(tīng)到琴聲我就鼓起了勇氣。它陪伴著我，讓我不再感到孤獨(dú)，不再感到疲憊。

　　我喜歡鋼琴的聲音。

　　聲音的作文 篇7

　　朗朗的讀書(shū)聲，我喜歡。因?yàn)樗苁刮覀冞M(jìn)步和得到豐富的知識(shí)。

　　噼里啪啦麻將的聲音，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)讓我漸漸沉迷，不思上進(jìn)。高雅有情調(diào)的音樂(lè)聲，我喜歡。因?yàn)樗茏屛覀兎潘尚那�，提高人的素質(zhì)。低級(jí)粗俗的音樂(lè)聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)使人失去素質(zhì)，精神萎靡。

　　學(xué)校清脆悅耳的鈴聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤?huì)促使我們上課，為我們創(chuàng)造安寧的.學(xué)習(xí)環(huán)境。街上凄涼刺耳的警笛聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)讓我們?yōu)椴缓椭C的社會(huì)環(huán)境而感到心驚。夜晚的寧?kù)o聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤?huì)讓我們擁有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)休息環(huán)境。

　　人為所造成的噪聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)不合時(shí)宜地打斷我的思路以及美夢(mèng)。和風(fēng)細(xì)雨的說(shuō)話聲，我喜歡。因?yàn)樗鼤?huì)讓人覺(jué)得心里很平靜、舒暢。

　　聲如洪鐘的說(shuō)話聲，我討厭。因?yàn)樗鼤?huì)使人覺(jué)得心里很郁悶、煩躁。

　　聲音的作文 篇8

　　聲音我喜歡春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林發(fā)出的沙沙沙的聲音，它使我想起了小時(shí)候和同學(xué)們爬到樹(shù)上摘那植物的結(jié)晶——果實(shí)。

　　我喜歡大風(fēng)吹過(guò)的呼呼聲，它使我想起了我在山清水秀的牧場(chǎng)聽(tīng)到小豬睡覺(jué)的聲音。我喜歡老師講課的聲音，我們坐好時(shí)老師就好好地溫柔地講，它使我想起了媽媽。我喜歡嘩嘩的流水聲，它使我想起了夏天，我在涼快的河水里游泳。我喜歡同學(xué)們整齊的讀書(shū)聲，它使我想起了我在家里讀《百科全書(shū)》。我喜歡鬧鐘的滴滴聲，它使我想起了許多珍惜時(shí)間的名言。

　　我討厭小朋友的爭(zhēng)吵聲，因?yàn)槲覀兪桥笥讯皇菙橙�。我討厭工廠削鐵的.聲音，因?yàn)槟欠N聲音會(huì)損傷聽(tīng)力。

　　我討厭雜音，因?yàn)槟沁@實(shí)在很吵。

　　世界上有很多聲音：好的、不好的、可怕的、溫順的……如果我們周圍能多一些悅耳的聲音，少一些刺耳的，相信世界會(huì)更加美麗！

　　聲音的作文 篇9

　　你聽(tīng)過(guò)樹(shù)木呼吸的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？

　　也許你會(huì)說(shuō)：這哪兒會(huì)出聲音，我當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)��！那么我再說(shuō)清楚一點(diǎn)。

　　你總該聽(tīng)到過(guò)動(dòng)物的聲音吧？當(dāng)螢火蟲(chóng)為螞蟻照路，當(dāng)花兒和蜜蜂說(shuō)悄悄話，當(dāng)老虎捕食，當(dāng)蛇散步，當(dāng)一群小狗搶食，你總該聽(tīng)到些什么了吧？

　　你總該聽(tīng)到過(guò)風(fēng)聲吧？當(dāng)清風(fēng)撫摸到我們的臉夾，當(dāng)微風(fēng)掀起裙邊，當(dāng)寒風(fēng)推動(dòng)乒乓球，當(dāng)狂風(fēng)把很粗的'大樹(shù)吹彎了腰，你總該聽(tīng)到些什么了吧？

　　你總該聽(tīng)到過(guò)樂(lè)器的聲音吧？當(dāng)小女孩抒情地彈著古箏，當(dāng)小男孩認(rèn)真地拉著小提琴，當(dāng)演奏家陶醉地彈奏鋼琴，你總該聽(tīng)到些什么了吧？

　　聲音無(wú)處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的；只要用心傾聽(tīng)生活中平平凡凡、樸樸實(shí)實(shí)、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。

　　聲音的作文 篇10

　　聲音是可愛(ài)的，它給人們帶來(lái)笑意；聲音是善良的，它給人們帶來(lái)溫暖；聲音是有趣的，它給人們帶來(lái)快樂(lè)。

　　聲音是可愛(ài)的�！皣\嘰喳喳”那一定是活潑可愛(ài)的小麻雀在樹(shù)枝上與朋友們玩游戲�！斑鬟鳌⑦鬟鳌蹦且欢ㄊ强蓯�(ài)的貓咪在與一個(gè)女孩子交朋友呢！“汪汪、汪汪”那一定是狗狗又調(diào)皮了。

　　聲音是善良的�！安脊取⒉脊取蹦且欢ㄊ遣脊萨B(niǎo)在提醒主人：“主人，主人，時(shí)間快到了�！薄班膏�、喔喔”那一定是公雞在提醒主人該起床了：“起床了，起床了。”“呱呱、呱呱”那一定是青蛙在說(shuō)：“春天到了，春天到了�！�

　　聲音是有趣的`。“叮叮咚咚”那一定是小溪的冰融化了，又在和小朋友一起歡快地玩耍了�！班粥粥蹦且欢ㄊ切∮曷湓谛∨笥训念^上，小朋友在說(shuō)：“哈哈，小雨真好玩，呵呵……”

　　聲音是可愛(ài)的，聲音是善良的，聲音是有趣的，讓我們一起去尋找聲音吧！

　　聲音的作文 篇11

　　在日常生活中，我們能聽(tīng)到各種聲音，比如：隆隆的機(jī)器聲，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒的叫聲，呱呱的青蛙的叫聲……但是，我最熟悉的聲音還是各種汽車的聲音。

　　因?yàn)槲覀兗易〉臉欠颗R街，所以各種汽車的聲音我們都能聽(tīng)的很清楚。

　　早晨6：30分，當(dāng)東方還是朦朦亮，我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，就能聽(tīng)見(jiàn)灑水車清脆的歌聲，這時(shí)我知道清潔工叔叔已經(jīng)上班了，他們?yōu)榱瞬挥绊懡煌ǎ茉缇蜕习嗔�。因�(yàn)槲乙蠈W(xué)，聽(tīng)到灑水車的歌聲，我就趕快起床了。

　　當(dāng)我聽(tīng)到消防車的聲音，這時(shí)我趕快到窗戶跟前，我看到：好幾輛消防車?yán)L(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛聲疾馳而過(guò)。這時(shí)我想到：消防車趕快跑，別讓大火蔓延了。

　　當(dāng)我聽(tīng)到救護(hù)車的聲音，感到一種緊張凄涼的`聲音，我看到這種車，就知道車上有危重病人，我多么希望：這輛車趕快把病人送到醫(yī)院，治好他的病。

　　當(dāng)我聽(tīng)到警車呼嘯而過(guò)的聲音，我想一定是什么地方搶劫或兇殺的案件，我想讓警車快跑，看快抓住壞人，把好人救出來(lái)。

　　聲音的作文 篇12

　　我們周圍有許多難聽(tīng)的聲音，有隔壁鄰居家裝修的聲音，讓人震破耳膜的叫聲，有驚堂木給人帶來(lái)毛骨悚然的響聲……

　　隔壁鄰居家裝修的聲音是讓我最煩的聲音。每當(dāng)我在家玩或者寫作業(yè)的時(shí)候，樓上總是發(fā)出電鉆“嗞滋滋”的聲音，錘子“咚咚咚”的聲音，螺絲刀“咔嚓咔嚓”擰螺絲釘?shù)穆曇簟．?dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，好像這些工具把我腦袋里的答案給挖了出來(lái)，忽然間我就忘記了答案，這種聲音還挺有魔力的'哈！

