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    團結的作文300字

    時間:2024-10-01 02:55:23 300字作文 我要投稿
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    關于團結的作文300字四篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的團結的作文300字4篇,歡迎大家分享。

    關于團結的作文300字四篇

    團結的作文300字 篇1

      開學了,終于開學了!久別重逢的朋友們迫不及待地說著暑假趣事,你一言我一語,教室的房頂都快被掀翻了。

      叮鈴鈴,上課鈴響了,老師走進了教室。她先讓我們去體育館搬書。我們排著長龍般的隊伍來到體育館。我看到了一疊小本子,連忙過去護住它,生怕有人跟我搶?吹絼e人都拿了書,我才拿起那疊小本子。我本以為這書很輕,可也費了我九牛二虎之力才把它抱起來。

      一走出體育館,我就感覺自己快被烤熟了。剛走上樓梯,我便想打退堂鼓,可我看同學們都努力地往上搬,沒有要停下的意思,也便打消了這個念頭。

      我抱著書一步步向前走去,我頓時感覺這書有千斤重,把我的手都壓麻了。有的'同學因為書太重,兩條小腿都在抖動;有的同學汗流浹背,汗珠直往下掉;還有的同學抱怨這書也太重了!我也像一個雜技小丑,書如果往前傾,我就得向后倒,書如果往后倒,我又得向前傾。這場面活像螞蟻搬家。

      唉,終于爬到五樓了。一到教室,我隨便把書一扔,累得氣喘吁吁,上氣不接下氣的,之后,同學們陸續(xù)把課本抱了上來。這次搬書讓我明白了一個道理,團結就是力量。

    團結的作文300字 篇2

      相信大家都曾經嘗試過,把一根筷子放在手里,很容易折斷,把十幾根筷子,一根根地折斷,也很容易,但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊,卻就很難折斷了。

      這就像我們說明了,團結的力量!

      那么,現(xiàn)在就講一個真實感人的故事。

      曾經,1998年的大洪水,相信很多在當時就懂事了的孩子們都聽說過。

      當年那場洪水可是場千年災害,給當時的中國造成了巨大的.破壞!

      于是,國家各個社會方面的人員們都前去貢獻了自己的一份力量。

      甚至,國家的解放軍戰(zhàn)士們,居然眾志成城,聯(lián)合成統(tǒng)一戰(zhàn)線,以著他們的血肉之軀擋在了沙袋之前,于是,長長的一道人流,終于阻擋住了洪水的泛濫,為災區(qū)的廣大人民群眾們爭得了足夠的遷徙搬運時間,將當時的洪水危害降低到了最低!

      團結的力量十分強大,我們一定要學會運用團結的力量解決問題。

      比如說,在班級里,我們要學會團結,團結同學,團結老師,心往一塊使,這樣才能為班級爭得更多的榮譽,也能將我們自己的人生價值發(fā)揮到最好,到了工作的地方,更是要團結同事,不要去使用小聰明,費力不得好地去破壞一個集體的團結,否則,整個集體將會成為一團亂沙,很難成就大事!

    團結的作文300字 篇3

      一天晚上,安靜的廚房里突然響起了吵鬧聲。原來是沙糖、醬油和花生油在爭論誰的作用大。

      只聽見,醬油驕傲地說:“人們在炒菜時,即使是最普通的菜,只要把我放一點下去,就會變成一到美味佳肴,特別是小朋友,都很喜歡我呢!

      花生油不服氣地說:“你有什么了不起的,你看我身體金燦燦的,人們炒菜時都少不了我,有了我,青菜會變得更加綠油油,各種肉類也會變得更加嫩滑!

      白砂糖嘲笑地說:“我也不比你們差,當人們煮各類佳肴是,我都能起到調節(jié)味道的作用。甚至當人們放鹽太多時,只要把我放一點下去,就沒有那么咸了!

      這時在一邊的鹽說:“好了,你們不要再吵了。我們都各有各的.用處,都能為人類作貢獻。人們炒菜時都少不了我們,所以我們一定要團結友愛。”沙糖、醬油和花生油聽了,都羞愧得低下了頭,從此以后,它們不但再也沒有爭吵過,還成為了好朋友。因為它們的互相合作,人類做出來的菜越來越好吃。

    團結的作文300字 篇4

      前天,老師布置了一項有趣的任務,是四人小組合作做一張主題為“春天的腳步”的小報,由小組組長來分配任務。于是我就分配:桂法聚收集圖片帶水彩筆,胡曦收集詩,帶剪刀,雙面膠,徐高旸收集文章,我畫畫和做小報。

      第二天,老師讓做小報,我們根據(jù)之前的分工,趕緊剪下好詩、好自然段和圖片然后貼小報,但是天有不測風云,當時雙面膠又不見了,我們趕緊找啊找,正在大家焦急萬分時,桂法聚說:“不用找了我?guī)Я送该髂z帶”于是我們又繼續(xù)做小報。

      我們正在布置時,張可怡問我們要彩筆我們沒有答應,又繼續(xù)做小報,上課了,我們只好先將沒做好的小報放到胡曦那里。

      下課了,我們趕緊抓緊時間做小報,我們用那噴噴筆在底下畫了幾朵花,張可怡看見了說,真好看。我們用那噴噴筆布置了四周,然后將我們做好的`美麗的小報交給了楊老師。

      通過這次合作我懂得了:做這張小報時,要齊心協(xié)力,不能因為意見不同而爭吵。

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