感人的故事作文300字[錦集3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感人的故事作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感人的故事作文300字 篇1

　　日本一家事務(wù)所想購(gòu)買一塊地皮，但被地皮的主人一位性格倔強(qiáng)的孀居老太太一口拒絕。一個(gè)天寒地凍的下午，老太太恰好經(jīng)過(guò)這家事務(wù)所的門前，她想順便勸總經(jīng)理"死了這條心"。她推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)里面收拾得十分整齊干凈；她覺(jué)得自己穿著臟木屐走進(jìn)去很不合適，正猶豫不決時(shí)，一位年輕的姑娘笑容滿面地迎上來(lái)。姑娘毫不猶豫地脫下自己的拖鞋給老太太穿，然后像親孫女一樣攙扶著老太太慢慢上樓。穿著帶有姑娘體溫的拖鞋，老太太在瞬間改變了堅(jiān)決不賣地皮的'初衷。

　　姑娘并不認(rèn)識(shí)老太太，而且她一眼就看出老太太既不是來(lái)洽談業(yè)務(wù)的客戶，更不是來(lái)視察的政府大員。給予每一位來(lái)訪者體貼和關(guān)懷，也許僅僅是職業(yè)的需要，但我寧愿相信她是出于善待任何一個(gè)人的愛(ài)心。

　　愛(ài)心與權(quán)威無(wú)關(guān)，權(quán)威高高在上，而愛(ài)心沒(méi)有高低貴賤之分，愛(ài)心付出時(shí)是一種平等的態(tài)度和行為；愛(ài)心也與憐憫無(wú)關(guān)，憐憫到底仍帶著一點(diǎn)俯視的意味，而愛(ài)心來(lái)自十二分的真誠(chéng)，沒(méi)有絲毫虛偽和做作。愛(ài)心，有時(shí)會(huì)起到意想不到的力量。

感人的故事作文300字 篇2

　　世上最美的情感就是愛(ài)，而愛(ài)也會(huì)使自己、使身邊的任何人感動(dòng)。

　　還記得，有一次自己病了，落下了許多功課。有一天，一位同學(xué)來(lái)自己家探望自己，還問(wèn)自己有沒(méi)有什么大礙?什么時(shí)候能來(lái)上學(xué)。自己們聊了一會(huì)兒后，那位同學(xué)決定幫自己把落下的功課全部補(bǔ)回來(lái)。她在輔導(dǎo)自己的過(guò)程中，當(dāng)自己遇到不會(huì)的難題時(shí)，她會(huì)耐心的教導(dǎo)自己。遇到重點(diǎn)的`內(nèi)容，她會(huì)叫自己圈出來(lái)，背熟它。就這樣一個(gè)令自己感到充實(shí)下午過(guò)去了。

　　等自己回到學(xué)校不久后，班上就測(cè)試了。在試卷上自己碰到了許多道難題，不過(guò)還好這些那位同學(xué)都教過(guò)自己，而且自己也背過(guò)這幾道題。等到試卷發(fā)下來(lái)后，自己考到了85以上。在自己拿到試卷那一刻，在自己心里的滿滿都是感動(dòng)，如果不是因?yàn)樗�自己絕對(duì)不會(huì)考到如此高的分?jǐn)?shù)。

　　學(xué)會(huì)感動(dòng)吧，它會(huì)使您生活變得多姿多彩起來(lái)。

感人的故事作文300字 篇3

　　我的身邊有很多令我感動(dòng)的事，比如說(shuō)：“在寫作業(yè)時(shí)同學(xué)借我用尺子，在我摔倒的時(shí)候他把我扶起……”但有一件事讓我終生難忘。

　　我8歲那年暑假，在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的日子里，我和幾個(gè)大哥哥到東面山上去玩，我們每個(gè)人都騎著車子，當(dāng)回家時(shí)，已經(jīng)到了傍晚，我們都要回家了，在下坡時(shí)，由于速度太快，車子飛一邊的往下竄，我的腳都忙不過(guò)來(lái)了，還好沒(méi)摔倒，但不知怎么腳萬(wàn)分疼痛，大哥哥們到?jīng)]有事，他們都起著車子說(shuō)說(shuō)笑笑的'走了，誰(shuí)也沒(méi)有注意到我。過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)六年級(jí)的大哥哥見(jiàn)我在后面停住了，趕忙汽車車子過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“你怎么了？”我不想連累他，所以就沒(méi)有回答，但是他又問(wèn)我：“欣賞風(fēng)景呢？還是留戀這里呢？”因?yàn)槿f(wàn)分的疼痛，我又不好意思的對(duì)他說(shuō)：“腳疼呢�！边@時(shí)，那幾個(gè)大哥哥不知為什么來(lái)了，應(yīng)該是因?yàn)橐?jiàn)后頭沒(méi)人了吧！那個(gè)六年級(jí)的大哥哥對(duì)他們揮了揮手，示意讓他們坐來(lái)，我坐在地上，不知怎么辦是好，那個(gè)六年級(jí)的大哥哥對(duì)他們說(shuō)我，腳疼，讓他帶著我，讓其他的人推著我的車子，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，他把車子推上來(lái)，把我扶到了車子上，他上了車，慢慢的蹬著車子，把我送到了家。

　　這件事情讓我難以忘懷！

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