　　尖叫更是讓人受不了的。小到震破耳膜，大到直上云霄，有一次，同學(xué)在我耳邊大叫一聲，“你在干嘛？”我突然精神恍惚，不知所措，也想不起來(lái)當(dāng)時(shí)要做什么�，F(xiàn)在，我想該把沖動(dòng)是魔鬼改成“尖叫是魔鬼”這樣更加符合實(shí)際。

　　尖叫、裝修聲會(huì)讓人感到不舒服，而琴聲、音樂(lè)，又會(huì)給人帶來(lái)一種美好的享受。

　　聲音的作文 篇13

　　世界上有千奇百怪的聲音，花園里有蜜蜂嗡嗡嗡的聲音，城市里有汽車嗚嗚嗚的聲音，農(nóng)村里還有公雞喔喔喔的聲音和母雞咯咯的聲音……

　　在這些聲音里面我最喜歡的是汽車嗚嗚嗚的聲音，因?yàn)樗o我了一種刺激、好玩的感覺(jué)，還有一丁點(diǎn)讓人害怕。

　　這種聲如洪鐘的聲音能讓我興奮起來(lái)，它就像是太陽(yáng)一樣帶給我光芒，帶給我明亮。他也就像是我的親人一樣，帶給我喜悅的心情、高興的`笑臉。

　　每當(dāng)我聽(tīng)到這種聲音的時(shí)候，我的腿就會(huì)不由自主的隨著聲音的節(jié)奏搖擺著，好像小白兔一樣在活躍地?fù)u擺著！

　　如果世界上根本就沒(méi)有聲音這么一說(shuō)的話，我會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣，很生氣，但是相反如果世界上到處都是聲音的話，我就會(huì)認(rèn)為世界是多么的豐富、多么的美妙。

　　聲音就像空氣，他會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的出現(xiàn)在我們大家的生活中。當(dāng)然，每個(gè)人也都應(yīng)該有自己最熟悉的聲音，就和我一樣，我最熟悉的聲音就是汽車嗚嗚嗚的聲音，是他帶給我了快樂(lè)！

　　聲音的作文 篇14

　　冬天到了，大自然發(fā)出了各種各樣的聲音，就讓我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　呼呼，這是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢？原來(lái)是北風(fēng)伯伯發(fā)出的��！無(wú)論北風(fēng)伯伯走到哪兒，哪兒就會(huì)發(fā)出呼呼的聲音。就連樹(shù)哥哥也不住地抖著身體，仿佛是在說(shuō)：好冷啊，好冷啊

　　你聽(tīng)，聽(tīng)到了什么聲音？原來(lái)是沙啦沙啦的聲音��！那是樹(shù)葉娃娃們被北風(fēng)伯伯吹落的聲音��！那些可愛(ài)的`樹(shù)葉娃娃們似乎在對(duì)北方伯伯抱怨著：為什么要把我們吹下來(lái)呢？我們想要在樹(shù)上多住一會(huì)兒啊！

　　你聽(tīng)那邊，那是孩子們正在玩游戲的聲音。他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪。到處都是孩子們的笑聲，到處都是孩子們?cè)谕嫠r(shí)的景象，就連大人們也被吸引住了。

　　你再仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)，這又是什么聲音？沙沙沙，沙沙沙哦，原來(lái)是精靈們正在開(kāi)春節(jié)晚會(huì)��！

　　冬天的聲音是寒冷的，是動(dòng)聽(tīng)的，也是美妙的，更是歡快的。冬天的聲音可真有趣啊，我愛(ài)聽(tīng)冬天的聲音。

　　聲音的作文 篇15

　　有過(guò)多少次的波折，有過(guò)多少次的不測(cè)，可經(jīng)過(guò)了多少，卻還是看不清彩虹的顏色。

　　幾番輪回，每每出軌，我總當(dāng)作來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，不是我虛偽，而是要為傷害的心靈而懺悔。

　　讓力量充滿我的全身，讓我出賣記憶去贖罪，讓我有理由去落淚，讓我不在被自己銷服，驚恐入睡。

　　上帝喜歡用雙眼下注，給你開(kāi)淚水之賭，他又喜歡用耳朵傾聽(tīng)，來(lái)?yè)嵛棵款w受傷的心靈。我看不到彩虹的顏色，卻能清晰地聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō)：“茫茫人間有條信念的河，河水結(jié)冰后它叫挫折，茫茫人間有首追求的歌，歌聲跑調(diào)后它叫落寞。”

　　彩虹的聲音，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)，卻讓我收到了生命的感應(yīng)，也許有過(guò)多少次的'無(wú)奈，多少次的失敗，多少條結(jié)冰的河，多少首跑調(diào)的歌，但那畢竟是一種擁有，即使曾經(jīng)，或許將來(lái)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彩虹的聲音，那么婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。

　　悄悄將自己裝入思想，在迷茫世界里，我聽(tīng)著彩虹之聲，思緒飄逸如風(fēng)……

　　聲音的作文 篇16

　　秋天的聲音像一曲歡快的'交響樂(lè)，你聽(tīng)，“呼呼呼”，這是風(fēng)姐姐正在拉手風(fēng)琴呢！它拉得可好聽(tīng)了！大樹(shù)都聽(tīng)得翩翩起舞了呢！“唄唄唄”，原來(lái)是小動(dòng)物正在彈鋼琴呢！他們的琴聲可是一流的！小河聽(tīng)得都唱起了歌呢！

　　“嘭嘭嘭”，咦，是誰(shuí)的聲音？

　　原來(lái)是果實(shí)兄弟們敲起了大鼓，他們一個(gè)個(gè)都是敲鼓專家，合在一起就是一個(gè)熱鬧得鼓號(hào)隊(duì)了。

　　走進(jìn)田野，“咔咔咔”的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，收割機(jī)大哥已經(jīng)在工作了，他在練習(xí)拉二胡呢！田野上的稻谷，每天都要早早起床看收割機(jī)大哥表演節(jié)目呢！你瞧！他們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得都彎下了腰。

　　“噗”那是落葉在練習(xí)吹笛子呢！不信，你仔細(xì)去聽(tīng)聽(tīng)落葉像一個(gè)害羞的小妹妹，在非常認(rèn)真地練習(xí)，因?yàn)樗牡炎舆€吹不好呢！

　　聲音的作文 篇17

　　“雨一直下，氣氛不算融洽，在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化……”，雖然這只是初夏的夜晚，但已然讓人感覺(jué)到秋的蕭瑟，坐在窗前，慢慢的聆聽(tīng)雨的聲音。

　　雨靜靜地下著，沒(méi)有聲息，沒(méi)有形狀。

　　一切都是這樣靜謐安好，仿佛所有的憂傷都已悄然遠(yuǎn)離。

　　突然腦海里浮現(xiàn)了一些人。那些人，那些已經(jīng)在我生命中走過(guò)的人。

　　聚了，散了，譜寫成我生命中的色彩，流下了沒(méi)有記憶的`痕跡。只是為了紀(jì)念，紀(jì)念我們?cè)?jīng)在一起渡過(guò)的美好時(shí)光。

　　寂寞的寒鴉，迎著昏黃的晚霞，凌空飛過(guò)。思緒里的惆悵被帶回了遠(yuǎn)方。我總是追趕，那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們應(yīng)該擁有的年華。如果記憶如鋼鐵般堅(jiān)固，我該微笑還是哭泣？

