（實(shí)用）歌的作文300字9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的歌的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

歌的作文300字 篇1

　　我聽過許多的音樂，音樂使我陶醉。音樂就像春天的花，像夏天的風(fēng)扇，又像秋天的'一陣風(fēng)，也像冬天的火，而我喜歡的歌是《童年》。

　　我上學(xué)時(shí)哼著它，下課時(shí)我也忍不住唱，我在回家的路上同樣哼著它，睡覺時(shí)也要唱一遍，簡直唱到了很癡迷的地步，我和這首歌還有一個(gè)小故事，讓我來告訴你吧！

　　這天，我們考試卷發(fā)了，我的考卷上寫著八十一分，我非常傷心，我回到家沒有心情寫作業(yè)了，明天讓老師批評(píng)好了，可是妹妹跑出來拿著手機(jī)出來放著《童年》這首歌，我聽著入迷，就跟著手機(jī)唱了起來，突然一句歌詞說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。聽到這一句歌詞，讓我懂得了時(shí)間的重要性，我就飛快的把書包打開，把作業(yè)本拿出來寫作業(yè)了。

　　音樂非常好聽，我很喜歡音樂，我長大想當(dāng)一名音樂家，和貝多芬一樣偉大。

歌的作文300字 篇2

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，一只喜歡唱歌的小烏鴉從南方趕來，在路上小烏鴉東張西望的看來看去，它看見了許多的房子和小朋友，還看見了許多的柳樹，柳樹的的柳絲，多么像扎了辮子的小朋友��！

　　在操場上，幾群小朋友在那里放風(fēng)箏，有的`風(fēng)箏是粉色的，有的風(fēng)箏是黃色的，還有的風(fēng)箏是紫色的，混合在一起就成了五顏六色的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏也正在為春天唱贊歌呢！

　　小烏鴉是多么希望能和人類的小朋友唱一首歌呀！可是，人類聽不懂鳥的語言，所以，小烏鴉不能和人類唱歌了！

　　一天，天氣非常黑，突然，閃電一聲聲的響起，就下起雨來，這時(shí)，小烏鴉飛得很低，幾乎要觸到地面了，小烏鴉飛的很快，雨快要停了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，小烏鴉一邊看著彩虹，一邊用自己最美麗的歌聲來歡臨春天的到來！

歌的作文300字 篇3

　　我抹干眼淚，做出淡定的表情，望著他的眼睛，冷漠地說，戰(zhàn)楓，你猜的一直沒錯(cuò)，我愛的人始終是君流玉，我從沒對(duì)你動(dòng)過情。配合你做恩愛狀，不過是貪圖你一國君主的尊崇身份罷了。

　　我沒有回頭，卻聽到茶杯落地清脆的聲音。我想象背后他傷情的模樣，禁不住冷笑，就連最后廢后都這樣配合我。

　　他沉默許久，像是竭力壓抑，說道，是我多情了，你……走吧。

　　我閉了閉眼睛，淚水從眼眶傾瀉下來，這不是自己盼望已久的答案么？那么長時(shí)間的'苦苦煎熬，不就是為了聽到這句話，好與師父雙宿雙飛么？只是為什么，這一刻居然這樣難過？

　　我慶幸還好背對(duì)著他，戰(zhàn)楓永遠(yuǎn)也看不到我為他傷情的狼狽樣子。

　　還記得一開始，我和師父相依為命，來到曦朝，那時(shí)戰(zhàn)楓已是曦國的君主。

　　師父為了解清我身上殘留的余毒，去曦國境內(nèi)采集白蓮花，卻在回來的半道上遇到微服的戰(zhàn)楓。

　　那時(shí)戰(zhàn)楓正是意氣猶發(fā)的千年，眼睛里的冰冷色更是不符年齡。他手中的必華劍橫在師父脖間，你是何人？白蓮花乃是國花，不知曦國偷取國花乃是重罪么？

　　君流玉望著對(duì)方，不說一個(gè)字。我想曾經(jīng)那段時(shí)間，我愛的，正是師父堅(jiān)強(qiáng)的隱忍，正是師父對(duì)我綿綿不絕的憐惜與保護(hù)。

歌的作文300字 篇4

　　周末早上，我在整理房間時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)一張自己的照片。照片里的我兩三歲的樣子扎著兩個(gè)羊角辮興高采烈坐在姥爺?shù)募绨蛏�，右手上拿著一根彩虹棒棒糖，咧著沒長滿牙的嘴笑……看著照片里的自已，不由自主的笑起來。

