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實用的發(fā)現作文300字5篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)現作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現作文300字 篇1
我有一個鉛筆盒，它是我從二年級到三年級的暑假里，媽媽和爸爸讓我在三年級里過得快樂，特意給我買的。
它的全身是由綠、橙、白、粉、藍、黃、肉、紅、黑九種顏色組成，正面畫有兩只小松鼠，圓圓的耳朵，大大的眼睛，還有一條毛茸茸的大尾巴。它們都拿著松果，旁邊有９６這兩個數字，這只小松鼠好像在對那只大的松鼠說：“媽媽，快看一看，我這次考試得了９６分啦！”那只大的`松鼠好像在說：“真的嗎？拿來給我看一看！”小松鼠的上方有一道彩虹，架在兩片白云中，真像一座七彩的橋。它的反面有九九乘表、產商的名字和條形碼。
打開鉛筆盒，它分二層，上面可以裝１１支筆，下面也可以裝１１支筆。鉛筆盒就像鉛筆們的家，鉛筆們靜靜地躺在里面睡覺。當我要用鉛筆時，我就打開鉛筆盒，把鉛筆拿出來用。用完了，我會放回它的“家”，讓它和它的“家人”靠在一起。
我喜歡我的鉛筆盒。
發(fā)現作文300字 篇2
一次有趣的發(fā)現，不僅可以激勵人們去發(fā)現新事物，還可以激起人們去創(chuàng)造新事物的熱情。
記得有一天，寒風凜冽，寒氣逼人，小區(qū)里一排樹上的葉子像一個喝醉酒的壯漢似的，被風吹得東倒西歪，可是樹根卻穩(wěn)穩(wěn)的立在大地的懷抱中。我對著這排樹左看右看。突然發(fā)現了一道對我來說非常奇怪的“花紋”。那道花紋到底是什么呢？原來是在樹根位置的一條白漆，我欣喜若狂，像找到寶貝似的細細“欣賞”著它。這條白漆到底有什么用呢？我自言自語道。最后我決定就把它當做一條普通的`花紋。
過了幾天，學校里已經出現了關于“花紋”的問題。別的同學都信手拈來，而我卻一無所知，只能呆呆地看著其他同學被老師表揚。那時我的心里十分后悔與自責，后悔當時沒有請教別人，自責當時自己嫌麻煩，而放棄了這個寶貴的學習機會。如今只能眼巴巴地聽著答案，但又不能去回答。原來這層“花紋”是大樹的保護層，使它變得更加堅固。
之后，當我后悔莫及時，爸爸就告訴我。如果不明白一件事的意義，就要去問，這不僅對自己有益，也是一種積極向上，好好學習的態(tài)度。
是啊，如果世界上每一個人都只會偷懶，不會積極學習，都不懂裝懂，那么我們的世界就會變成一個一無所知的原始社會。
發(fā)現作文300字 篇3
幾天前，媽媽在花盆里栽了幾顆發(fā)了芽的大蒜，還在土里埋下了幾顆小黃豆。
有一天，我突然發(fā)現以前還一丁點的小蒜苗，現在已經長高了許多，彎著腰使勁的把頭伸向有陽光的地方，我還以為他們生病了，著急的去問媽媽，經過媽媽的解釋我才明白，原來植物是朝著有陽光的地方生長。可我還是有點不大相信，于是我把花盆轉了轉，把小蒜苗的頭轉向了背對陽光的方向，結果第二天，它們把自己的頭又朝向有陽光的方向伸去，真是太神奇了！
最有趣的是小黃豆了，一顆顆小黃豆變成了大青豆，并且撐破了豆皮，在它的`身體里伸出一根綠色的莖，伸進土里面，變成了根，好像大力士的手臂，用無窮的力量，把原本埋在土里的豆子，舉到了它們頭頂。像一個個大頭娃娃。一邊享受著陽光帶給它們的溫暖，一邊貪婪的吸收著土壤媽媽給它們的營養(yǎng)，快樂的茁壯成長。
大自然的秘密真是太神奇了！
發(fā)現作文300字 篇4
上個月，爸爸帶我去花鳥市場買了兩條漂亮的小金魚。
一到家，我把袋子里的小金魚倒進了魚缸里，然后我開始觀察它們。我發(fā)現它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚鱗就像是紳士穿的`白色燕尾服，它頭上的紅色突起物就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因為它和丹頂鶴頭上都有這樣紅色的東西。
還有一條小金魚，它身體的大部分都是紅色，只有肚子上有兩塊白斑，它的尾巴上有幾個小黑點兒。它是個小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子，所以我給它取名“小淘氣”。
第二天，我的魚缸里又來了一位新朋友——小蝦。它倆好像天生就是一對不打不相識的小伙伴。我把小蝦放進魚缸，它倆就開始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚的尾巴，小金魚也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架后，它倆知道了對方的厲害，誰也不去打對方了。
就這樣，它們快樂地生活在一起。哈哈，看來不同的動物們之間也能和諧相處噢！
發(fā)現作文300字 篇5
從我小時候起，我就喜歡一些花草和一些小動物�！疤昧耍医K于有了一個小伙伴！”這個小家伙不是人類，而是一只蝸牛。我父親去旅行時帶回了幾只小蝸牛，我一天都離不開它們。
一天，我把蝸牛放在卷心菜葉上。我突然看到蝸牛爬行時留下了一條長長的線。由此，我想到了許多問題:為什么爬行會留下一長串？蝸牛是有益的昆蟲還是有害的？蝸牛的眼睛和鼻子在哪里？這一系列問題浮現在我的腦海中。
實驗證明了一切。因此，我計劃做一個實驗來找出這些問題。
"為什么它爬行時會留下一條長長的'線？"為了解決這個問題，我先拿了一片卷心菜葉，把蝸牛放在卷心菜葉上，然后我小心翼翼地拿起蝸牛，只是想看一看，它就回去了。沒門。我只能痛苦地放棄我的愛，所以我用一塊小石頭打碎了蝸牛殼。有一種顆粒狀的東西，是蝸牛的分泌器官。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？首先我把菜葉和饅頭放在蝸牛面前，然后我會看到蝸牛往哪個方向爬。它沒有看饅頭就直接去了菜葉。這表明蝸牛是害蟲。
蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。
通過這三個實驗，我發(fā)現了蝸牛的秘密。它也教會了我，無論你做什么，你都必須仔細觀察，仔細思考。
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