- 相關(guān)推薦
表?yè)P(yáng)的作文300字【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的表?yè)P(yáng)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇1
我們班有許多優(yōu)秀的人，包括小書法家和運(yùn)動(dòng)員......這么多優(yōu)秀的人值得表?yè)P(yáng)，但是今天我想表?yè)P(yáng)的同學(xué)都是我們班上樂于助人的人。他留著平頭。中國(guó)”這個(gè)角色的臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛，他有一張能說(shuō)話的小嘴。雖然他不喜歡在課堂上講話，但在關(guān)鍵時(shí)刻他總是讓我們吃驚。他是吳培端。
吳對(duì)尤其有幫助。我聽黃宣南說(shuō)，有一次下課后，他們?cè)诓賵?chǎng)上玩。突然，他們聽到四樓傳來(lái)一陣哭聲。他們跑上去看看。哇！原來(lái)，一個(gè)四年級(jí)的哥哥在欺負(fù)五個(gè)一年級(jí)的'弟弟。吳昌見此，立即對(duì)哥哥說(shuō):作為一個(gè)人，當(dāng)你老的時(shí)候，你認(rèn)為自己很偉大嗎？你能欺負(fù)低年級(jí)的孩子嗎？我告訴你，那你就錯(cuò)了，我們應(yīng)該好好照顧孩子，你知道嗎？”哥哥說(shuō)這話時(shí)臉紅了。然后他轉(zhuǎn)身問(wèn)孩子們:你還好嗎？”“沒什么，謝謝你！”他們回答道。哥哥慚愧地說(shuō):對(duì)不起，我錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，他們?nèi)ド险n了。
他也是小書的愛好者。下課后，他很少出去玩，經(jīng)常在教室看書。他讀書非常認(rèn)真，甚至沒有每次都聽到鈴聲。
這是我的同學(xué)，一個(gè)既是書迷又樂于助人的小男孩。我非常欽佩他。
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇2
表?yè)P(yáng)是一個(gè)多么有魔力的字眼，它想找個(gè)主人，人人也想得到它。表?yè)P(yáng)是一筆財(cái)富，一筆精神上的財(cái)富。
人人有表?yè)P(yáng)光顧的時(shí)候，當(dāng)那種感覺涌入心頭，回蕩起一陣甜美的歡笑。今天，我將用手上的筆，將那一副高興的`情景描繪出來(lái)。
記憶中清楚的記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的黃昏，天空像被黃色的顏料上了色似的，黃里透著紅。體育課剛上完，大汗淋漓的我們?nèi)珀囷L(fēng)一樣，爭(zhēng)先恐后到教室里喝水，我也正往樓上跑，頭上冒著煙，融入干冷的空氣中。這時(shí)，同學(xué)大步流星向我跑來(lái)，眼里充滿了喜悅。我叫到：“有事嗎？”當(dāng)他回答我的一瞬間，我驚呆了，懷疑自己在夢(mèng)中遨游，我顫顫巍巍的舉起手，捏了捏臉。痛！沒做夢(mèng)，他竟然說(shuō)我得了一等獎(jiǎng)。我抵制不住愉快，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，飛奔到老師辦公室，看見老師一副喜滋滋的樣子，便湊前一看，一個(gè)醒目的字號(hào)——A，正在我的作文本上跳舞。老師舉起手，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“再接再厲�！蹦且凰查g，我感到世界的美好。
表?yè)P(yáng)是一筆財(cái)富，一筆精神上的財(cái)富。那種感覺——棒極了！
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇3
我的媽媽有一雙明亮的眼睛，頭發(fā)烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的，她每天會(huì)扎一條辮子在頭后，每天早上她都會(huì)往臉上抹香香�！ �
我的媽媽很愛我，每天都會(huì)給我做好吃的飯菜，而且在我的碗里夾上很多我喜歡吃的菜。有一次我本來(lái)不喜歡吃洋蔥，媽媽說(shuō)吃了洋蔥會(huì)記性好，我試吃了一點(diǎn)點(diǎn)，覺得很好吃，于是我又吃了很多洋蔥。媽媽還是個(gè)營(yíng)養(yǎng)專家呢！每次我挑食的時(shí)候，媽媽就告訴我那些我不想吃的菜里面含有各種維生素，我聽了后就吃的津津有味了�！ �
