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問的作文300字六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的問的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
問的作文300字 篇1
棵棵翠竹如筆直畫筆。
一日復一日，一年復一年。生長在時光的流里。
在大地上令人敬佩。
我，就是問天問地的問客。
我就是經常去問竹的，靜靜地問其生長，緩緩地問其青翠，細細地問其清幽。
我常常去問翠竹的。問它的生活，問它的歷史，問它的容貌，問它是用一種什么樣子，走出了時間的流逝？問它是用一種什么樣的態(tài)度承受過去的洗禮？我也去問它為何那么堅持，也問它為何可耐得住時間的空虛，為何身子挺得那樣的筆直，為何你有那樣好的氣度，寬容地將一些小蟲爬進自己的身子做窩，大度地讓野蠻的人類砍伐你那翠綠的身子。
竹本是一個很堅強的植物。竹站在懸崖絕壁上也毫不退縮，永遠是筆直的`站在那，一動不動，永遠。
他非常的寬容大度。蝴蝶累了停在上面，野獸累了在腰下打個盹，鳥兒來了在上面做
個窩。而且竹子的一身都是寶。竹子，既是造紙的原材料，也是可以用來編竹籃，可以用來
做竹筒飯，更是泰國用來建房子的。用竹子建的房子冬暖夏涼。更奇怪的是竹子還可以入藥，
當然也可以吃啦！
我是一個問天問地的人，當然也會有人來問我……
問的作文300字 篇2
在一個雜草叢生的草叢里，有一個神奇的村落，這是一個蟲子的世界。在這個微風習習的泗河旁，我們展開了這次的訪問。
我的耳朵聽到了一片有沒得音樂。我的目光追隨著音樂看到了在這一座土做的音樂廳里，蟋蟀、蛐蛐、蟈蟈這三個音樂家在舞臺上演奏了一曲《昆蟲交響曲》，這首曲子真好聽！下面的觀眾，比如：獨角仙、鹿角蟲、長戟大兜蟲、護甲……都聽得如醉如癡。
我的目光又轉移到了一所小學里，這是一所昆蟲學校。有甲蟲班、飛蟲班、幼蟲班等等。在校外，旁邊就有一座用土壘的`小零食鋪。各種各樣的零食把所有的昆蟲都吸引的到這里。
接著，我就被遠處的斗獸場吸引了。兩只獨角仙正在決斗。不一會兒，弱小的獨角仙就被掀了個六腳朝天。下一個選手上場了，鹿角蟲。開始！螻蛄裁判一聲令下，兩位選手用大顎頂著對方。不過獨角仙有絕招，只見它把上顎升到鹿角蟲身體的下面，一下子就把鹿角蟲掀翻了。這一局獨角仙勝出，可別高興的太早。下一位選手長戟大兜蟲，這可是一位猛將。還沒等裁判說開始呢，就把獨角仙掀了個六腳朝著藍天了。
夕陽西下，我這才訪問結束，回家了。
問的作文300字 篇3
今天，爸爸媽媽帶我到了一個媽媽同事的家里。
因為劉姐姐剛結婚，所以我們去探訪一下。我一到上海綠城（小區(qū)名字），就被這綠色的美麗景象所吸引了。而且，這個小區(qū)還有一個特點，那就是“人車分離”，就是機動車和行人有不同的道路。而這樣的好處呢，就是小朋友在玩的時候，可以不受車子的影響，盡情地玩耍。這里的房子都比較高，而劉姐姐的家就住在最高的一層建筑上。她住在20樓，這可是挺高的了，我們家才住在一樓。一進家，劉姐姐就說，她住在20樓，天天害怕萬一樓塌了怎么辦，著火了怎么辦。我想：這不是杞人憂天嗎！
我本來打算一直看書的，可后來劉姐姐給我了一個玩具玩，于是我就不看書了。這個玩具特別強悍，是一個拼圖，它總共有1000塊。我一看到這個數(shù)字，差點嚇暈過去了。而且，這些拼圖又特別小，它給的`最終圖案上的一些小細節(jié)沒畫出來，我還得要憑自己的想象，才能完成這個拼圖。最終，我只拼出來了兩個四個連在一起的圖案，一個三個連在一起的圖案，還有幾個兩個連在一起的圖案。
這次拼拼圖，讓我見識到了強中自有強中手，我本以為自己拼圖技能很強的，沒想到，竟然這么差勁。
