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身邊的發(fā)現(xiàn)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的身邊的發(fā)現(xiàn)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
科學(xué)是一個(gè)神奇美妙的世界。科學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一環(huán)。它是無(wú)處不在，小至在我們身邊，大至充滿(mǎn)神秘色彩的宇宙。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們身邊到處有著科學(xué)的影子，它隨時(shí)留在我們身邊，幫助我們解決生活上的一些問(wèn)題。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)就告訴我很過(guò)我不知道的知識(shí)，以前我不知道蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的，而熟了后為什么就變成紅色的了因?yàn)闆](méi)煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒(méi)有了，只有紅色素，所以就變成紅色的`了。如在雷雨天，為什么我們先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲？原來(lái)在空氣中光的傳播速度比聲音的傳播速度要快，所以我們先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。每次下雨過(guò)后我都會(huì)在天空看到一道道美麗的彩虹，這彩虹是怎樣形成的，就需要我們?nèi)ヌ剿�，其�?shí)彩虹是飄浮在空中的小水珠反射太陽(yáng)光而形成的，這是因?yàn)橄吕钻囉�，水珠也比較大。往往一陣雨過(guò)后，很快轉(zhuǎn)晴，水珠在空中反射太陽(yáng)光，所以成了彩虹。我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們?nèi)ビ^察、思考、探究，也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。我覺(jué)得最重要的還是科學(xué)帶給人們的幫助，人們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)它，利用它。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
一株含笑的的花朵，靜默地長(zhǎng)在枝頭，等待綻放，日復(fù)一日受著春風(fēng)與陽(yáng)光的滋養(yǎng)，享受著純凈雨露的滋養(yǎng)，總是全力以赴保持日復(fù)一日的溫度，經(jīng)過(guò)大自然嚴(yán)苛的考驗(yàn)后，綻放在人們的視線中，是那樣的美麗，那樣耀眼！如同一顆璀璨的明珠鑲嵌在枝頭。
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學(xué)校教學(xué)樓前有一課生長(zhǎng)旺盛的桂花樹(shù)，粗壯的樹(shù)干呈灰褐色，樹(shù)皮粗糙，上面布滿(mǎn)淺棕色圓點(diǎn)。我剛來(lái)學(xué)校時(shí)正值立夏，這棵樹(shù)當(dāng)時(shí)并沒(méi)有引起我的注意，直到朋友與我相逛校園時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)這棵高大挺拔的樹(shù)，那時(shí)這棵光禿禿的'桂花樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花。
等到秋天，我沿著校園的小徑徐徐前行，路過(guò)的同學(xué)有的抱著課本，也有的三兩成群的聊天，還有的嬉戲著跑鬧，一陣風(fēng)吹過(guò)下起了桂花雨，我隨著朋友站在桂花樹(shù)下聞著桂花特有的清香，頓時(shí)心曠神怡，前段時(shí)間因小考不理想而失落的心情瞬間蕩然無(wú)存，專(zhuān)心地沉浸在桂花樹(shù)為我營(yíng)造的美景中，我情不自禁哼起歡快的小曲，邁著輕快的步伐向教室走去。
走進(jìn)明亮的教室，坐在干凈的課桌前，望著窗外的藍(lán)天白云，豁然開(kāi)朗起來(lái)。你要問(wèn)為什么？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了身邊的美，所以不愿再辜負(fù)生活。
身邊的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
人們心中的美有許多種，比如：風(fēng)景美，繪畫(huà)美。而我心中的美，是和朋友在一起的那些美好時(shí)光。
“時(shí)光一去永不回，往事只能回味。”每當(dāng)我看見(jiàn)抽屜里的`小汽車(chē)，就仿佛看見(jiàn)我的好朋友馬銘睿站在我面前。
說(shuō)起來(lái)那是我們一年級(jí)的事了。當(dāng)時(shí)，我們一起回家，我看他自己做的小汽車(chē)特別精致，拿在手里愛(ài)不釋手，便想搶過(guò)來(lái)打量一番�？墒�，意外發(fā)生了，當(dāng)我拿起小汽車(chē)時(shí)，忽然，手一滑，小汽車(chē)掉在地上摔壞了。我還沒(méi)來(lái)的及向他道歉，他居然把我往后一推，我的腳正好踢到了我自己的小汽車(chē)，我的小汽車(chē)也壞了。我們的友情就這樣斷開(kāi)了。
一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)馬銘睿就在我后面，我往后偷偷瞄了一眼，只見(jiàn)他口袋里鼓鼓的。不一會(huì)兒，他忽然追上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我明天就要搬家了，我做了一個(gè)小汽車(chē)，你就收下吧！”說(shuō)完他就把小汽車(chē)塞到我手里。
每當(dāng)我看見(jiàn)這部小汽車(chē)，就仿佛看見(jiàn)馬銘睿在對(duì)我說(shuō)：“用不同的角度看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美！”
身邊的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇4
身邊的美很多，大大小小，但有一件事，讓我心里充滿(mǎn)感激。
那是在星期三下午放學(xué)的時(shí)候：早上下陣雨，下午上學(xué)前，媽媽叫我穿好雨鞋，帶好傘在出門(mén)，我大聲叫一句：“我不帶”，就快步的走出家門(mén)。高興地走在上學(xué)的路上，心里得意洋洋的想到：幸好沒(méi)按照媽媽的話(huà)去做。來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的“奮斗”，終于到放學(xué)時(shí)間，我看看天空，眼前的情景讓我失望萬(wàn)分，好好的居然下起傾盆大雨，我好后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，只好來(lái)到三班的教室門(mén)口，看到我的好朋友陳浩拿著傘，我忙叫他撐一下我，陳浩同意，出校門(mén)，我看見(jiàn)他媽媽正撐著雨傘在等著陳浩出來(lái)，他媽媽看到我沒(méi)帶傘，連忙叫我走到她的身邊跟她一起撐雨傘，我不好意思地說(shuō)：“不用，不用，我的衣服有帽子�！闭f(shuō)完，我掀起帽子，慢慢地向前走去，陳浩媽媽飛快的.跟上我的腳步，傘大半撐到我的頭上。來(lái)到我家大坡下，陳浩媽媽把傘拿給我，我不好意思說(shuō)聲：“謝謝！”
慢吞吞的把手伸過(guò)去，陳浩媽媽快速地把傘放在我手上，我充滿(mǎn)感激地?fù)沃鴤憧觳交丶摇?/p>
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