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實用的試驗作文300字九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的試驗作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
試驗作文300字 篇1
一次有趣的嘗試我的一生做過無數(shù)次嘗試，可有一次卻讓我記憶猶新，雖然這次不是什么驚天動地的大事，可在我看來，就是一樁有趣的事． 那是一次暑假，我正在看書，忽然就瞄到一個不起眼的小地方 寫著一個讓我難以置信的實驗，就是把一個雞蛋變透明，我看了半信半疑，就照著書上說的作了起來．我先在一個有一點水的杯子里放了一點醋,再用酒精灌滿,把雞蛋放了進(jìn)去,可過了好幾分鐘了,雞蛋沒有什么變化,我納悶了,就又把書讀了一遍,這回,我可是徹底讀懂了,原來是水在作怪,我就又做起了實驗. 我先拿了一個有殼的大雞蛋，把它放在一個空杯子里，又在杯子里放了一毫升酒精，再用醋把杯子盛滿，用高溫蓋蓋住，過了一會兒，我去看雞蛋，蛋殼有點變色，也有點軟了．我就繼續(xù)等．又過了一會，我把雞蛋撈起來．哇！雞蛋真的.變透明了，我又按照書上說的，把雞蛋放在清水里泡了十來分鐘，撈起來看，這時候的蛋黃，真象一個紅心蘿卜。這次的嘗試這是太有趣了！
試驗作文300字 篇2
今天，我在書上看到了一個有趣的小試驗：分離胡椒粉和鹽。書中講得繪聲繪色，我看得津津有味，越看心越癢，最后決定親自試一試。
我從廚房裝了大約四分之一勺胡椒粉和大約四分之一勺鹽，又從消毒柜里拿了一把勺子。試驗開始了！
我照貓畫虎，先把勺子里的鹽和胡椒粉舀進(jìn)一個干凈的碗里，用勺子攪拌均勻。為什么要攪拌均勻呢？因為我希望可以讓試驗更難一些。然后我又從書桌上的筆筒里拿出了一把塑料尺。你肯定想問我要干什么，嘻嘻，如果你想知道，那就往下看吧！
接著，我拿起塑料尺在頭皮上用力摩擦，直到尺發(fā)熱，再趕緊把尺移動到裝著胡椒粉和鹽的碗上方。嗯？怎么沒反應(yīng)？摸摸尺，冷的，哦，應(yīng)該讓塑料尺變得更熱，想著，我又用尺在頭皮上繼續(xù)摩擦，熱了，我趕緊把它再放上去——啊！成功了！噼里啪啦，一些顆粒被吸了上來！如此反復(fù)，我成功地把它們分離開了。仔細(xì)一看，是胡椒粉被吸了上來。
為什么胡椒粉會被吸上來？我問一直在一旁看我做試驗的媽媽。因為靜電。為什么鹽沒有被吸上來？因為胡椒粉的'比重比鹽輕。
科學(xué)真神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來為人類做貢獻(xiàn)！
這真是一次有趣的小試驗！
試驗作文300字 篇3
在很久以前我總是夢寐以求自己變一回|“試驗家”，今天我終于完成了這個夢想，讓自己開心極了，還知了一個道理。