　　正在這時(shí)，電視里傳來一首歌：“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了”。那歌詞中的一字一句，瞬間帶著我回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回到從前。

　　小時(shí)候爸爸媽媽要上班，都是姥姥姥爺每天為我和姐姐做好吃的，帶我們出去玩。那時(shí)爺爺還年輕，稍微一用力就可以把小小的我舉過頭頂，哈哈大笑。姥爺?shù)谋澈脤捄脤�、姥爺姥爺�(shù)腵背好溫暖。他把我從幼兒園背回家的那段路是最溫馨的時(shí)刻。耳邊的歌聲悅耳動(dòng)聽，我靜靜的聽著，慢慢地感受著。是啊!姥爺真的變老了，頭發(fā)也花白了，再也不能把我高高的舉過頭頂了……我突然感慨起來，我的成長伴隨著家人無私的愛，我真想定格在這一刻讓姥姥、姥爺不要老去。我要珍惜和家人在一起的時(shí)光。

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”我陶醉在歌聲里，細(xì)細(xì)體會(huì)這首歌，讓我懂得了親情是最持久的動(dòng)力。

歌的作文300字 篇5

　　為深入開展綜合性學(xué)習(xí)，提高大家對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí)和了解。我班于12月在本班教室舉行了“詩海拾貝”詩歌朗誦比賽和“與詩同行活動(dòng)”。各小組推薦一名選手參加比賽，共有14名選手。內(nèi)容為歌頌祖國，熱愛大自然等課外詩篇。各選手在比賽前都做了精心準(zhǔn)備。

　　朗誦比賽中，大家勇躍參加，其中李智帥同學(xué)的《滿江紅》最讓人陶醉。聲音洪亮，十分有感情，詩中的許多名句千古流傳，“莫等閑，白了少年頭，空悲切作文網(wǎng)!”更是教育我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。張冰洋朗誦的兒童詩《雨》把我們推向了想象的高潮，領(lǐng)我們暢游了另一個(gè)調(diào)皮的雨的世界。還有劉衡炎朗誦的《山行》和樊馨月朗誦的《山居秋暝》都令人記憶猶新。最終第二組、第五組、第六組等獲得了本次比賽的.優(yōu)勝獎(jiǎng)�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束，但是有背景音樂一定會(huì)更完美。

　　在“與詩同行”活動(dòng)中，組長分工，有人謄寫詩集，有人做手抄報(bào)，有人搜集資料。經(jīng)過一周的準(zhǔn)備，我們收獲了許多。知道了古詩與現(xiàn)代詩的不同，知道了讀古詩的方法。

　　本次活動(dòng)讓我們更加了解詩歌，體驗(yàn)詩歌帶給我們的無限暢想，了解了詩歌不同的韻味和含意。

歌的作文300字 篇6

　　在詩歌的海洋里，有無數(shù)珍寶，這次綜合性活動(dòng)中，我們?cè)谠姼璧暮Ｑ笾惺皳煺鋵殹?/p>

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)谠姼璧暮Ｑ罄锼鸭�了許多詩歌。通過閱讀書籍，我們國家是一個(gè)詩歌的國度。我還知道了我國最早的詩歌總集 《詩經(jīng)》，已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人我也知道世界上其他國家也都有偉大的詩人：拜倫，海涅，普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。

　　我們還收集了許多詩歌。同學(xué)們紛紛把詩歌朗誦出來。其中，女同學(xué)還把蘇軾的'《水調(diào)歌頭》用歌曲的方式唱了出來。

　　我們還在家長面前，上了一堂有關(guān)的公開課。我們男生一起朗誦了岳飛的《滿江紅》。我們小隊(duì)收集了送別的古詩，從中，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。

　　在這此綜合性活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了《滿江紅》“怒發(fā)沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”從中，我讀出了岳飛的精忠報(bào)國。

