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科學(xué)老師的作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的科學(xué)老師的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科學(xué)老師的作文300字 篇1
在我的五位老師中,如果讓我說(shuō)最幽默、最可笑,我肯定會(huì)毫不猶豫地回答:科學(xué)老師!
科學(xué)老師長(zhǎng)得就很可笑。最引人注目的就是他那滿(mǎn)臉的胡子了,像草根一樣;一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上嵌著兩顆豆粒兒似的小眼,一笑起來(lái)就瞇成一條縫;鼻梁上架著一副寬邊“瓶底”,長(zhǎng)得海拔大約有170cm以上;頭發(fā)成波狀,像海浪一樣起伏奔騰,最近由于頭發(fā)太長(zhǎng),波浪變成了鳥(niǎo)巢,亂得像毛草,這樣看起來(lái)就更幽默了。
科學(xué)老師一口奇奇怪怪的發(fā)音,整天傻乎乎地笑,上課還手舞足蹈,再配上手指語(yǔ),都得我們前俯后仰。
這不!
今天上課學(xué)科時(shí),由宇航員的.合格標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)到了痔瘡,逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的:講月球這一課時(shí),講做宇航員的標(biāo)準(zhǔn),宇航員身上必須沒(méi)有傷口,如果有,一到太空,氣壓太大,血液就會(huì)向上涌,臉龐就會(huì)鼓起,得太空綜合癥。有一個(gè)小傷口,就會(huì)突然噴出血,他的話聽(tīng)了讓我們毛骨悚然,渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話說(shuō):連長(zhǎng)痔瘡也不行!
這句話讓我們大笑不止。
看好玩吧!
他總是在讓我們聽(tīng)故事中學(xué)到知識(shí)。科學(xué)老師以幽默的語(yǔ)言,滑稽的動(dòng)作教給我們豐富的科學(xué)知識(shí),給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。
科學(xué)老師的作文300字 篇2
今天第二節(jié),潘老師給我們上科學(xué)課。每個(gè)同學(xué)見(jiàn)到潘老師都打聲招呼:“潘老師好!”潘老師上課了,她說(shuō):“同學(xué)們,今天我給你們上一節(jié)關(guān)于蠶寶寶的課!贝蠹叶夹幕ㄅ,因?yàn)榭茖W(xué)課是很有趣的,而且蠶寶寶我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢,我很好奇。
潘老師首先說(shuō):“我們先介紹一下蠶寶寶的吧。蠶寶寶是蠶蛾媽媽生出來(lái)的,它小的時(shí)候是圓圓的黃黃的,慢慢地脫了殼長(zhǎng)成了小小的黑黑的.,再脫了一次皮呢,就長(zhǎng)大一點(diǎn),又脫一次皮,又長(zhǎng)大一點(diǎn),反正就是脫四次皮,長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了,都長(zhǎng)大一點(diǎn),最后長(zhǎng)得很大了,開(kāi)始吐絲結(jié)繭,后來(lái)咬破蠶繭變成蠶蛾媽媽?zhuān)珠_(kāi)始生兒育女!
潘老師還發(fā)給每個(gè)小朋友一袋蠶和桑葉,讓我們帶回家去養(yǎng),觀察蠶,發(fā)現(xiàn)蠶有什么我們不知道的秘密。我拿到蠶,看見(jiàn)好幾條比米粒還小的黑黑的蠶在葉子中間動(dòng),真是很神奇呢。
我愛(ài)潘老師的科學(xué)課。
科學(xué)老師的作文300字 篇3
我有一個(gè)科學(xué)老師,他不但很帥,而且有著和其他老師不同的教育方式。
他會(huì)帶我們到大自然中尋找科學(xué)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,科學(xué)老師瞇著詭異的小眼睛說(shuō):“我們下樓采葉子。”我們采完葉子回到班級(jí),老師拿了一張白紙放在葉子上,用鉛筆輕輕地在紙上涂了一會(huì)兒后,把紙拿了起來(lái)。同學(xué)們歡呼起來(lái),沒(méi)想到,葉子居然印在了紙上。
這時(shí),老師操著洪亮的聲音說(shuō):“古時(shí)候沒(méi)有印刷機(jī),人們想把石碑上的字印下來(lái),會(huì)怎么辦呢?人們?cè)谑戏乓粡埼⑽駶?rùn)的紙,用軟槌輕打使紙陷入碑面文字凹下處,待紙干后,再用布包上棉花蘸上墨汁在紙上輕輕拍打,紙面上就會(huì)留下黑地白字跟石碑上的'一模一樣的字跡,這就是拓印!
這就是我的科學(xué)老師,他總是用既有趣又易懂的辦法教會(huì)我們科學(xué)知識(shí)。我喜歡我的科學(xué)老師。
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