老師作文300字合集（4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的老師作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師作文300字 篇1

　　我心中的好老師是——王老師。王老師是我們的班主任，她有一雙明亮的'大眼睛，黑黑長長地頭發(fā)，她有時候把頭發(fā)扎在上面，別一個漂亮的發(fā)卡，有時候是在下面扎二個小辨子。王老師她還很喜歡穿裙子，五顏六色、各種各樣的裙子都有。

　　王老師對我們很嚴(yán)厲很認(rèn)真，她放學(xué)以后為了批改我們的作業(yè)而廢寢忘食。她上課很精彩，會一遍 又一遍，不厭其煩地教導(dǎo)著我們， 會因為我作業(yè)或考試不認(rèn)真而嚴(yán)厲地批評我，也會因為我取得好成績而表揚我。她有時候?qū)ξ覀兒軆�，如果我們不聽話，她就會用大大的眼睛瞪著我們，我們就不敢做小動作了。她有時候又對我們很溫柔，像大姐姐一樣，擁抱我們，和我們一起玩游戲，為我們加油!

　　我喜歡我們的王老師，祝她永遠(yuǎn)年輕漂亮。

老師作文300字 篇2

　　今天是吳老師出差的第三天，班級里發(fā)生了一些事，當(dāng)然，有好事也有壞事，我就挑跟我有關(guān)的一件倒霉事講一講吧。

　　下午上第一節(jié)課了，科學(xué)老師走進(jìn)了我們的教室，告訴了我們一個讓人覺得不可思議的'想法：讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長方體、正方體。然后把它們放到桌子上，再把另一個桌子壓到紙上面，看它們能承受得住嗎。

　　我們大家都覺得不可能，可老師卻成功了，大家都很驚訝。慢慢地，老師把一張又一張的紙拿下，掌聲也一浪高過一浪。到最后面只剩下三張紙了，當(dāng)老師又一次拿下一張紙時，桌子才壓了下去。我看了，也想嘗嘗成功的滋味，就動手做了起來，也獲得了小成功。

　　我把試驗用的紙扔進(jìn)垃圾桶，不料沒有扔進(jìn)去。小唐同學(xué)看到后說我亂扔垃圾，要罰我明天掃地。我說了我不是故意要扔的，可小唐同學(xué)卻不相信。后來我就把這件事的來龍去脈告訴了她，她才半信半疑地說：“哦！對不起，我誤解你了！”

　　吳老師，您不在的時候我們覺得挺輕松的，但我們更希望有您的嚴(yán)格管教伴隨我們的健康成長。您快回來吧！

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老師作文300字 篇3

　　長長的頭發(fā)卷曲著披在肩上，左嘴角邊一顆黑痣，穿著棕色的大衣和皮鞋。這就是我們美麗，善良，風(fēng)趣，幽默的鐘老師。

　　老師

　　要期中考了，鐘老師帶著我們一起復(fù)習(xí)。讀文言，背古詩：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”；寫作文，記好詞：“寫人要抓住人物特點”。鐘老師對我們的默寫抓得特別緊，她要求我們默寫必須全都寫對。每天她都要抽查背書，一抓一個準(zhǔn)。背不出就必須抄寫，男女平等，一視同仁。他是一位嚴(yán)厲的老師。

　　同學(xué)

　　“現(xiàn)在我們上課，先看生字詞�！鄙险n了，“祈禱，注音qi第三聲�！蔽覀冋J(rèn)真地記著�？墒堑�2天，鐘老師拿出了100遍“祈禱”和注音。說“昨天教錯了，請同學(xué)們將‘祈禱’改成第2聲。我說過單女平等，一視同仁。同學(xué)們錯了，罰抄；老師錯了，也罰抄。我教錯了自己罰自己抄了100遍。我們一起學(xué)習(xí)。”老師是我們的'榜樣，是我們的同學(xué)。

　　朋友

　　來到我們班，你會發(fā)現(xiàn)。你們班枯燥無味的課堂和我們的恰恰相反。在我們的課堂上，時不時會傳出一陣快樂的笑聲。上課時，鐘老師會時不時講兩個笑話。讓我們放松放松。課堂變得快樂，有趣。老師是我們的朋友。

　　這就是我們美麗，嚴(yán)厲，幽默，風(fēng)趣的——鐘老師！哈哈，讓你羨慕嫉妒恨到死！

老師作文300字 篇4

　　她，是站在講臺上的一位明星，講話時總能出口成章；她，是同學(xué)們心目中的偶像，幽默詼諧的性格吸引著我們班每一個人；她，是我們這些花朵的好園丁，精心呵護(hù)我們健康成長；她的`照片被高高的掛在師生榜樣的櫥窗上……說起她，幾乎全校無人不知，無人不曉！

　　她，很幽默，經(jīng)常用一些詼諧的語言逗得我們哈哈大笑，但細(xì)想起來卻總是很有道理。每當(dāng)同學(xué)回答問題答錯時，她總會面帶微笑，卻把脖子往前一伸，雙眼瞪得大大的，嘴上還發(fā)出：嗯�。窟@種聲音，把我們逗得哈哈大笑！讓我們在歡笑中學(xué)會很多知識和做人的道理。

　　她不但幽默，還具有責(zé)任感。

　　有一次，我寫了一篇作文，覺得自己寫的很好，可發(fā)下來一看，卻沒得滿分，只因錯了一個標(biāo)點符號，她可真是火眼金睛，看得太仔細(xì)了！

　　每當(dāng)同學(xué)生病時，她會像媽媽一樣，焦急萬分!她的一舉一動都影響著我們，想知道這個詼諧幽默而又叱咤風(fēng)云的人物是誰嗎？她就是——我們的班主任兼語文老師——樊靈華，機(jī)靈而又有才華！

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