　　聆聽(tīng)雨的聲音，感覺(jué)此時(shí)的心很靜很靜，我想就這樣一直下去，慢慢等待更遠(yuǎn)的長(zhǎng)久……

　　聲音的作文 篇18

　　秋天到了，爸爸、媽媽帶我去安徽的山區(qū)旅游，我們沿著山谷里的一條小溪往下走。

　　小溪從山上緩緩地流下來(lái)，“嘩啦嘩啦—嘩啦嘩啦”，小溪不斷地奔波，不知疲倦……“嘩啦嘩啦”，小溪?dú)g快地哼著歌從山上往下流。好像在說(shuō)：“我和你們一樣是個(gè)快樂(lè)的少年，我們要努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！”小溪又流過(guò)一段平緩的.路，那輕輕的“嘩嘩”聲是多么動(dòng)聽(tīng)�。∵@時(shí)，又有別的小溪和他匯合在一起，小溪變得越來(lái)越壯大。隨著水流的速度逐漸增加，流淌的聲音也越來(lái)越大，發(fā)出了“轟~轟~”的聲音�？磥�(lái)，團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大！突然，來(lái)了一個(gè)大急彎，“轟隆”一聲，小溪撞到了岸邊的大石頭，嗚咽著說(shuō)：“嗚~嗚~，好痛！”溢出了不少“淚水”，但它繼續(xù)往前奔波就。好像生活，總會(huì)有些起伏，我們要堅(jiān)持。小溪流進(jìn)了大河大江，最終流進(jìn)了大海。

　　小溪的聲音告訴我：生活中總會(huì)遇到困難和挫折，但一定不要退縮，只要堅(jiān)持，就一定能成功。

　　聲音的作文 篇19

　　夏天的聲音真多，不信，你聽(tīng)！

　　太陽(yáng)像個(gè)炙熱的大火球照耀著大地，樹(shù)上的知了“知了，知了”地叫著，像是在給太陽(yáng)吶喊助威。草叢里的蟈蟈也“蟈蟈，蟈蟈”地吼著，仿佛已經(jīng)熱得不了。小狗妮妮也躲在空調(diào)間里直伸舌頭，“呼哧，呼哧”地大口喘著氣。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公像是遇到了什么傷心事，偷偷地躲起來(lái)。雷公公來(lái)了，大聲地怒吼著，發(fā)出“轟隆隆”的`響聲。豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，風(fēng)卷著雨像無(wú)數(shù)條鞭子似的噼哩啪啦地打在窗戶上。外面玩耍的小朋友都跑回家，拿了傘又到外面“撲哧撲哧”地踩起水花，玩得手舞足蹈。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天放晴了，小鳥(niǎo)們都?xì)g快地飛了出來(lái)，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，像是在說(shuō)：“太陽(yáng)公公心情又好起來(lái)啦！”到了晚上，螢火蟲(chóng)姐姐飛到了草叢里跳起舞來(lái)，青蛙哥哥不由自主地“呱呱”地唱起歌，像是在給螢火蟲(chóng)姐姐伴奏。

　　啊！夏天的聲音真是悅耳呀！

　　聲音的作文 篇20

　　“嘀嗒，嘀嗒”開(kāi)始下小雨了，小雨點(diǎn)們紛紛迫不及落下來(lái)。

　　其中一滴小雨點(diǎn)落在了田野里，看見(jiàn)麥苗兒有氣無(wú)力地彎下腰來(lái)，正在哭呢！小雨點(diǎn)忙安慰麥苗：“麥苗！麥苗！你別哭了，我叫我的伙伴一起幫你長(zhǎng)得更壯、更美，更健康！”說(shuō)著，小雨點(diǎn)叫來(lái)伙伴，給麥苗兒水分后，麥苗兒又像原來(lái)一樣，像大樹(shù)一般兀立神氣的樣子。

　　“嘀嗒，嘀嗒”另一滴小雨點(diǎn)落在了池塘里，看見(jiàn)魚(yú)兒垂頭喪氣的樣子，就問(wèn)：“怎么了，垂頭喪氣的？”“唉！”小魚(yú)嘆了口氣，說(shuō)：“現(xiàn)在大家全都不和我玩了�！毙∮挈c(diǎn)聽(tīng)了，說(shuō)：“那我叫我的`伙伴們一起陪你玩吧！”“真的？”“說(shuō)話算數(shù)！”小雨點(diǎn)說(shuō)。然后小雨點(diǎn)叫了一些伙伴過(guò)來(lái)，都一起陪小魚(yú)玩，小魚(yú)的心里比什么還要高興！

　　聲音的作文 篇21

　　你們知道我們校園的聲音嗎？

　　我們校園的聲音可多了，早晨，當(dāng)我跨進(jìn)校園，一座座整齊的教學(xué)樓出現(xiàn)在我眼前，隔著玻璃望去，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲吸引了許多知了，看，他們都停在樹(shù)枝上，靜靜的聽(tīng)著，微風(fēng)吃過(guò)柳樹(shù)沙沙的聲音，就像春蠶在吃桑葉，有的`同學(xué)圍在一起討論書(shū)上的問(wèn)題，課堂上老師提問(wèn)題，同學(xué)們立即舉手搶答，他們的聲音像鈴鐺一樣清脆。

　　“叮零零叮零零”，下課鈴響了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)飛出教室，活躍在操場(chǎng)上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在運(yùn)動(dòng)，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳繩、踢足球、打乓乒球，有的在做游戲、捉迷藏、歡呼聲、叫喊聲……多么動(dòng)聽(tīng)�。�

　　放學(xué)時(shí)，校園到處都是整隊(duì)聲，校門口汽車的喇叭聲，大學(xué)生們軍訓(xùn)的哨子聲，多么美妙�。�

　　校園里的歡呼聲、叫喊聲……構(gòu)成了一曲動(dòng)人心弦的交響樂(lè)。

　　聲音的作文 篇22

　　夏日在經(jīng)歷一片炫目和灼熱之后，在細(xì)雨的歡唱聲中，走完了自己的旅程。它帶著微笑走向太陽(yáng)去回復(fù)自己的使命�，F(xiàn)在，秋將以成熟和飽滿閃亮登場(chǎng)。

　　風(fēng)失去了往日的粗獷和豪邁，變得寧?kù)o而溫柔，走向那遙遠(yuǎn)而孤獨(dú)的天涯之旅，去領(lǐng)略冷酷漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。它沒(méi)有一絲嘆息，步履仍是那么矜持與灑脫。

　　田野中的生命經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮，更加生機(jī)盎然。金黃是此時(shí)的主題，沉甸甸的谷穗面對(duì)太陽(yáng)和自然微笑，感謝它們無(wú)私的贈(zèng)與，并為自己的成熟而愉快地歌唱。

　　秋像一位慈眉善目的`老人，他用憐惜的目光安然地注視著山川、田野、河流和辛勤的農(nóng)夫，默默地為這一切祈禱祝福。他用自己滄桑的經(jīng)歷告訴我們：收獲吧，春天灑下的汗珠已變成滿眼的金黃；刈割吧，春天播種的愛(ài)心已碩果累累，貯藏吧，收集起這燦爛的季節(jié)和青春的記憶，去迎接寒冬的挑戰(zhàn)！

　　聲音的作文 篇23

　　我的表弟非常吵，每次去他家玩的時(shí)候，他就大叫道：“��！啊……”因?yàn)樗€不會(huì)說(shuō)話，所以他的聲音讓我感覺(jué)非常刺耳，更不知道他想講什么。

　　有一次到他家，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著本子，并大聲叫道：“哇啊！啊！�。　眿寢屄�(tīng)到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了啊？”媽媽不斷猜測(cè)著。

　　她進(jìn)來(lái)一看，原來(lái)是小表弟正看著我的`本子指指點(diǎn)點(diǎn)呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會(huì)大叫：“��！啊哇，啊啊，哇！”我也就習(xí)慣了這種聲音。

　　還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。

　　有一次我在小區(qū)里玩�！斑鲉琛鲉琛蔽衣�(tīng)到了貓叫，我心想：這貓……不是普通的貓……這時(shí)一只貓從草叢里跳了出來(lái)，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見(jiàn)到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒�。〕车脤O悟空很想逃。

　　聲音的作文 篇24

　　上課了，我看著書(shū)發(fā)呆。

　　“汪汪！汪汪！”同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向窗外。

　　“專心上課！”老師拍了拍桌子說(shuō)。同學(xué)們繼續(xù)投入到上課中，只有我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。

