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螞蚱的作文300字（薦）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的螞蚱的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蚱的作文300字 篇1
三年級(jí)時(shí)，我參加了奧數(shù)班。奧數(shù)班當(dāng)時(shí)被安排在底樓，所以，那個(gè)秋季的每個(gè)周三下午，都是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。
一下課，氣氛不再沉悶，鈴聲像是敞開(kāi)的大門(mén)，同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)跑出教室，去尋找自己的`快樂(lè)。
那時(shí)正屬初秋，草還沒(méi)枯，葉還沒(méi)落，天氣不熱正舒適，草叢中有許多螞蚱。
我和幾個(gè)同學(xué)最喜歡抓螞蚱，這是一種渾身淡綠的小蟲(chóng)，兩條后腿細(xì)而有力，一蹦可以跳出三、四十厘米遠(yuǎn)。那時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校最大的快樂(lè)就是抓螞蚱了。
螞蚱身子雖小，卻不能輕視它。抓螞蚱時(shí)不能放松，否則一不留神便再也無(wú)法從草叢中尋覓出它的蹤影，有時(shí)甚至到了手中的，都會(huì)在你不注意時(shí)逃走，搖擺的青草像是在嘲笑人們的無(wú)能。
我抓螞蚱時(shí)，先悄悄從草地中找到目標(biāo)，然后輕輕走進(jìn)，慢慢俯下身子，再以迅雷不及掩耳之速合攏雙手，將螞蚱關(guān)進(jìn)“籠”中，最后把大拇指松開(kāi)，將螞蚱取在手上，便大功告成了。
一節(jié)下課雖短，但其快樂(lè)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。每抓一只螞蚱，我們的快樂(lè)便多一點(diǎn)，螞蚱就是我們的快樂(lè)。
時(shí)間很快流逝，現(xiàn)在的下課再也沒(méi)有以前那么快樂(lè)了�？僧�(dāng)時(shí)收獲的點(diǎn)滴快樂(lè)，將永遠(yuǎn)留在我們心中，不會(huì)散去。
螞蚱的作文300字 篇2
今天，爸爸給我捉了一只螞蚱，我高興極了。
這只螞蚱有一雙黑棕色的眼睛，全身都是綠色的.，尾巴和蜜蜂的尾巴很像，我很喜歡�？墒俏乙�(jiàn)它不能像我一樣吃飯很難過(guò)，于是，我和自己開(kāi)了個(gè)玩笑：我把蒼蠅放到它嘴邊。奇跡發(fā)生了——它竟然把蒼蠅吃掉了。我既驚奇又惡心。于是我又給了他20多只蒼蠅，可還是被它吃光了。突然，它把尾巴后部的地方張開(kāi)，像是要大便。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，它竟在小盒子里拉出了便便。我感到更加惡心。我又給它白菜葉，它吃的時(shí)候好像在細(xì)嚼慢咽，又好象是天生吃東西慢，還好像它是一只老螞蚱。
我忽然想到，這螞蚱是爸爸帶回家打算炒著吃的，可現(xiàn)在……我吃了它既殘忍又惡心。因?yàn)槲涷瞥粤松n蠅，如果我吃了螞蚱那就是我也吃了蒼蠅。
哎呀，我才不吃呢，太惡心了。
螞蚱的作文300字 篇3
今天，我們班上的一些同學(xué)在草叢中捉來(lái)了許多大大小小的螞蚱。這些螞蚱有的身穿著和大樹(shù)樹(shù)桿一樣顏色的“親子裝”，有的身穿著綠色的“運(yùn)動(dòng)服”。同學(xué)們把抓來(lái)的`螞蚱放在自己準(zhǔn)備好的瓶子里，然后仔細(xì)地觀察它們的外貌和跳躍的動(dòng)作。
看到那些同學(xué)觀察得津津有味的樣子我被感染了，也想找只螞蚱觀察一下，于是讓易飄送給我一只讓我好好地觀察。
看！這只螞蚱身披綠色的凱甲，小腦袋像戴著一個(gè)堅(jiān)硬的頭盔似的，活像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。它有兩根又短又細(xì)的觸角立在頭上，觸角還時(shí)不時(shí)地動(dòng)一下，就像是在向我友好地招手呢！它那四只小腿細(xì)小而又靈活，兩只大腿細(xì)長(zhǎng)而又矯健。在瓶子里跳來(lái)跳去帥氣十足，可愛(ài)極了！唉，雖然它非常可愛(ài)，但它也是一個(gè)“超極破壞者”——害蟲(chóng)呀！
當(dāng)螞蚱在瓶子里跳躍的時(shí)候，瓶子就會(huì)發(fā)出一聲聲脆響，它可以從瓶子的這一頭跳到瓶蓋那一頭，可真不愧是一個(gè)“跳高選手”啊！
螞蚱，一只可愛(ài)又帥氣的“破壞者”！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：這篇文章能細(xì)致地描寫(xiě)出螞蚱的外貌特征，說(shuō)明對(duì)螞蚱進(jìn)行了認(rèn)真觀察，而且還運(yùn)用擬人的手法描寫(xiě)出了螞蚱的可愛(ài)。
螞蚱的作文300字 篇4
九月十七日,晴。
叮鈴鈴、叮鈴鈴。下課了,同學(xué)們都跑出教室各玩各的,李雨微,李雨微,啊,是我的同桌蔣沐辰,他有什么是嗎,這么著急。李雨微你看我給你帶什么來(lái)了,什么呀快讓我看看。在我的文具盒里,我捉來(lái)送你的。哈哈哈,是螞蚱呀,哪就放到我的`文具盒里吧。好吧。謝謝你蔣沐辰。你是從哪里捉來(lái)的,下回也帶我去好嗎。好啊,是從后操場(chǎng)的草坪上,我看見(jiàn)小螞蚱自己在哪里,好孤單,也許是找不到媽媽了,所以就把它帶回來(lái)了。喔原來(lái)是這樣啊,你放心,我一定會(huì)像媽媽一樣照顧它。
晚上,我回到家首先給螞蚱找了一個(gè)盒子,弄了幾個(gè)小洞洞,然后在盒子里放些布,最后給它放點(diǎn)菜葉和水。第二天,我看看螞蚱,哎呀,它什么也沒(méi)有吃,難道它不喜歡這個(gè)家嗎,還是想媽媽了,它可能想回家了。
于是,我?guī)е涷埔黄鹑ド蠈W(xué),到了后操場(chǎng)的圍欄處我把螞蚱放了,螞蚱越飛越高還回頭看看我,好像在和我再見(jiàn)。螞蚱再見(jiàn)了,等我做操再去看你。
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