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    陽光少年作文300字

    時間:2024-01-04 16:37:24 300字作文 我要投稿
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    陽光少年作文300字

      在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的陽光少年作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

    陽光少年作文300字

    陽光少年作文300字 篇1

      看!圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,再加上不大不小的耳朵,這就是我,一個活潑開朗的陽光少年。

      我的'愛好有很多,比如:看書、表演、打籃球……其中,我最喜歡的就是表演了。我曾經(jīng)上過東昌電視臺、聊城電視臺、山東電視臺等。去年,我上了聊城電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會,在《十二生肖大拜年》中,我演的是牛。我的表演,那可謂是“活靈活現(xiàn),惟妙惟肖”。臺下觀眾響起了雷鳴般的掌聲,媽媽看了也豎起了大拇指。我還上過山東少兒頻道的《非常小孩》呢!怎么樣?你們看了羨慕、嫉妒、恨我嗎?我很棒吧!

      在學校,我的職務很多,從一年級到現(xiàn)在,我一直是學習委員、副班長和語文課代表。不止這些,我還是英語組長,音樂組長……雖然看起來比較多,對每項工作我都做得井井有條。

      這就是我,一個活潑開朗的陽光少年。交個朋友吧!

    陽光少年作文300字 篇2

      “五好陽光少年有:于千惠,蘇航樂,嬌夢琪……”此時此刻,聽到這句話時,我不禁驕傲了起來。

      那是一個星期四的下午,我正盯著那張考砸了的卷子愁眉苦臉的改錯時,王老師突然闖進來,嚴肅的對我們說:“今天我們來評選9月的五好陽光少年,要求是,先提名10個人,從這十個人里選出五個人,每個人只能投五票!

      王老師的話音剛落,大家就七嘴八舌的議論起來,嚷嚷著,我要選誰,他要選誰。開始提名了,“童菲,朱僷爾,呂昊……”只見一個一個名額過去了,我心里沒了底,心想:這個月的陽光少年肯定沒有我了。剛想到這兒,就聽到徐溪蔓點到我的名字,我“騰”的'一聲站了起來,心想:“不錯,不錯,提名里面竟然有我。”

      開始投票了,我看到前面的同學票數(shù)都很多,我心里又沒了底,心想:“我會有多少票呢!”“于千惠”只聽刷,刷許多只手舉了起來,多的我有點眼花繚亂了。

      “28票!崩蠋煿剂似睌(shù),“過半了,”我心想。接下來的比賽毫無懸念,我成功的當上了陽光少年。

      直到現(xiàn)在,我的心里還一直甜滋滋的呢!

    陽光少年作文300字 篇3

      一輪紅日從山的那邊升起來,一群少年在田野里奔跑,整個世界一片生機.

      在春天,幼稚的少年是小草.他們悄悄從泥土中鉆出來,看著在哪兒都能見到兄弟.看著小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲,人們在他們身邊的長椅上靜心地看書.對自己能為城市的綠化盡一份力,他們感到自豪和驕傲.他們愜意地笑了,笑的那么燦爛.

      在夏天,小小少年是荷花.他們在萬花叢中出污泥而不染.他們亭亭玉立:有的三五成群,有的一枝獨秀...絲毫沒有被水底的污泥而污染.他們的品質(zhì)難得可貴,他們在風中舞蹈,在雨中燃燒,承受著雷雨的洗禮,用自己生命的光彩點綴著夏天.

      在秋天,長大的`少年是水衫樹.他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間,飛舞在空中的葉子,輕飄飄的落下來,他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A報.而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料.

      在冬天,成熟的少年是堅韌不拔的松樹.傲然挺立于風寒之中,可以與鵝毛大雪相比,他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅,而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律.

      少年經(jīng)過了春天的歷練;通過了夏天的洗禮;走過了秋天的清冷;闖過了冬天的狂風暴雪,已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀.

    陽光少年作文300字 篇4

      人人都說他是一顆“定時炸彈”,時不時就會爆炸。所幸的是他只是一顆“笑笑彈”只要哪里有他哪里就會發(fā)出一陣哄堂大笑,他有鮮明的幾部名著的人物特點,他就是我的鐵哥們兼同桌——彭祥麟。

      《西游記》中的孫悟空能上天入地,什么也不怕,而彭祥麟雖不能上天入地,但他的單打絕對可以和孫悟空媲美。早一段時間學校里盛傳有一個居民樓的.房子里鬧鬼,十分可怕?膳硐轺脒是硬帶著一些人闖蕩了鬼屋。那天彭祥麟自告奮勇的沖在了最前面。突然,一個燈一閃一爍,大家都以為有人故意安燈嚇唬我們。

      結(jié)果一看,竟然沒有人。頓時,同學們都嚇破了膽,連邁腿的力氣也沒有了。彭祥麟也走在哪里,可腿是硬的。他拍拍胸脯說:“有什么好怕的?不就是聲控燈嗎?”他的話立即奏了效,大家那顆慌亂的心頓時得到了安撫。

      有一個人叫智多星吳用,而彭祥麟也是學習中得吳用。一天上數(shù)學早自習,當我們都明白了之后,周子燁又提出了新的問題,彭祥麟當即立斷否定了周子燁的說法,說:“那不是個扇形,而是個半圓。”彭祥麟因為這句話得到大家的大拇指。

      這就是我認識的彭祥麟。

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