　　下課了，我直奔操場(chǎng)，原來(lái)是一只闖進(jìn)學(xué)校的流浪狗，我覺(jué)得很無(wú)聊，就回去了。

　　“啊——！”不久后操場(chǎng)那邊又傳來(lái)了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生在邊叫邊跑，是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。

　　“嘻嘻！”我在草叢旁聽(tīng)到了一陣笑聲，我想，一定是那些調(diào)皮的男生把狗勾引過(guò)來(lái)，去欺負(fù)女生的吧！

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)了嗚嗚的哭聲，一瞧，是個(gè)低年級(jí)的`同學(xué)被狗咬了一下。接著“沒(méi)事吧！別哭啊！”“救護(hù)車馬上來(lái)了！”的安慰聲響了起來(lái)，是同學(xué)和老師在安慰他吧。

　　“嘀嘟——嘀嘟——！”救護(hù)車的聲音響得讓我耳痛，真想把它請(qǐng)出去。但為了那個(gè)受傷的同學(xué)，我還是忍忍吧！

　　快要上課了，我走進(jìn)教室，一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起，不用說(shuō)，那肯定就是保安把狗攆出校門的聲音啦！

　　聲音的作文 篇25

　　隨著“咯咯”的笑聲，步入草坪，青草與泥土的氣息交織在一起撲面而來(lái)，微風(fēng)輕拂，吹來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。

　　草坪上幾個(gè)孩子跑著、跳著，手中一根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，牽動(dòng)的是嬉戲聲和無(wú)憂無(wú)慮的`童年時(shí)光。向后退幾步，扯一扯在空中晃晃悠悠的風(fēng)箏線，像一匹快樂(lè)的小駿馬飛速跑動(dòng)起來(lái)，那風(fēng)箏便像一只色彩斑斕的小蝴蝶，很是得意地飛上天空，在空中飄飄悠悠地招搖著，“咯咯”的笑聲充斥著我的耳膜；我抬起頭，暫時(shí)從英語(yǔ)世界中脫離出來(lái)，聽(tīng)著孩子們互相打鬧的嬉鬧聲，心底忽然汩汩流進(jìn)一些感動(dòng)。在喧囂忙碌的大都市里，又有誰(shuí)能駐足停歇一會(huì)兒，看看這極為自然又充滿童真童趣的一幕呢？那個(gè)聲音，像一股清泉，又像一束陽(yáng)光，更像一朵芳香四溢的玫瑰，給人美好的享受。風(fēng)箏依舊在天空中自由自在地飛著，孩子們也依然在草坪上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，一切都顯得那么溫馨和寧?kù)o......

　　夕陽(yáng)西下，孩子們收拾好行裝，互相追逐著嬉笑離去，他們的聲音在草坪上回蕩著，久久不散......

　　聲音的作文 篇26

　　有人說(shuō)“這首曲子是我聽(tīng)過(guò)最美的聲音�！蔽覅s認(rèn)為那一聲真誠(chéng)的“麻煩您了”才是最美的聲音。

　　那是一個(gè)嚴(yán)寒的.冬天，大雪紛飛，鋪天蓋地，鵝毛般柔軟而又潔白的雪花，在大地上鋪了厚厚一層，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹得那將要落地的雪片又紛紛飛揚(yáng)，卷在樹(shù)杈上高檐上，屋頂上。那高處的雪花更是在空中飛舞，向上飛的，向下降的，不計(jì)其數(shù)而眼花繚亂。

　　坐在家中，媽媽已為我叫了一份外賣，就在路上。我從叫好開(kāi)始等，足足等了四五十來(lái)分鐘，才送到。我打開(kāi)門，接過(guò)了快遞員手中的那份外賣，居然是熱騰騰的！我十分好奇，不由自主地小聲說(shuō)了一句：“哇！這居然還是熱乎乎的！這怎么做到的啊？真的好神奇！”話音未落，只聽(tīng)他說(shuō)了一句：“放心！我用棉衣裹著呢！”

　　這時(shí)，我才打量了他一番。原來(lái)，他身上只穿了一件單衣。臉上，帽子上掛了冰渣子，渾身發(fā)抖，手更是通紅而又冰冷冰冷。我說(shuō)了一句：“實(shí)在是麻煩您了！”

　　快遞員走后，我端著外賣，不禁想：一句“麻煩您了”，實(shí)在包含了人們一種深深的感謝之情，一份暖暖的愛(ài)，真是最美的聲音！

　　聲音的作文 篇27

　　從出生開(kāi)始，我們就開(kāi)始聽(tīng)。聲音很像一個(gè)魔術(shù)師，把自己變大，變小，變粗，變細(xì)，一些聲音我們會(huì)忘記，一些則深深刻進(jìn)心里。

　　母親的聲音既溫和也藏著嚴(yán)厲。像一陣春風(fēng)拂過(guò)我臉龐，又像細(xì)雨在給我撓癢，使我哈哈大笑。但有時(shí)，那聲音似躲藏在云朵里的雷，又似深藏不露的風(fēng)暴，有一種不嚴(yán)厲中透著嚴(yán)厲的感覺(jué)。老師的聲音是親切的，她的聲音是平凡的，但又是讓人難以忘記的，若陽(yáng)光，若雨露，那聲音澆灌了我們，令我們成長(zhǎng)，一生靠她培養(yǎng)。同學(xué)的聲音是快樂(lè)的.，像小鳥(niǎo)的歡歌，小魚(yú)的跳躍，我們的聲音不同，但每個(gè)聲線都透著年輕，我們的聲音組成了一首歌，歌沒(méi)有詞，但讓人一聽(tīng)就感到快樂(lè)、自由。

　　自然的聲音是神奇的，但它喜歡躲藏，要我們用心感受，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝，是自然的笑聲，當(dāng)流水輕流過(guò)山崖，如絲帶般落下，那時(shí)自然在對(duì)你說(shuō)悄悄話，一顆種子努力地沖破泥土，它便會(huì)發(fā)出成功的感嘆。秋天，果實(shí)成熟了。樹(shù)葉飄下時(shí)，會(huì)發(fā)出像三角鐵的聲音，聲音很小，也很美。

　　我覺(jué)得，世上沒(méi)有最美的聲音，只有更美的聲音。

　　聲音的作文 篇28

　　我覺(jué)得天底下最美的聲音就是常常在我耳邊響起的嘮叨聲。

　　一、彈鋼琴

　　有一次，我寫完了作業(yè)，正在看書(shū)。

　　忽然，一個(gè)熟悉的聲音鉆進(jìn)了我耳朵里，“快點(diǎn)兒出去彈鋼琴。”我一聽(tīng)，哦，是媽媽。頓時(shí)，房間的日光燈仿佛比平日里暗淡了許多，于是，我拖著依依不舍的腳步，出了房門。

　　二、寫作業(yè)

　　當(dāng)我正津津有味地看著書(shū)，突然，傳來(lái)一個(gè)嘮叨聲：“快點(diǎn)寫作業(yè)！”是媽媽，又在催我寫作業(yè)呢！我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽好討厭啊，霎時(shí)，我抬起頭，望了望擺在桌前的鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)多了。這時(shí)，我感覺(jué)房間里好像有一種緊張的氣氛，而且周圍的東西都在跟我說(shuō)：“快點(diǎn)兒寫作業(yè)，快點(diǎn)兒寫作業(yè)！”我放下了書(shū)，拿起筆，開(kāi)始寫作業(yè)。

　　三、看書(shū)

　　我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一看書(shū)就有一種停都停不下來(lái)的勁。

　　此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)急切的聲音，是嘮叨聲：“別看了吧！快出來(lái)吧！”我感覺(jué)這聲音很煩，我便不在意，并沒(méi)有要放下書(shū)的.概念。之后又傳來(lái)一陣嘮叨聲，我才就此罷休。

　　嘮叨聲讓我覺(jué)得很煩，很討厭，但是它充滿了媽媽對(duì)我關(guān)心。所以，我覺(jué)得它是最美的聲音。

　　聲音的作文 篇29

　　早上的森林里，有許多昆蟲(chóng)在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，瞧瞧獨(dú)角仙和鍬形蟲(chóng)在木頭上打斗，停下來(lái)，可以看看誰(shuí)比較厲害?當(dāng)風(fēng)一吹，天然的芬多精擴(kuò)散在整片森林，幫大地制造出新鮮的空氣，停下來(lái)深吸一口氣，能讓精神振奮，而且吸越久越有活力呢!

