關(guān)于木頭作文300字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的木頭作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

木頭作文300字 篇1

　　今天，是一個陽光明媚的星期天，我和妹妹、依依、千千姐姐一起來玩“一、二、三，木頭人”。

　　千千姐姐是我們這里年齡最大的'人，她11歲，讀五年級；所以游戲規(guī)則是她來定。千千姐姐說：“我們先來石頭、剪刀、布，誰輸誰來喊。”我們按著千千姐姐的規(guī)則來做，我們四個小朋友異口同聲地說：“石頭、剪刀、布！”我和妹妹、千千姐姐都出石頭，只有依依出剪刀，所以依依來喊：“一、二、三，木頭人！”

　　依依第一次喊“一、二、三，木頭人”，我們立刻就保持不動了，大家做出了各種各樣的動作，你看：千千姐姐把左手舉起來，把右腳抬起來；妹妹把頭抬起來；我把手伸出來；依依她滿臉笑容地來看我們有沒有動，結(jié)果，我們一個也沒動，都保持著一動不動的姿勢。當(dāng)我們馬上要碰到依依的時候，我們都很緊張，誰也不敢碰依依，因為這是一場游戲。我鼓起勇氣碰了一下依依，然后趕緊跑。依依發(fā)現(xiàn)我碰了她，就奮力地向我們跑來，我們也奮力地躲開她，當(dāng)我跑在半路上時就氣喘吁吁了。于是，我就停在了一個地方，依依直沖著向我跑來，用力地抓住了我的衣服，所以我輸了，我們都開心地哈哈大笑起來。

　　這就是我們玩的游戲，“一、二、三，木頭人！”，真有趣！

木頭作文300字 篇2

　　“我們都是木頭人，一不許哭，二不許笑，三不許露出小白牙，比比誰的定力最最好！”從阿姨家的窗戶里傳來了木頭人的歌聲，再進(jìn)去一看，呀！大家怎么都不動了？原來，我和妹妹的'幾個同學(xué)在玩木頭人的游戲，前面那首歌只是木頭人游戲的規(guī)則而已。

　　我和妹妹一組。第一輪，妹妹先做木頭人，她擺了個拉丁舞的姿勢。我一開始先在她旁邊閃來閃去，還一刻不停地做著鬼臉逗她笑，可我已經(jīng)累得筋疲力盡了，她還是不動。一計不成，再想第二計。我腦子一轉(zhuǎn)就想出了一個好辦法——吹氣。我使勁地吹，從她的肚子一直吹到她的脖子，可是她還是紋絲不動。這下我可急了，又是對著她學(xué)狗叫，又是大罵她，可我喉嚨都喊啞了，她還是沒動。這時，阿姨一聲令下：停！所有的木頭人都“活”了過來。贏的同學(xué)高興得一蹦三尺高，輸?shù)耐瑢W(xué)灰頭喪氣。

　　阿姨讓大家安靜下來，接著大聲宣布：“第二輪比賽開始！”這次輪到我做木頭人了，我直接做了一個丑丑的笑臉，剛開始我還耐得住，一絲不動，妹妹看著我滑稽的笑臉哈哈大笑起來。我耐不住了，“撲哧”一聲，笑了出來。就這樣，我成了第一個“活”過來的木頭人，我輸了。

　　玩木頭人真好玩！

木頭作文300字 篇3

　　上課了，老師說：“今天，我們一起做一個有趣的游戲，叫作‘木頭人’�！崩蠋熢捯粑绰洌�同學(xué)們一陣歡呼。

　　每個小組用石頭、剪刀、布來決定勝負(fù)，讓在小組贏了的同學(xué)到講臺上來決定誰當(dāng)監(jiān)管。

　　游戲開始了，老師數(shù)十個數(shù)字：一二三……木頭人，不許說話，不許——動！大家都做出各種各樣的姿勢：有的人做了一個調(diào)皮的'鬼臉，有的擺出一個很優(yōu)美的姿勢，還有的像蝸牛一樣趴在桌子上。

　　我看見每一個同學(xué)都一動不動，于是老師決定給大家講一個笑話。老師說：從前有個人，開了一家超市，可左右鄰居也各開了一家超市……這個笑話很好笑。大家聽了，心里都偷偷地笑。有些人終于忍不住笑出了聲，天吶五個人都被淘汰出局了。

　　我們又喊了一次：一二三木頭人，不許說話，不許動！我們說話的語速可快了，大家又一動不動了。不一會兒，下課鈴聲響了，大家都被嚇了一跳，但是仍然動也不動。哈哈，這個游戲很有趣吧！

木頭作文300字 篇4

　　我們是保護(hù)樹木的勇士，我們是森林的醫(yī)生，我們是一啄木鳥。

　　這天陽光明媚，萬里無云。太陽公公照得我們渾身暖呼呼的，我去給樹木爺爺檢查身體。

　　“嗨，樹木爺爺最近身體怎么樣呀？”我問到�！昂弥�呢!又強(qiáng)壯了不少!”樹木爺爺答到�！拔业男值芙忝脗兌妓懒瞬簧�。他們叫我提防伐木工”咚咚咚，一股刺兒的聲音傳來。只見一個頭戴小黃帽，長著一棵榆木腦袋的伐木工用他那充滿罪惡的眼神瞪著我們。緩緩的向我們走來�！巴炅�，我的生命要結(jié)束了，我可能會被做成桌子、椅子、一次性筷子……殘忍的命運將向我走來�！睒錉敔斦f道。

　　我的眼前瞬間充滿了草原沙漠化、河水被污染的景象。人類怎么能這么自私貪婪呢？樹木爺爺為人類進(jìn)化空氣產(chǎn)生氧氣。為人類做了這么多，人類為什么還要砍他呢？不行！我不能讓這樣的事情發(fā)生!

　　我用我尖利的.嘴，將那個人的腦袋琢去�！斑@顆木頭里一定有蟲，我來把它消滅!”叮叮叮，不一會兒，那人就被我琢得頭破血流，落荒而逃了。

　　看著那人離去的背影，我不禁想到“這世上有多少人在破壞我們的家園�。　�

木頭作文300字 篇5

　　上午，我和爸爸媽媽去外婆家吃飯。

　　吃好午飯，我和小表弟玩的時候，看見墻上掛著一把鋸子，我奇怪地問外公：“這是什么呀？”外公回答說：“那是鋸子�！蔽矣謫柾夤�：“外公，鋸子做什么用的'呀？怎么用啊？”外公說：“你們先去拿一些木頭來，一會兒你就知道了。”

　　我和小表弟一起到門口搬了一些木頭過來，外公拿來一張木凳子，把木頭放在木凳子上，一腳踩在木頭的一端。我拿起鋸子在木頭的另一端鋸，可是怎么鋸也鋸不好說。外公說：“我來跟你一起鋸�！�

　　于是，外公握住鋸子的上面，我握住鋸子的下面。我們用鋸子在木頭身上鋸，來回地拉，鋸子發(fā)出了“呲呲”的聲音，鋸了一會兒，木頭就被我們鋸斷了。后來，我們又好多根木頭，小表弟也鋸了幾次。

　　今天，我學(xué)到了最牛的一項本領(lǐng)——鋸木頭。

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