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橡皮作文300字10篇（必備）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的橡皮作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橡皮作文300字 篇1
一個星期天，我和妹妹，還有幾個朋友進行了一次有趣的捏橡皮泥比賽。
我們分為兩人一組，分成了3組，我和妹妹為一組。分好組后，大家仍然打鬧著，仿佛比賽不重要。比賽開始了，大家的臉變得比六月的天還快，從原來的嬉皮笑臉變成了一副一絲不茍的表情，仔細(xì)地盯著橡皮泥，仿佛怕捏錯或漏了一步似的。我和妹妹自然也不閑著，開始爭分奪秒地做起小兔子來。兩只紅紅的眼睛，再粘到圓圓的腦袋上，粘上一對長長的耳朵……哈哈，一只小巧玲瓏的小白兔終于誕生了。這時大家都已經(jīng)做成一個成品了，大家不再是一副嚴(yán)肅的表情，取而代之的是喜悅，雖然還在細(xì)心地做著第二個，但目光總是望向成品。我和妹妹也十分開心，干勁十足地做起了小花狗。
比賽時間很快就到了，大家停了下來，在桌子上擺放好捏好的橡皮泥，有吃的、有玩的、還有動物樣式的.，琳瑯滿目，栩栩如生，根本分不出優(yōu)劣。于是，我們請來鄰居家的外婆做評委，選出最好的一組。那位外婆看了看我們的“作品”，又看了看我們緊繃的臉，笑瞇瞇地對我們說：“你們做得很努力，也很棒，所以都是第一名！”我們聽了，高興地又蹦又跳。
這次比賽使我明白了：名次是無所謂的，只要努力了，我們都是第一名！
橡皮作文300字 篇2
我乘坐時光飛船來到未來的“xx小學(xué)”。
我走進“xx小學(xué)”的一（三）班�？匆娺@些一年級的小朋友正在考試，一些小朋友正在用橡皮恢復(fù)他們錯擦的.字跡。我問那位給他們監(jiān)考的老師：“老師，他們用的橡皮是在哪買的？是在文具店嗎？” “不是�！崩蠋熜α诵φf，“你一定不是我們本地人！”這是只有我們學(xué)校才有的，‘恢復(fù)錯擦字跡、錄下老師上課講的重點和難點的特殊橡皮’！”我驚奇地說：“它還可以錄音呀！”“是呀！”老師自豪地說：“它可是我們?nèi)〔铃e字最干凈的呢！輕輕一擦，錯字無影無蹤！所有筆寫的都一樣哦！”“對了！”老師問我，“你想聽一聽錄音嗎？”“好�。 蔽腋吲d地說。“佳茜，拿你的橡皮給我一下！”老師說，“先按下這顆紫色按鈕開機，再按紅色按鈕選擇哪一天，再按藍色按鈕選擇第幾節(jié)課，選好了以后，按綠色按鈕開始播放。”我說：“這種橡皮真神奇呀！”
這就是未來的橡皮，一物三用的特殊橡皮，在科技發(fā)達的未來，這種橡皮將會出現(xiàn)在我們的生活中。你期待嗎？
橡皮作文300字 篇3
上數(shù)學(xué)課時，大家在靜靜地做數(shù)學(xué)題。老師走過我身邊時，停下腳步站了好一會兒，然后她把嘴巴附到我耳邊輕輕地問：“何薈，誰幫你掛的橡皮？”我說：“是媽媽�！薄盀槭裁茨�？”“我老是丟橡皮，媽媽就用毛線把橡皮穿起來，說掛在脖子上就不會丟了�！薄芭�，原來媽媽把她的愛藏在橡皮里，掛在你脖子上了�！崩蠋熚⑿χf。聽她這么一說，我再看看自己的橡皮，覺得媽媽好棒，自己好幸福哦！
何薈的.橡皮里藏著媽媽的愛，我的橡皮里也有媽媽細(xì)致溫馨的愛。學(xué)校里要舉行硬筆字比賽了，老師布置小朋友們天天回家練一張，媽媽卻要我寫兩張。她還對我特別嚴(yán)，一筆寫不好就讓我擦掉重寫。我埋怨說：“擦來擦去，我的手都酸了。”媽媽就不動聲色地用小刀在橡皮的正反兩面都挖了個小窩窩，我的小手再捏著橡皮擦錯字時，就輕松多了。耶，媽媽好聰明好偉大�。『髞�，不負(fù)媽媽的期望，我獲得了硬筆字比賽一等獎，這里有媽媽十二分的功勞呢！謝謝媽媽的愛！
