【精華】以我的作文300字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的以我的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

以我的作文300字 篇1

　　我喜歡玩滑板，雖然總是摔跤，但我還是一樣喜歡玩滑板。

　　我的滑板是太空板，有兩個(gè)一滑就發(fā)光的輪子，還有兩個(gè)鋁做的架子，上面有4個(gè)洞，還有兩個(gè)酷酷的小貓樣的圖案，有很大的動(dòng)力，一滑就能跑的很快�；逵袃蓚€(gè)部分，分為前一部分和后一部分，前一部分的作用是轉(zhuǎn)彎，后一部分是增加動(dòng)力，兩個(gè)部分一起滑是加速。

　　如果要啟動(dòng)就把左腳放在前一部分，后腳推兩下，右腳在踩上后一部分，然后右腳在左右擺動(dòng)。買滑板的時(shí)候我很高興，覺(jué)得滑板很好學(xué)，但真正上滑板就覺(jué)得很難了，所以我花了很久時(shí)間才學(xué)會(huì)。

　　上一次我剛學(xué)會(huì)滑板覺(jué)得很高興，可是我看了捏人操縱自如，就開(kāi)始有一個(gè)提高滑板技術(shù)的念頭，從此，我天天中午就磨練我的滑技術(shù)，最后我終于什么花樣都會(huì)了，就去挑戰(zhàn)別人，然后我就慢慢的把含增玩滑板的小朋友都打敗，因此，我就又有了許多許多的朋友。

　　上次放假，我和朋友一起從含增滑到薄板車間，一個(gè)來(lái)回不但加大了我的`滑板技術(shù)，而且還磨練了我上坡的能力，因此我的滑板技術(shù)又有了很大的增加。

　　所以，我覺(jué)得玩滑板很有意思，既能鍛煉身體，又能鍛煉意志力，我一定要努力磨練我的滑板技術(shù)。

以我的作文300字 篇2

　　愛(ài)世界的萬(wàn)物就如同愛(ài)自我一樣偉大！世界你是充滿生命的使者，你播撒知識(shí)、真理、風(fēng)雨雷電的種子，愛(ài)你沒(méi)有錯(cuò)。

　　世界萬(wàn)物都有生命的氣息——題記

　　風(fēng)雨雷電是世間奇觀，展現(xiàn)別樣風(fēng)采又充滿悲、喜、俱的情緒獨(dú)具特色。

　　風(fēng)兒的卷集讓人迷失前進(jìn)的方向，仿佛是一道阻礙人類前景的一堵墻；風(fēng)兒你的風(fēng)采也是助人為樂(lè)的，讓人在你的簇?fù)硐孪蚬饷鞯穆非斑M(jìn)；瘋狂的你給人帶來(lái)一絲涼爽的寒意，讓人寒冷刺骨。你雖有利也有害，但你在世界中是不可缺少的一個(gè)微觀，放縱的你愛(ài)人們吧！

　　雨妹是一條柔情的絲巾，你的潤(rùn)濕滋潤(rùn)者萬(wàn)物，在你的幫忙下萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。因?yàn)橛心悴庞袑?duì)世間的愛(ài)，讓我們才對(duì)你有愛(ài)的'情意。喜歡你的淅瀝聲。喜歡你的柔情心，你在來(lái)到，讓喜充滿世界。

　　雷聲轟隆，震撼人的內(nèi)心的懼怕；閃電的亮光與雷結(jié)合，讓人恐懼不不堪，你們表現(xiàn)著無(wú)畏懼的情一樣，震撼懦弱的人，使人類勇敢起來(lái)，敢于抵抗惡勢(shì)統(tǒng)治者，才會(huì)抵御懼怕的心，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的站起來(lái)，你滿的傳遞，讓人有了堅(jiān)強(qiáng)的剛毅，多謝你們了！

以我的作文300字 篇3

　　凡是人類，一定都會(huì)有個(gè)煩惱，每個(gè)人會(huì)因?yàn)樗l(fā)生的事、自己的思考等因素而不同，我自己的煩惱常讓我頭痛不已。

　　我的煩惱可能無(wú)人了解，我時(shí)常在坐車中、看電視時(shí)，甚至在睡夢(mèng)中，我都在思索著一個(gè)奇異的問(wèn)題——為什么會(huì)有這世界呢?當(dāng)一切才開(kāi)始，什么東西都沒(méi)有時(shí)， 一個(gè)完全空白的世界，萬(wàn)物為什么會(huì)在我們的眼前？我常常這么問(wèn)我的父母，他們說(shuō)：“”是天神創(chuàng)造了我們�！啊钡�，這不是我要的答案，因?yàn)�，如果連天神都還不存在時(shí)，那又該如何解釋？所以，這個(gè)答案可能不是。

　　以科幻的.角度來(lái)想，我們之前是否有另一個(gè)不同的世界？那會(huì)是一個(gè)以高科技聞名的世界，還是五彩繽紛的奇幻世界呢？說(shuō)不定是因?yàn)槟撤N不明原因，或者世界末日，將一切化為烏有，才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子�！苍S是我胡思亂想，但如果是這樣，一切就太神奇了。

　　還有，我思考的第二個(gè)問(wèn)題，就是人，是為了什么而活，有人說(shuō)：“”人類活著，是為了保護(hù)別人�！啊编�，或許是如此，但我認(rèn)為，只要人可以活得幸福，死得值得，就是最盡責(zé)的人了。

　　這兩個(gè)異想天開(kāi)的問(wèn)題，就是我的煩惱，但這煩惱可能永遠(yuǎn)待在我的腦海里，我只能在心里不停的思索著這些問(wèn)題，等待答案出現(xiàn)。

以我的作文300字 篇4

　　我們的班主任是韓老師，今年大約35歲左右，中等身材；圓圓的臉上長(zhǎng)著一只烏黑、會(huì)“說(shuō)話”的大眼睛；表面上看起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)厲，可是她卻有一顆善良的心，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心，她就像一臺(tái)永不生銹的'播種機(jī)，把知識(shí)的種子播到我們的心里，播成祖國(guó)的未來(lái)和希望……

　　有一回，班里的一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)課，下課后被韓老師叫到辦公室。韓老師對(duì)他說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，并細(xì)細(xì)地給他講其中的道理，使他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及不認(rèn)真聽(tīng)講的壞處。從那以后，那個(gè)同學(xué)上課不但認(rèn)真聽(tīng)講了，還能積極回答問(wèn)題了呢！

　　還有一回，上課韓老師讓看黑板。有一位同學(xué)仍在低頭畫(huà)畫(huà)，老師看到了，馬上用眼睛瞪了過(guò)去，仿佛在說(shuō)“快坐好！看黑板！”那位同學(xué)馬上看黑板了，而且聽(tīng)的也很認(rèn)真。

　　不過(guò)，我們做的還不夠好，惹韓老師生氣的時(shí)候也不少，有時(shí)候我們不聽(tīng)話，都把她的嗓子給氣啞了呢！

　　以后，我們爭(zhēng)取好好學(xué)習(xí)，天天向上，不惹老師生氣，用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)韓老師，這樣韓老師的嗓子才會(huì)一直好。

　　請(qǐng)大家相信并支持鼓勵(lì)我們吧！也為了我們敬愛(ài)的班主任—韓老師。