我的媽媽有時(shí)又對(duì)我很嚴(yán)厲，比如我寫作業(yè)錯(cuò)誤太多，而且字寫的不好，錯(cuò)別字也很多的時(shí)候，媽媽就會(huì)大聲地批評(píng)我，我知道媽媽這都是為了我好，她希望我把字寫好一點(diǎn)，不要有那么多錯(cuò)別字，這樣老師批改作業(yè)的時(shí)候就會(huì)輕松一點(diǎn)。下次我寫作業(yè)時(shí)，一定要認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn)，不能再那么馬虎了�！ �
我也很愛我的`媽媽，有空的時(shí)候，我就會(huì)給媽媽捏捏肩、捶捶背，每當(dāng)那時(shí)候，媽媽就會(huì)露出滿意的笑臉，對(duì)我說(shuō)我很乖，我聽到媽媽表?yè)P(yáng)我，高興地笑了�！ �
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇4
我平生有一次最難忘的表?yè)P(yáng)，因?yàn)槟鞘俏业牡谝淮巍?/p>
記得那時(shí)我幼兒園大班時(shí),一節(jié)公開課上，老師選了幾個(gè)聰明的小朋友去上公開課。當(dāng)然，我也在內(nèi)。
在課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題：同樣的雨滴，為什么滴到沙子跟鋼板上的聲音不一樣呢？
老師的問(wèn)題提出后，教室里一片安靜，沉默許久，我沉思了一會(huì)兒，舉起手，說(shuō)：“因?yàn)橛甑嗡蔚降?東西材質(zhì)不一樣�！蔽覄傉f(shuō)完，后面聽課的老師熱烈地鼓起掌來(lái)。
公開課后，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。從此，老師每次公開課都會(huì)叫我去上。
之后，我畢業(yè)了。有一次，我翻看我的“成長(zhǎng)記錄”時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一段評(píng)語(yǔ)，老師是這樣寫的：羅楠楠，那次公開課上，你表現(xiàn)的很出色，我的課，也上的很成功，之后，聽課的老師都跟我說(shuō)，她們很佩服那個(gè)答題的小女孩兒，小小年紀(jì)就能“一語(yǔ)道破天機(jī)”，真棒！的確，你很聰明。
我看了這評(píng)語(yǔ)后，一直記在心里。因?yàn)�，老師�?duì)這件事的表?yè)P(yáng)不僅僅在口頭上，還在書面上，更在我的心上。
這次表?yè)P(yáng)真令我難忘！
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇5
生活中有酸甜苦辣的滋味，其中甜是我最愛的滋味，尤其是被表?yè)P(yáng)后那甜滋滋的味道，特別讓我回味無(wú)窮。
我的作文寫得很一般，都在三顆星到四顆星，經(jīng)過(guò)修改后才有可能得到五顆星�！段业拈_小差之旅》這篇文章居然第一次就得到了五顆星，吳老師還在后面加上了“很棒”兩個(gè)字�？蓜e小看這兩個(gè)字，其實(shí)里面蘊(yùn)藏了吳老師對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)。我的'同桌看到后也給我豎起了大拇指，佩服地說(shuō)：“厲害！”我心情很激動(dòng)，情不自禁地想哼唱一首歌，迫不及待地想把這份喜悅分享給爸爸媽媽，并暗暗下決心，要更加努力，不辜負(fù)老師的表?yè)P(yáng)。
原來(lái)表?yè)P(yáng)這么有魔力，所以當(dāng)何小悅在數(shù)學(xué)節(jié)的24點(diǎn)比賽中破紀(jì)錄取得了擂主之位時(shí)，我夸他是我們的驕傲；在走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中，吳老師在我們睡覺的時(shí)候不辭辛苦，每隔半小時(shí)就來(lái)看我們一次，我想對(duì)吳老師說(shuō)：“您真是一位有責(zé)任心的好老師”；當(dāng)媽媽用心給我做好吃的美食的時(shí)候，我會(huì)夸媽媽：“媽媽做的食物太美味了，我愛你。”
表?yè)P(yáng)是甜滋滋的，你們感受到了嗎？表?yè)P(yáng)像加油站，在學(xué)習(xí)的道路上加滿油后跑得更快；表?yè)P(yáng)像太陽(yáng)，給予了自信心萌芽的營(yíng)養(yǎng)；表?yè)P(yáng)像翅膀，讓夢(mèng)想飛翔。
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇6