我趁著沒事做，翻開《科學(xué)游戲》書做了一個簡單的試驗，名叫“安分的硬幣”�？雌饋砣菀�，做起來難啊，真讓我叫苦不迭。試驗開始!我把材料一一準(zhǔn)備好，把盛半杯水的杯子放好，把一塊無堅不摧的硬板放在杯子上面，再把一元硬幣放在板上，試驗開始：我左手按著杯子，右手拿住板，一揮，硬幣沒有像書中的結(jié)果一個樣“跳”入水，反而“飛”了出去，啪的一聲摔在了地上，我沒有放棄一絲希望，因為“失敗乃是成功之母”，我再去做實驗，雖然幾次都是終告失敗，不過我沒有灰心，終于功夫不負(fù)有心人，奇跡出現(xiàn)了，我這次快速拿開板，沒有讓硬幣震動，撲通一聲硬幣順利“跳水”了，我情不自禁的為自己的成功而驕傲，原來這個試驗有一個絕巧：硬板在一瞬間移動時，不可以打亂靜物的`規(guī)律，要讓它保持本來的樣子，這樣試驗就會成功，所以任何事都有一個絕巧。而我又從中知道一個道理：做事不能急于求成，必需一步一步的練。
做“試驗家”讓我開心，讓我知道道理，以后我要做一個名副其實的試驗家。
試驗作文300字 篇4
今天，我們看了《教與學(xué)》里的介紹，一個雞蛋讓我們用手使勁捏，也捏不破。我們馬上議論紛紛，“雞蛋真的會不破？”“騙人的吧！”從同學(xué)們的一聲聲議論中，可以看出同學(xué)們都不相信。正好，徐老師晚上布置的作業(yè)就是做這個試驗，完了還得寫一篇日記。
吃過晚飯，終于到我解開疑團(tuán)的時候了，我想：這雞蛋要是破了，就證明書上是亂說的了。
我拿過一個雞蛋，先是用一只手緊緊地握著捏，不破，我再用兩只手一起握著雞蛋，雙腳向兩邊一分，人微微下蹲，站了個馬步，嘴上大叫一聲“嗷！”然后使出足了全身的力氣，捏啊捏。沒曾想，我捏了個面紅耳赤，這雞蛋竟然連道裂縫也沒有。
“不可能！不可能！不可能！”我把頭搖得像波浪鼓似的，簡直不敢相信這是真的——平時不堪一擊的.雞蛋，竟然變得那么堅硬。
我用三根手指頭拿著雞蛋，仔細(xì)著瞅著它，我心里想著，這手上稍稍地一用勁，“啪”雞蛋破了，誒！這也太奇怪了，雞蛋兩只手的勁能抗得了，小小三根手指頭，既然受不了�？磥頃险f的真的了，雞蛋是圓的，放在掌心捏，手指所做的力就會傳到掌心，而后抵消掉。當(dāng)受力不均勻時，雞蛋的殼就會變得很脆弱，不堪一擊了。
試驗作文300字 篇5
有，我津津有味地電視，走一下就把電視關(guān)了，說：“眼睛都近視了還看，不許看了!讓你做個實驗吧!”我原本嘟囔著嘴，心里一萬個不開心，可以聽到做試驗，精神百倍。
先拿出了在宜家商場買的黑色玻璃制成的和白色玻璃制成的蠟燭臺兩根蠟燭，把兩根蠟燭分別插到燭臺里，并且用打火機(jī)點燃，說：“等上兩小時，你!”不知不覺，小時了，我跑到蠟燭臺前一看，白色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭，再一看黑色的呢?哇! 黑色玻璃的蠟燭臺里的蠟燭竟彎下了要，更奇怪—是朝著太陽的!為呢?仔細(xì)的調(diào)查和，我終于明白了的奧妙所在，那就聽我娓娓道來吧!物體的明亮程度和顏色，決定了他陽光熱度的。白色玻璃制成的蠟燭臺反射了所光線，受熱有限;而黑色玻璃制成的蠟燭臺卻恰恰，他吸收了所光線和的'熱量。玻璃的導(dǎo)熱體，蠟燭臺朝陽太陽一面吸熱，一上面的蠟燭變軟彎下腰來。
的實驗，我明白了在學(xué)習(xí)科學(xué)，在試驗中收獲樂趣!