　　生活周遭充滿了許多動(dòng)物的.歌聲，聽(tīng)聽(tīng)蟬兒在夏天唧唧唧的鳴叫著，大樹(shù)在風(fēng)的旋律中，跟著沙沙沙的搖擺著，蜜蜂嗡嗡嗡的哼著歌，他們像一個(gè)搖滾樂(lè)團(tuán)一樣，不管在哪里，只要仔細(xì)聆聽(tīng)，幾乎都聽(tīng)得到呢!

　　車如潮水的馬路上，有許多來(lái)來(lái)往往的車子，急駛的身影，似乎從來(lái)不曾稍停下來(lái)，但是，一個(gè)紅綠燈的閃爍，卻能指揮車子該走還是該停，這也像在告訴我們，生活不要太倉(cāng)促，要放緩腳步，慢慢來(lái)。

　　停看聽(tīng)是交通標(biāo)志不可缺少的一個(gè)設(shè)施，“�！笔且约嚎辞宄茉獾娜�、事、物，“看”是要了解左右什么可以相信的人，“聽(tīng)”是要明了自己需要改進(jìn)的地方。所以，我覺(jué)得為人處世，�？绰�(tīng)是生活中不可缺少的態(tài)度，也是一個(gè)重要的守則呢！

　　聲音的作文 篇30

　　上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師正口沫橫飛地講課。我的同桌經(jīng)常愛(ài)在上課時(shí)做小動(dòng)作，總?cè)堑美蠋熒鷼�。但這次，卻是我受到了老師的誤解……

　　“有四個(gè)直角三角形、四條線段的封閉圖形叫做長(zhǎng)方形�！崩蠋熒袂閲�(yán)肅地看著同學(xué)們，仔細(xì)講解道�？晌业耐肋€是做著小動(dòng)作，打斷了老師�！肮�！哈哈哈……”他竟然還笑出了聲兒。我馬上對(duì)他瞪了瞪眼，發(fā)出了提醒。

　　老師望向了我們這兒，怒喝：“你們上課做小動(dòng)作，給我站著上課！”

　　我辯解道：“老師！我沒(méi)有做小動(dòng)作呀！是我同桌在做小動(dòng)作，我在提醒他�！�

　　老師更氣了：“還辯解？站著！”

　　被誤會(huì)的感覺(jué)，真的很不好……

　　回到家，我對(duì)媽媽講了今天這件事。我委屈極了，眼淚“滴答滴答”地流了下來(lái)，像一條怎么也淌不到盡頭的小溪。

　　媽媽摸摸我的頭，安慰道：“好孩子，別哭了，哭是沒(méi)有用的.。誤會(huì)可以用語(yǔ)言、用行動(dòng)來(lái)解開(kāi)。你明天可以向老師解釋今天發(fā)生的事兒�！甭�(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，漸漸關(guān)起了我那關(guān)不緊的“水龍頭”，鎖住了悲傷的大門，開(kāi)心慢慢溜了出來(lái)。

　　聲音的作文 篇31

　　無(wú)論外面的玩具多么的好玩，都沒(méi)有我用積分換來(lái)的風(fēng)鈴那么有趣。

　　我的風(fēng)鈴是獨(dú)一無(wú)二的，粉紅色的風(fēng)鈴上是一只胖胖的、呆萌的、又特別可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，它抓著風(fēng)鈴的繩子。而風(fēng)鈴下面就是一片雪白的、毛絨絨的羽毛，只要一抬頭，我就可以看到它，因?yàn)樗蛼煸谖业拇昂煑U子上。

　　我是用我上數(shù)學(xué)課上的.積分換來(lái)的。那是我用一個(gè)學(xué)期換來(lái)的積分，才得到的這一個(gè)風(fēng)鈴，我特別喜愛(ài)它。

　　我經(jīng)常陪它一起玩，還給它洗澡。有一次我把它拿了下來(lái)，然后去把紙弄了點(diǎn)水，輕輕地幫小倉(cāng)鼠和風(fēng)鈴擦了擦，并且撫了一下那柔軟的羽毛，接著我就把它掛到桿子上，繼續(xù)寫起了作業(yè)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，風(fēng)鈴便叮鈴鐺叮鈴鐺的響了起來(lái)，不禁停下了手下的筆，一邊享受風(fēng)的溫暖，一邊享受風(fēng)鈴帶來(lái)的美妙聲音，突然我弟弟進(jìn)來(lái)了，他在這吵吵鬧鬧，我讓他安靜，也讓他來(lái)聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)鈴的聲音，他說(shuō)：“姐姐，好聽(tīng)”。我也覺(jué)得是呢！

　　我的風(fēng)鈴陪著我玩耍，它和我成為了好朋友，而且是一位很好的朋友，我特別喜愛(ài)它，希望它一直保持那么可愛(ài)。

　　聲音的作文 篇32

　　星宿流轉(zhuǎn)，萬(wàn)物生輝。悄然間，深圳已是春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，草長(zhǎng)鶯飛，百花齊放！

　　你看，花開(kāi)了！她們一個(gè)個(gè)從“小孩子‘噗”地一聲長(zhǎng)成了“大美人”，隨處都可見(jiàn)一片片花的海洋，火紅的簕杜鵑、熱烈的木棉花、成片的紫荊花、還有黃風(fēng)鈴木、紫風(fēng)鈴木……一朵朵都熱情如火，空氣中彌漫著淡淡的花香，穿行其中，就好像人在花中游。

　　你聽(tīng)，雨來(lái)了！那從屋檐上落下的雨呀，“滴答滴答”地落在地上，打在屋頂上，降到你那恬靜的小臉上了。雨聲是美妙的，一會(huì)兒猶如一面鼓，一面聲音空靈的鼓；一會(huì)兒像鐵三，“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲音十分好聽(tīng)；有時(shí)又如那鋼琴的聲音，優(yōu)雅而不失俏皮……這時(shí)的春天，就像迎接那水仙子的到來(lái)，而花在沐浴了雨的洗禮后，則更美了。

　　你瞧，風(fēng)起了！綿綿的.春風(fēng)吹拂著，樹(shù)葉與花朵競(jìng)相搖曳，小朋友的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，她們手中拽著線，正在草地上興奮地奔跑著……線的那頭是一只只隨風(fēng)飛揚(yáng)的風(fēng)箏�！坝质且荒耆氯�，風(fēng)箏飛上天”，一切都是那么的美好。

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。常有人說(shuō)，深圳是沒(méi)有春天的，但我以為，深圳的春天正是因?yàn)槎虝海圆艖?yīng)該更加值得珍惜。

　　聲音的作文 篇33

　　秋天有很多不通的聲音，有？很多悄悄的對(duì)話呢！小河邊，銀杏樹(shù)上的黃葉子對(duì)小河說(shuō)：“小河兄弟，我馬上飄下來(lái)跟你玩吧！”“好啊，好��！我等了你一個(gè)夏天呢！”小河激動(dòng)得翻起浪花。銀杏樹(shù)聽(tīng)了，不高興地說(shuō)：“不行，不行，你得繼續(xù)做我的金頭發(fā)，要不我會(huì)很難看的！”，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)冷得閉上了眼睛，黃葉子趕忙跳下陪小河玩耍。

