快樂的課作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的課作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的課作文300字 篇1

　　每一節(jié)的作文課，我都會(huì)有很大的收獲，不信你瞧！

　　剛上課，老師就拿來許多彩色的紙讓我們折紙飛機(jī)。我們激動(dòng)萬分。

　　開始折了，同學(xué)們八仙過海，各顯神通，三下五除二就折好了，已經(jīng)在試飛了，可惜我不會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻，我左顧右盼的。誒，我看見李夢(mèng)已經(jīng)折好，我趕快向他請(qǐng)教，我看他把一張正方形的紙對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形，在順著直線往上面折，拉開旁邊的兩個(gè)角折向中線，就成了一個(gè)可愛的小房子的形狀啦，再把旁邊的翅膀折回去，一個(gè)小飛機(jī)就做好了。我手舞足蹈的蹦了起來，準(zhǔn)備試飛，我對(duì)準(zhǔn)飛機(jī)的`頭哈了一口氣，飛機(jī)嗖的一聲飛了出去，可是它在空中翻了一個(gè)跟頭，然后直直地墜向了地面。我趕跑過把飛機(jī)撿了起來，我試了幾遍，還是不行，趕緊又向李夢(mèng)討教，只見他把飛機(jī)的頭輕輕地調(diào)整了一下，我趕緊拿起飛機(jī)再一次試飛，這一下我的飛機(jī)一馬當(dāng)先的沖在最前，我玩的不亦樂乎，同學(xué)們也玩的是興高采烈，這一節(jié)作文課可真快樂呀！

快樂的課作文300字 篇2

　　今天，我們來到學(xué)校，安老師對(duì)我們說：“今天，我來給你們變一個(gè)魔術(shù)。”一聽到變魔術(shù)我們馬上高興起來，一個(gè)同學(xué)問：“變什么魔術(shù)呀？”安老師回答到：“我可以讓雞蛋游泳�！币宦牭竭@話同學(xué)們異口同聲的說：“不可能。”

　　只見老師左手拿一個(gè)裝滿水的杯子，右手拿一個(gè)雞蛋，老師輕輕的把雞蛋放入水中，只見雞蛋像一個(gè)醉漢搖搖晃晃的沉入水中，呼呼大睡起來，同學(xué)們都笑了起來。之后老師又在水中放了幾勺鹽，在用勺子攪拌了一下，當(dāng)老師停止攪拌時(shí)，雞蛋還是沒有浮起來，我們感到非常的失望。而老師不慌不忙地加了許多鹽，再次用勺子攪拌均勻，當(dāng)停止攪拌時(shí)雞蛋還是沒有浮起來，我們沒有了信心，可老師還是信心十足的繼續(xù)加鹽。不久，我看見雞蛋慢慢的'浮了起來，同學(xué)們都?xì)g呼起來，有一個(gè)同學(xué)很驚訝的問：“這時(shí)為什么呢？”老師回答道：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大�！�

　　這堂課真有意思，真希望作文都這樣上，學(xué)生就不在害怕寫作文了。

快樂的課作文300字 篇3

　　我們可高興了，因?yàn)槲覀円�去野外上科學(xué)課。

　　今天，天氣晴朗。大自然景色很美。老師帶著我們?nèi)�班同學(xué)來到郊外。有的人在捉昆蟲來觀察，有的同學(xué)還在問老師千奇百怪的`問題，老師都快答不上來了。還有的在模仿動(dòng)物的叫聲。

　　老師說：“我們?nèi)フ依ハx，可以在草地上觀察螞蟻，蚱蜢，瓢蟲，三個(gè)同學(xué)一組，捉到了就回來�！庇谑牵�同學(xué)們興致勃勃的分散開去找昆蟲，觀察后，每個(gè)同學(xué)都和老師匯報(bào)�；厝サ臅r(shí)候他們都很高興，覺得很好玩。

　　我們坐下來休息了一下，科學(xué)老師又說：“這次我們觀察小魚�！蔽覀�?nèi)�班出�?dòng)了。到了小溪邊觀察金魚。我們知道了金魚怎么呼吸，怎么游動(dòng)。首先我問科學(xué)老師金魚怎么呼吸？老師說：“金魚用鰓呼吸�！痹趺从文�？老師說：“它們用尾巴游動(dòng)�！�

　　這節(jié)課我們知道了很多知識(shí)，我們都很開心。我們都喜歡上這種野外課。感覺很有趣而且還能一邊玩一邊學(xué)習(xí)。我們很開心。這就是我們快樂的野外科學(xué)課。

快樂的課作文300字 篇4

　　哈哈！放暑假了！我終于可以痛痛快快地在游泳池泡個(gè)兩三天了。早上起來，我收拾好泳衣、泳鏡、泳帽來到舅娘家。表弟也準(zhǔn)備好了。我們來到泳池，小伙伴們?cè)缇驮谟境毓Ш蛭液捅淼芰��！拔乙讶�副武裝！”我說著跳進(jìn)泳池。表弟也下來了。“�。〗叹殎砹�！”不知道是誰喊的，嚇得我們手忙腳亂，不知所措。我長(zhǎng)嘆道：“我們現(xiàn)在是泥菩薩過河??自身難保了！”慘了，教練來了。

　　“又偷懶了！你們是來學(xué)游泳的！不是來泡水的！上下?lián)Q氣一百個(gè)！”教練氣勢(shì)洶洶地說。我們都被嚇著了，怎么辦？任命唄！一個(gè)，二個(gè)···經(jīng)過多少次嘴里含水，鼻里嗆水，終于，我練會(huì)了憋氣神功！小伙伴們也不甘示弱。慢慢地我們開始由“憋氣”變?yōu)椤案　�，教練抓著我�?手，我浮在水面，慢慢地后退，教練一松手，��！我的辛勞全部都前功盡棄了！看著一個(gè)個(gè)小伙伴們都學(xué)會(huì)了，我卻什么也沒學(xué)會(huì)，我心里暗暗地想：為什么別人都能學(xué)會(huì)，我不能？我也要加油！

　　我從水中跳起來，趴向水中。失�。≡賮�！失敗···成功！我可以浮了！我真高興，我為自己而自豪！

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