橡皮作文300字 篇4
周四下午，我們在教室里玩搶橡皮這個游戲。
游戲規(guī)則是三局兩勝誰先搶到橡皮，誰贏。但是你先搶到如果出錯了還是輸。關(guān)鍵是聽指令，有時叫出哪個手，出哪個手，不叫哪個手，出哪個手。兩個同學(xué)面對面玩。
第一局還沒開始，我的同桌白佳玉快似流星地把一個又長又大的橡皮搶了過來當(dāng)我們的橡皮，真是快如雷電，“白佳玉，你也太壞了”。我說，但我話剛落音，老師就說“預(yù)備左手”。我太慢了而且我還出錯手了，嘿，我太難了，輸?shù)腵人一句也不說，贏的人卻手舞足蹈，歡呼雀躍。我的前桌丁楷軒都跳起來了海草……海草……。
第二局我心態(tài)都崩潰了，老師在勝利者的歡呼聲中說了一句“預(yù)備……左手”，我呆頭呆腦地坐在那，但是白佳玉卻比我早一步，這一局又搶輸了。
第三局我咬牙切齒地看著白佳玉，老師說了一聲“這次說哪個手不出哪個手�！边@次我還出右手，我就不信了。老師喊：“預(yù)備……左手。”這次我搶到了，而且出對手了，我眉飛色舞地挑釁白佳玉。
老師又說“誰贏了第二局，”白佳玉高興地說：“我~我~我”。我太難了。
我很失落但是我還是希望再次挑戰(zhàn)白佳玉，也想跟別人比一比誰更厲害。
橡皮作文300字 篇5
嗨，大家好，我叫橡皮，我的長約是4厘米，寬約是1、5厘米，高約是1厘米。我的體型像小長方體。
我們橡皮家族有數(shù)萬種。特別是顏色，數(shù)不勝數(shù)，即使是這樣，但我們的用法都是一樣的。
我們有兩種，一種是潔白無瑕的白色，它即擦得干凈又耐用；另一種是五彩繽紛、五花八門、五顏六色的有圖案的橡皮，但不耐用，而且擦東西也擦不干凈。我是第一種，雖然大家都喜歡有圖案的`，但你們聽了我的自述后，我會讓你們改變對我們的看法。
使用我們的注意事項：
1、不能在表面涂鴉，這樣外觀不但難看，而且把我們的顏色變化了；
2、如果你在使用的時候，擦得多變黑了，你就馬上用白紙拿我們在紙上磨擦或在桌子底下摩擦就會干凈了；
3、一定要好好呵護我們，不能掉到地上，如果被人踩一腳，我們潔白身軀就沒了；
4、不能拿我們?nèi)ゲ翀A珠筆或水筆的字，因為這樣就無法正確使用我們，如果你真要擦的話，就要去買專門擦這種的橡皮。只要你們愛護我，我就會變得很耐用，相信我沒有錯。
聽了我的介紹是不是想馬上擁有我呢？是的話還等什么，馬上去文具店買吧！我再一次提醒你們，圖案的橡皮不耐用。（啊，救命�。D案的橡皮家族來拿雞蛋扔我啦！我得快跑。）
橡皮作文300字 篇6
我的橡皮是一塊非常好用的橡皮，它四四方方，全身上下都是雪白雪白的，就像一塊雪糕。我十分珍惜它，從來沒有讓它身上有過一粒臟東西，它也沒有讓我找不到它一次。
可是，隨著期末考試的臨近，我找不到橡皮的次數(shù)卻越來越多。有時它會跳高似地落在了地上，有時它好像長了腿一樣跑到我同桌的桌肚里�？赡苁亲罱易屗壑�，它想出去玩玩吧。但也不能這樣啊！每次我把它找到時，它總是傷痕累累，渾身都是腳印子，真不知道它去哪里調(diào)皮搗蛋了。我心里很著急：明天就要考試了，如果我的橡皮又出去找樂子，那可怎么辦？突然，我靈機一動，把橡皮關(guān)在口袋小屋里不就好了，這回看它還能逃到哪兒去�？晌胰f萬沒想到，我的.口袋小屋居然有個小洞。當(dāng)我在整理書包的時候，我的橡皮就奮力鉆出小洞，跳進了我的書包里。最不幸的是，我的書包里落滿了鉛筆屑，橡皮一跑進書包里，就快樂地在鉛筆屑上打滾，把自己雪白的身體一下子就搞得灰不溜秋的，就像披了一件黑衣服�！鞍�，怎么辦？明天要是帶你去考試，我的整潔分一定沒了！”
橡皮作文300字 篇7