　　公園里，樹(shù)上的桂花可害羞了，她一邊躲在葉子后，一邊嘀咕道：“小朋友們看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我！”可是桂花身上發(fā)出芬芳迷人的.清香，還是讓小朋友們發(fā)現(xiàn)了，他們把鼻子湊上去，發(fā)出感嘆：好香�。」麍@里，桔子們你擠我碰，爭(zhēng)著人們的眼球，一個(gè)超大號(hào)的桔子對(duì)其他桔子說(shuō)：“你們看，我又大又圓，客人們一定先摘我！”其他桔子不服氣：“說(shuō)不定你很酸呢！”這時(shí)一個(gè)客人摘下那個(gè)超大號(hào)的桔子，超大號(hào)桔子驕傲地說(shuō)：“再見(jiàn)啦，小不點(diǎn)兒們！”還揚(yáng)了揚(yáng)眉毛。

　　秋天是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的大會(huì)，可是會(huì)員們說(shuō)話很小聲，但你仔細(xì)地聽(tīng)，一定能聽(tīng)得見(jiàn)！

　　聲音的作文 篇34

　　春天，黑熊、青蛙、蛇……都從甜夢(mèng)中醒來(lái)了。

　　聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)是公園里正在開(kāi)著一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)��！枝頭上，布谷鳥(niǎo)“布谷布谷”地叫著，小麻雀“嘰嘰喳喳”地叫著，還有許多不知名的鳥(niǎo)，都在枝頭上歡快地叫著，就像在和美麗的春天問(wèn)好�！斑蛇蛇�，呱呱呱！”聽(tīng)！這不是剛睡醒的音樂(lè)家青蛙先生，在唱歌嘛！

　　迎春花正向大家招手問(wèn)好，小草也在風(fēng)中搖晃著腦袋，似乎一切都是那么好奇、新鮮。突然，一場(chǎng)春雨來(lái)臨，雨點(diǎn)兒打在河面上發(fā)出了“叮咚、叮咚”的聲響，好像一顆顆珍珠掉入了水中，輕盈、有趣。

　　啊，在這舒服的環(huán)境里，人的心情也自然變好了不少哦！

　　春姑娘帶來(lái)了美麗和溫暖，大地蘇醒了，小草從地底下探出了尖尖的腦袋，嫩嫩的、綠綠的�；▋焊�(jìng)相開(kāi)放，芬芳撲鼻。

　　你們聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……多么動(dòng)聽(tīng)啊！

　　田野里，飛來(lái)一只只輕盈的小燕子，它們?cè)凇班编薄钡亟兄孟裨谡f(shuō)：“小伙伴們，春天來(lái)了，快起床啦！”

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林里發(fā)出“沙沙”的響聲，樹(shù)葉姑娘們伴隨著這美妙的樂(lè)聲，在空中跳起了優(yōu)美的'芭蕾！

　　春天，是一個(gè)絢爛多彩的季節(jié)。春天的聲音尤為動(dòng)聽(tīng)！我愛(ài)春天！

　　聲音的作文 篇35

　　大家都看《中國(guó)好聲音》了嗎？我可是一個(gè)《好聲音》迷，我總是沉醉于學(xué)員們或天籟或震撼的歌聲，我還樂(lè)于看導(dǎo)師瘋狂搶人時(shí)的片段，真是讓人覺(jué)得，好聲音——就該被如此珍惜！在生活中，我可真是一個(gè)烏鴉嗓，根本唱不準(zhǔn)調(diào)子，更別談什么好聲音了。而我的身邊，可多這樣的好聲音了！

　　這些好聲音可不是“唱”出來(lái)的，可是“講”出來(lái)的。例如，走在上學(xué)路上，過(guò)馬路時(shí)一輛汽車快速地向我沖來(lái)時(shí)，旁邊的阿姨一聲善意提醒的.聲音；電梯里媽媽抱著熟睡的孩子時(shí)，周圍打電話的大叔漸漸減小的通話聲……但我覺(jué)得，我的同桌才配得上“中國(guó)好聲音”的稱號(hào)。同桌可是個(gè)學(xué)霸。但他不是個(gè)書(shū)呆子，他對(duì)學(xué)習(xí)有著由衷的熱愛(ài)，但卻也有著相信真理的精神。

　　那天上課，老師說(shuō)錯(cuò)了一道題，正當(dāng)大家都頗為尷尬而老師卻無(wú)動(dòng)于衷之時(shí)，只有同桌發(fā)出了他響亮好聽(tīng)的聲音“老師，這題不是這樣的……”那時(shí)候，他真是帥呆了，無(wú)愧是中國(guó)好聲音！在我心中，中國(guó)的好聲音不一定是唱得動(dòng)人的，而是能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)出自己的聲音的優(yōu)秀人物。

　　聲音的作文 篇36

　　到了夏天，大樹(shù)從剛剛長(zhǎng)出小芽到了葉子變成碧綠色。一朵朵小花爭(zhēng)著綻放自己的美麗，如：桃花，杏花，梨花········一走進(jìn)花園就能聞到一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。

　　但是我最喜歡的是夏天的雨。夏天的雨“嘩啦啦”的落在房檐上，也“嘩啦啦”的.打在荷葉上。發(fā)出像鞭炮似的“吧嗒吧嗒”的聲音。我總覺(jué)得荷葉支撐不住被雨擊打�？墒沁€像士兵一樣立在那里。

　　第二天清晨雨停了。空氣變的格外清新。池塘里原本的臟水也變得清澈了。小魚(yú)也開(kāi)心的在水里游來(lái)游去，有時(shí)跳起來(lái)發(fā)出“叭叭叭”的聲音。

　　夏天池塘里小魚(yú)歡快的聲音。小溪“嘩嘩”的流水聲，還有小青蛙像歌唱家一樣站在荷葉上唱出“呱呱”的聲音，和小鳥(niǎo)們“嘰嘰喳喳”的聲音。這些不同的聲音匯聚在一起又是一種更加奇特的大合唱。這首大合唱永遠(yuǎn)都停留在夏天。

　　我覺(jué)得夏天是四個(gè)季節(jié)最獨(dú)特的。因?yàn)橹参镏辉谙奶觳攀亲铛r艷的。只有夏天才能聽(tīng)見(jiàn)好聽(tīng)的大合唱。只有夏天才能聽(tīng)到小溪的流水聲。我愛(ài)夏天的聲音。

　　聲音的作文 篇37

　　在這個(gè)五彩斑斕的世界中，有多少人，有多少時(shí)，散發(fā)著多種聲音，有一種聲音，他能夠讓我們感悟出人生的大道理，那種聲音，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們耳邊，年年日日銘記在我們心里。聲音就是老師的教導(dǎo)�。。�

　　那時(shí)剛到小學(xué)一年級(jí)是的場(chǎng)景，我剛剛走進(jìn)知識(shí)的海洋，剛剛聽(tīng)到那神奇的聲音，老師教導(dǎo)我，上課時(shí)要把手背到椅子后面，考試時(shí)，我老告訴我，放輕松，對(duì)我說(shuō)不要緊張，所以，?那次我步入小學(xué)的第一場(chǎng)大考，取得了優(yōu)異的成績(jī)，但沒(méi)想，那離不開(kāi)誰(shuí)的'幫助！

　　現(xiàn)在六年級(jí)了。每一天，老師依舊會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才會(huì)有好出息，才能成為有用的人。”在這幾天又臨近畢業(yè)考試了，老師說(shuō)：“沒(méi)幾天你們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)這個(gè)培育你六年的地方，這幾天我們一定要好好復(fù)習(xí)，在考試時(shí)有個(gè)好成績(jī)，對(duì)母校有個(gè)好的交代！”但是我們呢，全當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　從一年級(jí)的幼稚，到六年級(jí)的成熟，我們從膽小變得勇敢，從無(wú)知變得懂事，離不開(kāi)老師，是老師的聲音讓我明白了“誰(shuí)言春草心，報(bào)得三春暉”，是老師的聲音讓我知道了“陽(yáng)光是這樣照亮人生，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的”是老師告訴我們，在這個(gè)是世界中什么叫做無(wú)條件的給予！