他是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，他是我們XX班的'主要成員，他是一名男孩，他什么課學(xué)習(xí)都很好，他的名字有三個(gè)字，他姓高，呵呵，你們肯定知道了，他叫XXX。
他是一個(gè)文靜的小男孩，不過(guò)他一身都藏了許多寶藏－－才華。
他得過(guò)好幾次三好學(xué)生了，幾乎每次都當(dāng)上了。而我卻沒得過(guò)一次三好學(xué)生。我應(yīng)該認(rèn)真地向他學(xué)習(xí)。
他上英語(yǔ)課時(shí)。他能非常流利地朗誦課文，他知道很多我們沒學(xué)過(guò)的知識(shí)，他可以默寫很多英語(yǔ)單詞。
他上語(yǔ)文課時(shí)，總能積極回答問(wèn)題。肖老師次次都給他寫?yīng)劆睢?/p>
他上數(shù)學(xué)課時(shí)總是可以想出很多難題……
他在我們寢室時(shí)也很聽老師說(shuō)的話。他經(jīng)常得吳老師表?yè)P(yáng)，吳老師說(shuō)他是最聽話的。
我和他是好朋友，他也是我的偶像。
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇7
她端端正正地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，眼睛里流露出渴望的目光。她是多么渴望得到老師的表?yè)P(yáng)啊，哪怕就那么一點(diǎn)點(diǎn)，她也會(huì)樂得合不攏嘴。
大掃除是所有同學(xué)最樂意干的`一件事，因?yàn)榭梢猿没艁y時(shí)玩一會(huì)兒。有些班干部也可以說(shuō)說(shuō)你，管管他。而她卻始終默默無(wú)聞地擦著窗臺(tái)。她先用雞毛撣子在窗臺(tái)上輕輕地?fù)垡粨�，接著一只手抓起抹布，仔�?xì)地擦著，不放過(guò)一絲灰塵和污垢。不時(shí)還哈一口熱氣，使勁消滅“頑固分子”，被擦拭后的窗臺(tái)锃亮得能照出人影來(lái)。忙完著一樣，她小小的身影又迅速加入到掃地的行列中去，依然是那么地一絲不茍。
下課了，有兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事打起架來(lái)，其他同學(xué)毫不在乎地說(shuō)：“打架讓老師處理吧！”可她卻上前勸阻說(shuō)：“我們之間應(yīng)該友好相處，不能為一點(diǎn)小事生氣。”說(shuō)完，她便使勁抓住那兩個(gè)同學(xué)的手，把兩只手緊緊地握在一起，讓他們?cè)俅纬蔀榱撕门笥选?/p>
她就是我們班的陳海晶，希望表?yè)P(yáng)名單上能早日出現(xiàn)她的名字。
表?yè)P(yáng)的作文300字 篇8
表?yè)P(yáng)無(wú)處不在，即使給別人讓座，也會(huì)被表?yè)P(yáng)..今天，我要談一個(gè)非常難忘的贊美。
星期天，我出門買文具，半路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位老人摔倒在路上。可能是摔得很重，那老人趴在地上好一會(huì)兒都起不來(lái)。于是，我加快腳步，跑了過(guò)去。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起他時(shí)，腦海中卻突然想起了前一陣電視上報(bào)道說(shuō)有個(gè)孩子扶一個(gè)老人卻被訛的新聞。這又讓我猶豫起來(lái)，進(jìn)退兩難，到底扶不扶呢？扶，我擔(dān)心電視上的那一幕會(huì)再次發(fā)生；不扶，萬(wàn)一老人有生命危險(xiǎn)怎么辦呢？片刻之后，我決定還是要扶他，老人的生命健康才是最重要的！于是，我伸出雙手?jǐn)v住老人的.胳膊，使足氣力將他慢慢地扶了起來(lái)。因?yàn)檫@件事，我受到了一個(gè)最平常、最普通，卻是最令我難忘的一次表?yè)P(yáng)——“謝謝小朋友！”
贊美，每個(gè)人都可以訪問(wèn)。如果你真的幫助別人，你會(huì)得到贊揚(yáng)。這是我第一次忘了好評(píng)。
【表?yè)P(yáng)的作文300字】相關(guān)文章：
表?yè)P(yáng)的400字作文06-30
表?yè)P(yáng)作文300字06-30
表?yè)P(yáng)的作文500字07-01
表?yè)P(yáng)作文300字08-13
表?yè)P(yáng)作文600字07-27
表?yè)P(yáng)的作文600字08-11
表?yè)P(yáng)的作文300字08-24