一天，小明買了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在文具盒里。鉛筆說：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真沒用”。橡皮說：“那你呢？又細(xì)又長，像個晾衣桿一樣,”文具盒里充滿了吵架聲。
過了幾天，小明考試了�？剂艘话俜�，回家后，鉛筆大聲地對橡皮說：“這下你服氣了吧？要不是我，主人能考到一百分嗎？”聽鉛筆這么一說，橡皮低下了頭。
到了晚上七點鐘，小明的爸爸回來了。小明連忙把卷子給爸爸看，當(dāng)爸爸看完小明的'卷子后，火冒三丈，說：“小明，你寫的字太難看了，快去給我重新寫！”小明照做了。他先用橡皮擦把那些寫得難看的字擦得干干凈凈，然后重新寫起來。
橡皮擦驕傲地說：“看見了吧？要不是我，主人這次怎么改作業(yè)呀？”鉛筆慚愧地低下了頭。
從此，文具盒里再也沒有吵架聲了。
橡皮作文300字 篇8
一天晚上，文具盒里，一支鉛筆失眠了。失眠的鉛筆張開雙眼，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右翻翻，無聊極了。
當(dāng)它正往下看時，發(fā)現(xiàn)橡皮占了一塊又寬又大的位置。鉛筆感覺很氣憤，它叉著腰，怒睜著眼，按捺不住內(nèi)心的憤怒，把橡皮搖醒了。橡皮緩緩地張開了雙眼，輕輕地說：“干什么？鉛筆大哥�！便U筆眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：“你看看你占了多大的位置！”橡皮說：“我……我……”鉛筆沒等橡皮說完，仰著頭，高傲地說：“你看看我多才多藝，而你呢，除了擦還是擦，一點本事都沒有�！毕鹌るy過地低頭哭了，但它什么話也沒有多說。鉛筆看橡皮沒發(fā)話，更神氣了。它得意地說：“我是老大，而你不是。你憑什么占那么大的.位置？給我讓開！”橡皮難過極了，它帶著行李箱，離開了這個“家”。
第二天，主人寫字時不小心寫錯了字，找不到橡皮，被老師批評了，“沒帶齊文具，罰抄20遍課文。”主人哭了，隨手把鉛筆給扔了。鉛筆掉在地上，摔斷了。
落在地上的鉛筆懊惱地說：“唉，我真不應(yīng)該那么驕傲自大�。 �
橡皮作文300字 篇9
自習(xí)課上老師教我們玩一個好玩的游戲就是搶橡皮。游戲的規(guī)則是把橡皮放到桌子中間去，然后誰先搶到就算誰贏，三局二勝的人就是最后的贏家。我把橡皮放到桌子中間，我緊張地想：“錢志輝 一定比我厲害，我肯定不能贏了。老師喊預(yù)備開始，比賽開始了，我眼睜睜地看見我的同桌錢志輝搶先一步搶到橡皮了，他得意地哈哈大笑起來。第二局比賽開始了，教師再次喊開始，我不干示弱，奮 起急拿，這一次我差點就搶到橡皮了，只抓到錢志輝的.手，他又搶先一步搶到橡皮了，我的心里急著要命，又輸了第二局。第三局，我想不要比了，肯定也是他贏了，比賽又開始了，但我想對待任保比 賽都要認(rèn)真，因為堅持就是勝利，不能半途而廢。最后由于我的堅持贏得了第三局的勝利。
橡皮作文300字 篇10
我是鉛筆，哥哥是橡皮，我們都是主人的得力助手。 我身穿淺藍色的衣服，哥哥身穿黃色的衣服。鉛筆對哥哥說：“哥哥，為什么主人用我寫錯字時，不用我來擦掉錯字，非要用你呢？”“因為我是橡皮，能把主人用你寫出來的`錯別字擦掉，而你卻不能。”哥哥說，“弟弟你是鉛筆，只能陪主人一起練字，我卻能把主人用你寫出來的錯別字擦掉，我們都有我們自己獨特的本領(lǐng)和一些缺點，我的缺點是不能寫字，而你的缺點是不能像我一樣幫主人擦掉你寫出來的字。既然我們都有自己的缺點和長處，那我們就一定要好好合作為主人效力哦！ 就這樣，我和橡皮都成為了主人的得力助手，還成為了世界上最好的朋友。
簡評：如果能把鉛筆盒橡皮如何達成合作的過程再寫詳細(xì)一點，就更有看頭了。
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