[熱]有趣作文300字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的有趣作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣作文300字 篇1

　　十月底的一天下午，我放學(xué)后，媽媽高高興興地來(lái)接我，并對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，媽媽給你買(mǎi)了一只幾個(gè)月大的小貓！”我”啊“地一聲飛奔回家了，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小巧玲瓏的盒子里躺著一只差不多兩個(gè)月大的小貓。

　　它有一雙比兔子耳朵還大的'耳朵，還有一雙濃眉大眼，最然大耳大眼，但身子確是一流小的。不過(guò)它還挺威武的，因?yàn)樗�像一只小老虎，它有老虎一般的四只腳，還有老虎一般的頭。

　　哦！等一等，我好像吵著了小貓，這時(shí)，小貓用水靈靈的大眼睛仰望著我，爬起來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)了它白里透紅的肚子，又看到小貓走到食物盒旁，我還以為它要細(xì)嚼慢咽地吃東西，結(jié)果呢？它卻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，更有趣的是，不到兩分鐘，它就開(kāi)始大便了，頓時(shí)，屋子變得臭氣沖天。

　　我們給它取名為”白多多“，因?yàn)樗�身上的白色毛更多�?/p>

　　白多多真是有趣而可愛(ài)。

有趣作文300字 篇2

　　在五年級(jí)里，我們班一直隱藏了一個(gè)很神秘，而又非常有趣的老師。在他不嚴(yán)厲時(shí)說(shuō)話(huà)很平常，但是在他眼里時(shí)說(shuō)話(huà)就非常的有趣，逗的我們班級(jí)里的人哈哈大笑。

　　只要是我的同學(xué)們一定都知道這個(gè)老師是誰(shuí)？那就是我們的綜合實(shí)踐了，雖然這個(gè)老師要求的更嚴(yán)了一些，但是這還是不能掩蓋它搞笑的一面。

　　在今天上課的時(shí)候，綜合實(shí)踐老師給我的印象更加的深刻了。

　　在上課的時(shí)候，他那神情，動(dòng)作與言。而且有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得它有點(diǎn)不正常，因?yàn)闉槭裁催M(jìn)去的時(shí)候要閉著眼睛呢？但總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)老師脾氣還挺好，一般吵吵就算了，做事快，而又簡(jiǎn)潔。我都想學(xué)學(xué)這老師的本領(lǐng)是從哪里學(xué)來(lái)的'？

　　在這節(jié)課，老師還給我們看了三個(gè)小視頻，因?yàn)槲覀冞@次的主題是推薦金水美食，而且上學(xué)期老師讓推薦時(shí)就是讓做一個(gè)班班通，或者拿著一副小報(bào)上來(lái)講，一講就可以了。但這次可不一樣呢！老師，這次讓不僅要把它講出來(lái)，讓人聽(tīng)著還要有食欲，你講的時(shí)候就像讓別人真正的看到了這個(gè)金水美食，嘗到了這個(gè)金水美食，如聞見(jiàn)了香味兒一樣。這樣才算完美的完成了這項(xiàng)任務(wù)。

　　這就是我們班神秘，而有趣的老師。又是一位讓我印象深刻的老師。

有趣作文300字 篇3

　　同學(xué)們你們玩過(guò)打水漂的游戲吧？你們知道這是為什么嗎？讓我為你們揭開(kāi)秘密吧！

　　昨天，我去外婆家玩，表哥說(shuō)：“我們?nèi)ネ娲蛩�漂吧！”“好�。〈蛩�漂可是我的�?qiáng)項(xiàng)�！�

　　我們相繼來(lái)到湖邊，就起勁地比試起來(lái)。我選擇了一塊扁平的.石頭，然后彎下腰，盡量從低處把石頭扔出去，于是小石子就在水面連續(xù)跳幾下，再進(jìn)入水中。表哥的動(dòng)作顯得比我嫻熟——彎腰、側(cè)身、揮手……一氣呵成。小石子像長(zhǎng)了翅膀一樣連續(xù)跳了幾下再緩緩沉入水中。這一次我輸了。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)我腦袋：石頭為什么能在水面上跳呢？我問(wèn)了問(wèn)表哥，表哥也不知道。

　　我們回家一查才知道：原來(lái)水雖然是液體，但它有彈性，有表面張力，所以只要控制好石頭接觸水面的角度，它就不會(huì)馬上進(jìn)入水中，則會(huì)跳起來(lái)，所以說(shuō)液體其是有彈性的。

　　通過(guò)這件事，讓我懂得了：水有彈性，這種彈性叫“表面張力”。

有趣作文300字 篇4

　　一張紙能折幾次？今天，我們?cè)谛〗蹮糇魑闹械玫搅俗C實(shí)。

　　一開(kāi)始，當(dāng)老師公布任務(wù)時(shí)，所有人都嘰嘰喳喳討論了起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)一定能折9次并超過(guò)9次，還有的無(wú)法確定……

　　在同學(xué)們的議論聲中，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先給我們分組，再給各小組發(fā)了一張A4紙，我很榮幸地成為了第三組中的實(shí)驗(yàn)者。

　　剛開(kāi)始，我面帶微笑，從容地將紙對(duì)折了2次，可到了第三次時(shí)，我就已經(jīng)有些力不從心了，心里開(kāi)始犯起了嘀咕：怎么不好對(duì)折了呢？我用手指按住A4紙，又折了起來(lái)，當(dāng)我折到第七次時(shí)，那紙仿佛在跟我較勁，我怎么折也折不上去，我咬緊牙關(guān)雙腳抵住桌角，使出了渾身解數(shù)，也沒(méi)有將紙掰過(guò)去。我哪肯服輸，用人體最堅(jiān)硬的`地方——牙齒咬，可咬了半天也沒(méi)有用。

　　第二次，我用一層面巾紙折了起來(lái)。我輕輕松松就將面巾紙折到了六次，可到第七次時(shí)，面巾紙又不怎么聽(tīng)話(huà)了，但我還是將它折了過(guò)去。到第九次時(shí)，我將面巾紙鋪平使勁也按過(guò)去了！我欣喜的叫了起來(lái)。

　　這次實(shí)驗(yàn)使我懂得了只要堅(jiān)持不懈，就能成功。

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