- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀老師的作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀老師的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀老師的作文300字 篇1
梅老師來(lái)我們家訪，發(fā)現(xiàn)我的倉(cāng)鼠們興奮極了，讓我送一只給她，我沒(méi)答應(yīng)，每一只倉(cāng)鼠都跟我有感情，我舍不得。媽媽幫我解決了這個(gè)難題。
今天，梅老師的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，媽媽問(wèn)樂(lè)樂(lè)媽媽要了一只剛滿月的小倉(cāng)鼠。（樂(lè)樂(lè)家兩個(gè)月就有一窩小倉(cāng)鼠出生。）那只小倉(cāng)鼠竟然和我們家的倉(cāng)鼠們品種不一樣，它長(zhǎng)著一身金色的毛，一雙水靈靈的'黑寶石眼睛閃閃發(fā)光。瞧！它那強(qiáng)壯四肢，好像隨時(shí)把裝它的玻璃盒踩破。他就是有一點(diǎn)微不足道的缺點(diǎn)，又瘦又小。媽媽說(shuō)：“鼠媽媽生的太多，奶水不夠小倉(cāng)鼠們吃�！�
梅老師見(jiàn)到自己的小倉(cāng)鼠，高興極了，取名：“小九九�！毙【啪攀且恢唤鸷防蠋熞换乩霞揖桶呀鸷鼇G到我們家。布丁可不喜歡金狐，一有機(jī)會(huì)看見(jiàn)金狐就撲上去，死死咬它。金狐嚇的到處躲竄。從此金狐就變的膽小了，爸爸站在金狐籠子傍邊大叫一聲，金狐就嚇的唧唧叫。
·梅老師也不和金狐玩，金狐現(xiàn)在根本不讓人碰它，你只要想抓它，它就躲在籠子的角落，做好打架動(dòng)作，還唧唧哇哇地亂叫。梅老師的手被它咬過(guò)幾次，還流血的。
優(yōu)秀老師的作文300字 篇2
在我小學(xué)五年級(jí)的生活中，有一個(gè)老師令我至今難忘，她就是朱艷麗老師。
自相逢到現(xiàn)在我還記得以前剛教我們說(shuō)的話。大家好，我姓朱。從今天開(kāi)始我就是你們的品社老師。希望同學(xué)多多關(guān)照。
小朱老師在五年級(jí)的時(shí)候，讓我們快樂(lè)的度過(guò)了一年。給予了獨(dú)特又美好的回憶……
當(dāng)小朱老師來(lái)給我們上第一堂課時(shí)，于是我喊了一聲——小豬老師。頓時(shí)，全班哄堂大笑，我大膽地看向老師，希望她有反應(yīng)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)老師正在用眼盯著我。似乎剛才的兩三分鐘的相處，就看出我的“小九九�！蔽翌D時(shí)像焉了的花一樣心虛的低下了頭。
夏天時(shí)，老師穿得更好看。每當(dāng)老師上完預(yù)定的進(jìn)度，就讓我們看電影，讓我們分元以上這門(mén)課，俗話說(shuō)：只要你愿意學(xué)，才會(huì)學(xué)好。
小朱老師很細(xì)心，我那時(shí)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，畏手畏腳，瞻前顧后，做事總是做不好，是朱老師告訴了我做事要認(rèn)真去做的道理。
我曾為此深深苦惱過(guò)，也嘗試挑戰(zhàn)自己。最后終于成功了。
老師給予了我鼓勵(lì)，讓我越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)。老師，就是您那敏銳的'眼睛與您對(duì)我的信任，才有了今天這樣的我。
“玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似父親。”這，便是我和小朱老師之間的故事。
優(yōu)秀老師的作文300字 篇3
教我們語(yǔ)文的李老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親，是我心目中的.一位好老師。
我還清楚地記得去年冬天，李老師不小心傷到了右手，造成手指骨折。由于當(dāng)時(shí)臨近終考，李老師只在家休息了短短一周，便又來(lái)到學(xué)校給我們上課。我知道她那是放心不下我們呀！她右手當(dāng)時(shí)纏著紗布，無(wú)法寫(xiě)字，索性就用左手寫(xiě)。每寫(xiě)一筆都顯得那么吃力�？吹嚼蠋煄麨槲覀兩险n，我的眼眶濕潤(rùn)了，并暗暗地下定決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末取得好成績(jī)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
李老師為同學(xué)們付出了很多：每天早讀，她總是早早地來(lái)到教室，指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)；每天還要備課，同時(shí)還要批改好幾十個(gè)學(xué)生的作業(yè)，尤其是作文需要一篇篇仔仔細(xì)細(xì)地看，錯(cuò)別字，甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)她都認(rèn)真做出標(biāo)記，任務(wù)量之大可想而知�？伤_毫無(wú)怨言，總是認(rèn)真批改。
李老師平時(shí)對(duì)我們很溫柔，就像媽媽一樣！哪個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)誤了，她總是微笑著給他們講道理；哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難了，她總是想辦法幫助解決，直到弄明白為止。
你說(shuō)，像這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的好老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？
優(yōu)秀老師的作文300字 篇4
老師，您是大樹(shù)，我就是一顆薄弱的小草，在您辛勤的呵護(hù)下成長(zhǎng)；老師，您是海洋，我就是一條小船，在您的鼓勵(lì)勇往直前；老師，您是天空，我就是一只雄鷹，在您那廣闊的天地里展翅翱翔……
我的老師是我們班的班主任——語(yǔ) 文老師。我的老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的`眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，圓圓的臉蛋，個(gè)子中等。我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師，但是在學(xué)習(xí)上對(duì)待我們也是很?chē)?yán)厲的。每次只要一上語(yǔ)文課，老師在上面仔細(xì)地給我們講課，下面有同學(xué)交頭接耳時(shí)，老師就會(huì)向他們投去嚴(yán)厲的目光制止他們要仔細(xì)聽(tīng)課。有時(shí)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)退步時(shí)，老師都會(huì)主動(dòng)和她談?wù)勑牧私庖幌聦W(xué)習(xí)退步的原因。
記得有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到一道難題，我絞盡腦汁結(jié)果還是一無(wú)所獲，我心想：要不要去問(wèn)老師？但是萬(wàn)一老師覺(jué)得我笨，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)該怎么辦呢？我便趴在床上胡思亂想起來(lái)。于是第二天，我便憂心忡忡地來(lái)到老師的辦公室，老師反而沒(méi)生氣還不厭其煩地給我講起來(lái)！
這就是我的老師，一個(gè)時(shí)而慈祥，時(shí)而嚴(yán)厲的好老師！
【優(yōu)秀老師的作文300字】相關(guān)文章：
（優(yōu)秀）我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文07-18
語(yǔ)文老師作文(優(yōu)秀)11-01
(優(yōu)秀)語(yǔ)文老師作文08-27
語(yǔ)文老師作文（優(yōu)秀）07-16
【優(yōu)秀】語(yǔ)文老師作文09-06
老師敘事作文優(yōu)秀07-24
語(yǔ)文老師作文（優(yōu)秀）07-20
[優(yōu)秀]語(yǔ)文老師作文07-14
語(yǔ)文老師作文(優(yōu)秀)11-01
優(yōu)秀的語(yǔ)文老師作文05-24