　　聲音的作文 篇38

　　春節(jié)的聲音是美妙而和諧的。你聽(tīng)，鞭炮聲響了起來(lái)“噼里啪啦、咚咚、嗖嗖……”這聲音使整個(gè)中國(guó)大地喜慶起來(lái)，這聲音把全國(guó)人民的心歡躍起來(lái)，把全國(guó)人民的心聲表達(dá)了出來(lái)。祝福的聲音更是美妙。一句句祝福聲扣人心弦“春節(jié)快樂(lè)、祝您越來(lái)越年輕、美麗、長(zhǎng)命百歲……”這一句句話語(yǔ)雖短，但包含著人們真誠(chéng)的心意。

　　短信傳遞祝福更是美妙，一句句話語(yǔ)通過(guò)一方小小的屏幕，傳到人們的`心里，雖然聽(tīng)不見(jiàn)他們的聲音，但是心里卻感受到了溫暖。再聽(tīng)，每家每戶的鍋碗瓢勺聲“嗞嗞……”這是一種多么幸福的聲音呀，全家人圍在一起吃著團(tuán)圓飯，菜在口中嚼著，仿佛口里嚼著幸福與歡樂(lè)。請(qǐng)你再輕輕的側(cè)耳傾聽(tīng)，雪下了起來(lái)“沙沙、沙沙……”原來(lái)雪姑娘也來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日了！他邊唱邊跳，把春節(jié)的聲音變得更加美妙了！孩子們的笑聲更是動(dòng)聽(tīng)“哈哈、嘻嘻……”一陣陣笑聲傳遍天下，孩子們都為自己增長(zhǎng)了一歲而快樂(lè)！春節(jié)的聲音是美妙的，是動(dòng)聽(tīng)的，是和諧的。春節(jié)的聲音使全國(guó)人民沉浸在歡樂(lè)中、喜慶中、美麗的希望中。

　　聲音的作文 篇39

　　雨的聲音大自然中的聲音有很多很多，有鋼琴、小提琴等樂(lè)器的聲音，它能使人心曠神怡，有風(fēng)吹拂萬(wàn)物的“颯颯”聲，它能讓人感受大自然的寧?kù)o……。但是，我最喜歡的是雨的聲音。我喜歡在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人說(shuō)我傻，我卻不這么覺(jué)得。當(dāng)外面下著雨時(shí)，我會(huì)站在雨中，不打傘，也不穿雨衣，只是靜靜地站在雨中，閉著眼睛去傾聽(tīng)，去感受，任由雨水去沖刷我的身體。你一定會(huì)問(wèn)我聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了雨中的'精靈在歡快地歌唱，我可以感覺(jué)到他們就在我的身邊，一邊唱歌，一邊跳舞，有時(shí)在心中也會(huì)情不自禁地跟著他們哼起來(lái)，手腳也會(huì)情不自禁地動(dòng)了起來(lái)，與雨中的精靈，一同載歌載舞。我聽(tīng)到了花草樹(shù)木上雨水與植物的交談，我從植物的語(yǔ)氣中感受到一種歡快，一種因雨水的到來(lái)而引起的歡快，那是發(fā)自內(nèi)心，情不自禁的。我聽(tīng)到了雨水與草木的攀談，他們就像一對(duì)多年未見(jiàn)的老朋友一樣，經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單地問(wèn)候，便開(kāi)始了熱切地交流。雨說(shuō)出了自己這些年在天空中的經(jīng)歷，說(shuō)出了自己一次又一次地從水蒸氣變?yōu)樾∷�。我�?ài)雨，愛(ài)聽(tīng)雨中的歡歌。當(dāng)你有時(shí)間時(shí)，也可以靜靜地站在雨中去感受。我猜，聽(tīng)過(guò)之后，你一定會(huì)愛(ài)上它的——雨的聲音。

　　聲音的作文 篇40

　　鳥(niǎo)兒的叫聲、蟬的鳴叫、蟲(chóng)的叫聲……這一切都是在那棵十分蔥蘢的生機(jī)勃勃的大樹(shù)上發(fā)出的聲音。

　　在這棵樹(shù)上，百蟬鳴奏起了“吉他”般的寶貴的聲音。那聲音高低起伏、連綿不斷，就像是瀑布聲音一樣的雄壯。

　　可是在這棵樹(shù)的旁邊，還有一個(gè)樹(shù)干都被砍去的樹(shù)樁，顯得十分寂靜與凄涼。這兩顆相對(duì)比，真是截然不同，一邊是繁華喧鬧，特別熱鬧，可是另一邊的樹(shù)樁呢?感覺(jué)十分寂靜、凄涼。

　　突然，眼前的大樹(shù)和樹(shù)樁像活了一樣。

　　這棵大樹(shù)開(kāi)始搖擺起來(lái)，炫耀著自己的繁榮、茂盛、生機(jī)勃勃。

　　而且，他們都可以說(shuō)話。大樹(shù)對(duì)樹(shù)樁說(shuō)：“喂，你看，我長(zhǎng)得那么蔥蘢、茂盛。”這時(shí)，在樹(shù)上安居樂(lè)業(yè)的.小動(dòng)物們都發(fā)出了歡悅的聲音，這些聲音和大樹(shù)的話讓樹(shù)樁深受打擊。

　　樹(shù)樁一邊哭一邊說(shuō)：“哎呀，我好慘呀!我被那幫人類砍伐掉了身體，現(xiàn)在只剩下了一個(gè)樹(shù)樁�！�

　　大樹(shù)體會(huì)樹(shù)樁的感受，因?yàn)椋绻F(xiàn)在的大樹(shù)如果也像樹(shù)樁光禿禿的，沒(méi)有動(dòng)物喜歡，那該多傷心啊。

　　所以樹(shù)樁非常羨慕大樹(shù)，渴望也像他一樣茂盛。樹(shù)樁凄涼的聲音，大樹(shù)快樂(lè)的聲音……

　　聲音的作文 篇41

　　你有見(jiàn)過(guò)大海那洶涌的大浪嗎?你有聽(tīng)過(guò)大海那咆哮呼喊的聲音嗎?

　　早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個(gè)大海照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中飄動(dòng)，海鷗貼近海面快樂(lè)地飛翔，真是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”!勤勞的.漁民駕駛著漁輪，早早地來(lái)到這里打魚(yú)、撈海帶，陽(yáng)光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上那么美麗，那么迷人!

　　可是，當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，帶還卻變成了另一副模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角，海浪似乎是千百鐵騎，向海岸猛烈地攻擊著，發(fā)出隆隆的怒吼聲，岸上千斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒(méi)到海底去了。這時(shí)，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，它害怕地顫動(dòng)了一下，躲進(jìn)了云層，星星們也都生氣地閉上了眼睛。這些，都被不知疲倦的大�？匆�(jiàn)了，于是它慢慢地停止了奔騰沖擊。

　　夜，慢慢地寧?kù)o下來(lái)了。銀色的月亮又從云朵中露出笑臉，把大海照得像一條迂回的明亮的大帶子。星星聽(tīng)不見(jiàn)那可怕的聲音了，也把眼睛睜開(kāi)，調(diào)皮地眨著。滿天的繁星和那海岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡!

　　啊，大海，我愛(ài)你!我愿變成一只海鷗，在你的上空自由地飛翔，在你的撫育下茁壯成長(zhǎng)。

　　聲音的作文 篇42

　　大自然是一位天才的音樂(lè)家，她的每首音樂(lè)，無(wú)不精彩，無(wú)不動(dòng)人。這其中，我最喜歡的是大海迷人的聲音。

　　晴天里，大海的聲音給予人一種振奮的感覺(jué)。浪花拍打著礁石，發(fā)出清脆的響聲，仿佛一股靈泉流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。水花四濺，雪白的水花猶如一朵朵盛開(kāi)的白蓮，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，格外迷人!一陣陣巨大的海浪向我們襲來(lái)——“轟隆隆”，好像萬(wàn)馬奔騰，又好像一陣春雷，令人浩氣長(zhǎng)舒。

　　夜晚里下著大暴雨。海咆哮著，巨浪拍打礁石的聲音令人膽顫。那聲音好像有一千個(gè)魔鬼在你身邊亂竄，拍打。海風(fēng)呼嘯著，那聲音好像有一千個(gè)魔鬼在你身邊吼叫，呼嘯。波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼令人感到心驚肉跳。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)靜了，雨停了，海面又恢復(fù)了平靜�？蓚�(cè)耳傾聽(tīng)，似乎還有一位少女正在海上吟唱，那優(yōu)美的音韻，令人陶醉，令人癡迷。

　　啊，大海，你是一位最出色的音樂(lè)家，演奏出一首又一首優(yōu)美的'音樂(lè)，這勝過(guò)人間的一切音樂(lè)，這是只有你——才華橫溢的偉大音樂(lè)家才能演奏出來(lái)的!

