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實(shí)用的分?jǐn)?shù)作文300字三篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的分?jǐn)?shù)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
分?jǐn)?shù)作文300字 篇1
今天，我學(xué)習(xí)了“分?jǐn)?shù)的計(jì)算”一課。學(xué)習(xí)后，我還知道了它的做題規(guī)律呢!
開始上課了。王老師在黑板上畫了三個(gè)西瓜，對(duì)同學(xué)們說：“誰想吃?”全班同學(xué)都舉起了手。王老師接著說：“那就坐好!誰表現(xiàn)好就讓誰吃!”王老師拿起紅粉筆，畫了一塊，又問：“我涂色的部分占這個(gè)西瓜的'幾分之幾分了8塊?”同學(xué)們齊聲回答：“八分之四�！蓖趵蠋煭h(huán)視四周，說：“這個(gè)給冀欣吃!”我聽了，有點(diǎn)失望。第二次，王老師涂了兩塊，我坐得更直了，還沒有選我，我泄氣了!王老師說：“誰還能提一個(gè)問題?”全班小手如林。不一會(huì)兒，就提了三個(gè)問題，王老師選其中一個(gè)：冀欣和屈晨陽一共吃了幾分之幾?同學(xué)們一個(gè)一個(gè)站起來列式，解答。這答案出來了。王老師總結(jié)說：“由此可以得出一個(gè)結(jié)論：同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加�！�
今天學(xué)了一個(gè)新知識(shí)，我真高興呀!
分?jǐn)?shù)作文300字 篇2
我手中的筆再?zèng)]力氣寫下去了，可是我不能不寫——要英語考試了。我真的好煩啊。我會(huì)努力，可家長(zhǎng)老師不相信我，我只好用自己認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。
過了一會(huì)兒，媽媽要燒菜了，我乘機(jī)打開電腦，上了QQ。一上線，同學(xué)們就在那狂發(fā)怨言：累死了，家長(zhǎng)都不讓我們上網(wǎng)，我是偷偷上的�！�
“還說減負(fù)，累都累垮了。” ······
我也很氣憤。忽然，眼前一黑，電腦被關(guān)了。啊，是媽媽來了？！“不許玩電腦�！薄拔伊奶��！蔽曳瘩g道�！澳且膊恍�，快復(fù)習(xí)！”又是一條足以讓我瘋狂的.命令。為什么這一切都要被考試和學(xué)習(xí)掌握，自由呢？我也沒辦法，只好硬著頭皮復(fù)習(xí)。
分，分，孩子的命根；考，考，老師的法寶。也許這句話不是什么名言，可是用在我們這些孩子身上再好不過了。最終只歸一句話：分?jǐn)?shù)〉我。
分?jǐn)?shù)作文300字 篇3
在成長(zhǎng)的路上，父母給我不同的愛，他們的愛讓我向成功大門駛?cè)ァ?/p>
我的母親是全世界最溫柔的，她很體貼，很善解人意。我的父親是全世界最嚴(yán)厲的父親，他很苛刻，只要有一點(diǎn)不好，就會(huì)批評(píng)我。
有一次，我考了九十九點(diǎn)五，我興高采烈，心想：我考了這么高的分?jǐn)?shù)，老媽一定會(huì)來表揚(yáng)我。
到了家里，我把卷子給我媽看，媽媽說：“這次你考了嗎？太棒了，下一次繼續(xù)努力一定考到一百分�！�
我興高采烈的說：“好的�！�
我跑到老爸的.公司，太陽公公瞇起眼，我猜是在表揚(yáng)我呢！老樹彎了腰，看起來也像是在表揚(yáng)我，行人好像都知道我考了高分，對(duì)我點(diǎn)頭。
我一路上在想：我考了這么高的分，老爸會(huì)怎樣表揚(yáng)我呢？是不是這樣帶我去旅游，帶我上游樂場(chǎng)，送我一臺(tái)手機(jī)，送我一臺(tái)電腦，呵呵呵！啊——到老爸公司了，我越來越緊張了。
我把卷子給老爸看，老爸說：“這是個(gè)什么，計(jì)算都能做錯(cuò)！”
我頓時(shí)面色蒼白，那大大的、亮亮的眼睛也失去了光澤，我太傷心了，淚流滿面，一怒之下跑回家了。
過了好久，我看了看卷子，是錯(cuò)的不應(yīng)該。在成功的路途中，必然會(huì)有母親的鼓勵(lì)，但這還不夠，還需要來自父親嚴(yán)厲的愛，這樣才能成功。
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