問的作文300字 篇4
年輕人的思想總是相通的，與日本中學生的相處，我一點也感受不到什么隔閡。相反，我們有共同的話題，有共同的青春激情。簡單的英語對話，質樸的對話內容，其實這種交流“過程”帶給我們的遠比交流的“內容”多。我并不完全了解他們的生活方式，但通過交流我感受到了他們對社會，對生活，對這整個世界的熱情和關注�；蛟S，正是青春的力量讓我們身上散發(fā)著共同的氣質，讓我們的思想一樣單純而美好，憧憬著未來，向著明天的美好。
學校的建筑設施并沒有我們想的那樣“現(xiàn)代化”，甚至不如我們自己的學校。這是我們沒有想到的。教室里沒有空調，甚至沒有電風扇，操場是泥土灰渣，足球場沒有草坪。學生穿的是厚重的.校服，在炎炎烈日下，他們依舊能自律，那種耐力讓我震驚。我問接待我們的良子老師，為什么不把學習的環(huán)境做的更好。她說，如果連這樣“好”的環(huán)境都不能適應，他們將來就無法適應各種變化的“環(huán)境”。我不禁想起十年前那一場“中日孩子夏令營的較量”。我開始明白：所謂現(xiàn)代化，首先不應該是享受“現(xiàn)代化”，而應該是意志的現(xiàn)代化。溫室里養(yǎng)不出經風的花朵，貴族學校里很難培養(yǎng)出支撐大廈的棟梁！
問的作文300字 篇5
我們每天都要去學校。在學校，要學很多很多的知識，可是，你怎么可能知識一一裝進腦袋呢！即使你是在聰明，記憶力再好的人，也不可能把老師的話，一五一十的全部記下來，更何況，如果有不懂的話，還只不定怎么辦呢！在日常生活里我們不僅要學，好要問！
人們通常把有知識的人叫做“有學問”的人，這個說法非常好！因為要想當一個有知識的聰明人，不僅要學，還要問！要做到不懂就問。有些人，遇到一些作業(yè)上的難題，總是不敢去問老師或者同學，因為他們膽小，不好意思去問，我們要學習偉大的天文學家哥白尼。從小就喜歡問，對世間的事物充滿了好奇。我們是要面對一個五彩繽紛的世界的，不能不懂就憋在心里，遇到不會的'事就多問幾個為什么。在求知的過程中，我們要善于勤學好問和觀察思考。這樣我們才能夠領悟深刻的道理。
伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫(yī)科專業(yè)。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。我們要學習學習他的品質！
再比如我，我就喜歡問，不懂數(shù)學，語文，英語的題目，就會問老師同學，不要不好意思，我們生活同一個祖國里，我們就如親人！
學問學問，既要學又要問，我們要勤學好問，不懂就問，千萬不能不懂裝懂哦！
……
問的作文300字 篇6
老師告訴我們這堂課要寫訪問記，所以這堂不用寫作文，使我非常開心，但一聽到自己要被訪問，我的心就像要爆炸的炸彈一樣緊張。
剛開始，老師先訪問我，問完后，后面正在專心看著白板的兆廷竟然不知道第二個被訪問的就是他，他的表情呆呆的，像一個小寶寶，真可愛。當老師問他：“你喜歡收集什么？為什么？”時，他很開心的說：“我喜歡收集玩具，因為很好玩�！闭婧眯Γ驗樗仓挥姓f到玩具、好玩的東西時，他才會開心的'不得了。
接著，老師正要訪問眼神東看西瞧的白昀叡，他認真的回答老師，像個博學多聞的小博士，老師問：“你喜歡什么水果？為什么？”昀叡乖巧的說：“我喜歡蘋果，因為很甜�！崩蠈嵳f，如果是我，我也會說我喜歡蘋果，因為它很可口，所以每之去水果店，我都想要帶一顆回家。
經過這次的訪問，讓我留下了非常深刻的印象，不過我希望下次老師訪問我時，我可以不要這么緊張，而且我希望我寫的這篇作文能夠給老師留下非常深刻的好印象。
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