　　聲音的作文 篇43

　　大海的聲音，真美妙！

　　“嘩啦啦！”大海從夢(mèng)中醒來(lái)了。金色的陽(yáng)光灑滿海面。一陣微風(fēng)拂過(guò)，沙灘里的貝殼“沙沙”地唱起歌，海螺也綻放出大海的音樂(lè)。

　　“嘩啦啦！”小朋友們來(lái)大海邊游泳了。海水一會(huì)兒“沙沙”響，一會(huì)兒“嘩嘩”響，一會(huì)兒又沒(méi)聲了。還有的小朋友在沙灘上奔跑，踩得沙子“嚓嚓”地響。又一會(huì)兒，只聽(tīng)“撲通”一聲，一只椰子掉進(jìn)了海里。

　　到了中午，大海變得孤獨(dú)起來(lái)，“嘩——嘩——”地響著，好像在說(shuō)：“人都去哪兒了？誰(shuí)來(lái)陪陪我啊……”

　　“哈哈，我游過(guò)去了！”一個(gè)小朋友歡快地說(shuō)。他們一會(huì)兒扔貝殼——噗噗，一會(huì)兒玩水槍——滋滋，大海樂(lè)得“叮叮咚咚”地笑。

　　夜幕降臨了。魚(yú)兒時(shí)而游出水面，時(shí)而跳躍起來(lái)，時(shí)而潛入水中，“咕嚕！咕嚕！”地吐泡泡，好像在和大海玩游戲。

　　終于，夜深了。下雨了。

　　“沙沙……沙沙沙……”小雨點(diǎn)輕輕地落在水面上，就像給大海唱著溫柔的搖籃曲。

　　“呼……呼……”風(fēng)吹起了遠(yuǎn)處的.樹(shù)葉，雨點(diǎn)“噼里啪啦”，像豆子一樣灑在水面上。

　　在大自然的搖籃曲中，大海安靜地睡了。等日出來(lái)臨，風(fēng)雨停歇，大海又會(huì)開(kāi)始它的演唱會(huì)。

　　聲音的作文 篇44

　　你也許聽(tīng)過(guò)很多美麗動(dòng)人的聲音，可是，你聽(tīng)過(guò)秋天的聲音嗎？

　　天空中，也有秋天的聲音�！皳鋼鋼洹保鞘谴笱隳巷w的聲音。它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形。“嘎嘎......”那是大雁們?cè)谡f(shuō)話：“再見(jiàn)啦，家，明年我們還會(huì)回來(lái)的.！”

　　田野里，也有秋天的聲音�！肮�......”看看那些早已笑彎了腰的金稻子，從遠(yuǎn)看去，那些稻子變成了一片金黃色的海洋，風(fēng)一吹，“呼......”金黃色的海洋翻起層層波浪。

　　果園里，也有秋天的聲音�！昂�......”風(fēng)一吹過(guò)，蘋果、梨子、香蕉爭(zhēng)先恐后地往下掉，“啪”“啪嗒”......就這樣，一堆由水果組合而成的演奏家誕生了。很快，“瞿瞿，瞿。”蟋蟀也來(lái)了。蟈蟈也聞聲趕來(lái)，這樣，一支巨大的樂(lè)隊(duì)就這樣合成了。

　　樹(shù)林里，也有秋天的聲音。每一棵楓樹(shù)上，都有很多的“紅衣跳傘兵”。一陣風(fēng)吹過(guò)，“簌簌”，聽(tīng)，那是傘兵們已經(jīng)成功地落地了。那些楓樹(shù)葉為我們鋪上了一層層地毯。我們踩上這地毯，發(fā)出了清脆的聲音：“擦咔”。

　　秋天中還有很美妙的聲音，只要你用心聆聽(tīng)，就一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)！

　　聲音的作文 篇45

　　春姑娘悄悄地來(lái)到了人間。

　　小麻雀?jìng)冊(cè)谔焐稀霸钡亟兄�，像是在等待著什么�?“樓下”的植物們也醒了。小草“啦——”的一聲從泥土里鉆出來(lái)，迫不及待地想看一看外面的'世界是什么樣子。大樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹出了“刷刷——刷刷——”地聲音，像是在和我們打招呼呢!小河也“嘩嘩嘩”地流著，唱著歡快的歌。路旁的小狗、小貓叫了起來(lái)，像是在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的辯論會(huì)。此時(shí)，我感覺(jué)走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂一樣。

　　到了小河邊，春姑娘叫醒那些水中的“小懶蟲(chóng)”們，只聽(tīng)小青蛙在“呱呱”地叫呢。鴨媽媽也帶著小鴨子們到河里游泳。它們?cè)谒铩案赂隆钡亟兄�，它們的叫聲仿佛在唱歌，�?dòng)聽(tīng)極了!等待已久的麻雀終于等到了自己的好朋友——大雁，大雁看到好朋友來(lái)了，唱起小曲。其它的鳥(niǎo)兒都聽(tīng)到了這優(yōu)美的曲調(diào)，紛紛飛到了天上。布谷鳥(niǎo)起了個(gè)頭:“布谷，布谷……”黃鸝和夜鶯覺(jué)得不夠好聽(tīng)，也唱了起來(lái):“嘰嘰喳……”一場(chǎng)鳥(niǎo)聲大合唱就這樣開(kāi)始了。

　　春姑娘來(lái)了，世界變得更美了。

　　聲音的作文 篇46

　　春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)影婆娑地上投射下斑斑駁駁的日影，我，夏日的歌唱家—蟬，隆重登場(chǎng)。

　　我身穿燕尾服，享受陽(yáng)光的沐浴，被暖風(fēng)愛(ài)撫，品嘗甜甜的樹(shù)汁。在枝頭放聲高歌，講述奮斗的.故事，我的媽媽，在一棵枯樹(shù)干挖了十二個(gè)洞。把卵產(chǎn)在洞中，我就是其中一顆卵，有一次一只小飛蠅飛了過(guò)來(lái)，把自己的卵也產(chǎn)在這。這些卵就像吃了增肥劑一樣長(zhǎng)得很快，還沒(méi)出生的兄弟姐妹們都被它們吃了，還好我這個(gè)洞里沒(méi)有飛蠅卵，要不然我也命喪黃泉了。

　　幼蟲(chóng)時(shí)我身輕如燕卻沒(méi)燕重，于是我在風(fēng)中旅行，啊，外面的世界可真大，“刷”。我把樹(shù)葉撐起來(lái)，做了個(gè)“降落傘”安全著陸。我落到了草坪上，挖了一座地下城堡，一直躲在那。四年過(guò)去了，我破土而出。我背上的皮裂開(kāi)，頭上的皮也裂開(kāi)，我搖頭晃腦把皮甩了出去，我蛻皮了，現(xiàn)在，我全身烏黑發(fā)亮，肩上，生出一對(duì)翅，也可以唱歌了。雖然這個(gè)夏天里，我只能唱五個(gè)星期，但，我唱的歌是很好聽(tīng)的:“知、知、知之、知、知、知了……”

　　在這個(gè)夏天里，我受到多次邀請(qǐng)去各地的池塘演唱，這雖是短暫的五個(gè)星期，但我有一種無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)，希望下次投胎還能當(dāng)蟬。

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