　　在這次活動(dòng)中，我還寫了《太陽公公的話》。在這次寫詩中，引起了大家的詩意。

　　讓我們徜徉在詩歌的海洋中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們成長吧。

歌的作文300字 篇7

　　相逢是一首歌，歌里有你和我。

　　在最美的時(shí)光，我們相遇啦。從相逢，相識(shí)到相知，不知不覺已過去五六個(gè)春秋了。微風(fēng)吹過，樹葉飄落。我的友情卻依舊未變。

　　陽光正好，灑在身上暖洋洋的，漫步在通往學(xué)校的林蔭小道上，花兒朝我微笑，鳥兒為我歌唱，在這美好的一天與你相逢，你清澈的聲音，可愛的面容，活潑的性格，都在我的心中留下了深深的烙印。

　　漸漸的熟悉，我們成為好友。還記得那天，原本湛藍(lán)的天空突然被厚厚的云層遮住，街上的行人都快步往家走。不一會(huì)兒雨開始嘩嘩的`下了起來，打在嬌嫩的花瓣上，打在五顏六色的傘上，打在房子的屋頂....我倆撐著校服躲雨，在街道上奔跑，在小水坑里蹦跳，好不快活，完全忘記正下著大雨。

　　還有一次，我在體育課上受傷啦，是你陪我到醫(yī)務(wù)室，給我倒水拿藥，關(guān)心我，照顧我，未抱怨分毫。

　　在與你相逢的這幾年里，我們一起哭過，一起笑過，一起瘋過，一起鬧過。我考試失利時(shí)，你安慰我，我委屈時(shí)，你逗我開心，我取得好的成績時(shí)，你陪我開心，我放棄時(shí)，你鼓勵(lì)我給我希望.....

　　朋友，世界這么大，能與你相逢是我的幸運(yùn)。時(shí)光流逝，友情依舊!

歌的作文300字 篇8

　　在音樂的國度中，我最喜歡的歌曲是《水手》，是它帶給我力量，在我的生活中灑下一片陽光。

　　我第一次聽到這首歌是在超市里。正當(dāng)我和媽媽在買菜的時(shí)候，一首優(yōu)美的.旋律傳入我耳中：“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”。我問媽媽，這是什么歌？媽媽說歌名是《水手》。從此，這首歌給我留下了深刻的印象。

　　記得有一次，我和媽媽去外面登山，剛開始，我爬在前面，可爬著爬著，到了中間，我就落后了，我累得氣喘吁吁。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然，從山頂上傳來了一個(gè)熟悉的旋律，“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”它再次傳入我的耳中，我感到全身充滿力量，心想：確實(shí)，正如歌中所唱，爬山只是一件非常小的事情，我怎么能放棄呢？于是，我努力地往上爬，最終爬到了山頂。

　　從此以后，我非常喜歡這首歌。每當(dāng)我失敗時(shí)，我聽著它，它給我信心；每當(dāng)我傷心時(shí)，我聽著它，它給我勇氣；每當(dāng)我高興時(shí)，我聽著它，感到格外放松。是這首歌，給了我向上奮發(fā)的動(dòng)力！

　　這就是我與一支歌的故事，也是音樂巨大的魅力所在。我喜歡這首歌，更喜歡音樂！

歌的作文300字 篇9

　　我聽過許許多多的歌，有音色優(yōu)美的，有旋律婉轉(zhuǎn)的，有節(jié)奏明快的，……而我最喜歡的一首歌就是《奔跑》。

　　這首歌的`詞，讓人看了覺得精神百倍，唱起來更是高昂激越，振奮人心，讓人好像有一股無窮的力量。特別是唱到“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”一句時(shí)，我的腳底就忽而升起一股激情和活力，真想出去痛痛快快地跑幾圈，去追逐自由和夢(mèng)想。

　　每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，都會(huì)想起這首歌。有一次，我要做一個(gè)小木偶。木偶的主要部件都快裝好了，只差一只手臂就大功告成了。不知怎么，那只手臂裝了很多次也沒裝上。我有些灰心喪氣了，看著手中缺一只手臂的木偶，都想嚎啕大哭。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽然，我的耳邊好像想起了《奔跑》這首歌：“不管遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，也會(huì)有期待的目光……”它告訴我這樣的道理：只要朝著一個(gè)目標(biāo)不停地奔跑，就能達(dá)到目標(biāo)！于是，我信心百倍，又堅(jiān)持不懈地做了下去，終于做成了一個(gè)精致的小木偶。

　　我最喜歡《奔跑》這首歌，它讓我覺得在我的成長路上，不管前方遇到怎樣的困難，我都能頑強(qiáng)不息，不懈追趕自己的目標(biāo)！

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