試驗作文300字 篇6
那一天，老師在課堂上做了一個有趣的試驗。
她將一個雞蛋打開，輕輕一掰蛋殼被一分為二，然后又將它們摞在一起，向同學(xué)們提出問題：“如果用鉛筆從上往下扎，請問上面先破還是下面先破？請同學(xué)們思考！”。
此言一出，大家嘰嘰喳喳議論開了。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為筆尖先觸到的上面蛋殼先破，也有認(rèn)為完全相反，老師看到同學(xué)們爭論不休，于是說“判斷事情的真?zhèn)�，要以事實為基礎(chǔ)，必要時可以親身實踐，才有正確的結(jié)果�！�
接著試驗開始了，只見老師以中等的力量用鉛筆向下扎去，大家靜下來，注視著講臺上的蛋殼，只聽到一聲脆響，只見下面蛋殼已經(jīng)破了。
多數(shù)同學(xué)覺得不可思議？紛紛問老師：怎么會這樣？
老師這才告訴同學(xué)們：這里面有一個物理知識，當(dāng)筆尖指向上面的蛋殼時，力量沿著四周擴(kuò)散被分解，而下面的蛋殼最低點正好相反，當(dāng)力量集中于一點，超過蛋殼的`強(qiáng)度，所以下面先破。接著老師又舉出一個例子，安全帽是塑料制品，強(qiáng)度低于鋼鐵，但是建筑工人戴上它，就可以防止高空物體打擊。
現(xiàn)在大家如夢方醒，看來很多事情不一定和我們自己想法相同，要親身實踐才行，要學(xué)習(xí)的知識是很多的，處處留心皆學(xué)問！
試驗作文300字 篇7
今天我來到語塵，和陳老師、同學(xué)們一起做了一個小試驗。
上課啦，陳老師先從口袋里拿出了兩個氣球，然后請了兩個大力士把氣球吹的一樣大，氣球像一個大西瓜、又像一個黃澄澄的大柚子。接著老師把氣球系好掛在黑板上，再請了一位長頭發(fā)的女同學(xué)，用她那烏黑的頭發(fā)在兩個氣球上摩擦，我心想：氣球是會爆炸還是著火呢？大家都把頭抱著、捂著耳朵，生怕炸到自己。陳老師笑嘻嘻的說：“見證奇跡的.時候到了。”我們都好奇的伸長脖子，瞪大眼睛，想一看究竟。我們看見一個氣球主動跑了過去，好像有東西在吸引它，另一個氣球也跑了起來，它們就像兩個打架的小朋友一樣。老師說：“我們來把它們停下來吧！”說完，老師拿出了一張白紙放在了它們的中間，那白紙像一位和事佬一樣在它們中間說了幾句悄悄話，氣球又和好了。真是太有趣了。
今天語塵的課堂可真有趣�。￡惱蠋熥屛覀兏惺艿娇茖W(xué)無窮的魅力。
試驗作文300字 篇8
太陽的余暉照在我身上，使我的思緒飄到了那一次嘗試，那是第一次科學(xué)嘗試，給我的印象太深刻了。
那一天上午，我們在學(xué)校實驗室里上科學(xué)課，老師讓我們準(zhǔn)備一個鐵環(huán)和一個鐵球，鐵球是穿不進(jìn)鐵環(huán)的，再拿來一根蠟燭，接著把蠟燭點燃，后把鐵球放上去一個小時，觀察有什么現(xiàn)象。
一個小時后，我又把鐵球穿到鐵環(huán)里，你猜穿的進(jìn)去嗎？告訴你吧，我當(dāng)然穿進(jìn)去啦！因為這是熱縮冷脹的原理，鐵受了熱的就變小了，受冷時它就變大，難道所有東西都是這樣嗎？當(dāng)然不是，只有鐵具有熱塑冷脹的.性質(zhì)，當(dāng)然，還要一定受熱條件。
什么么東西適合做鍋，當(dāng)然是銅，因為鐵做成鍋的話，這個鍋會越變越小，所以銅是做鍋的最好材料。
經(jīng)過那一次試驗，我明白了科學(xué)，其實也并不是特別深奧的知識，在生活中，只要我們細(xì)心觀察，也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學(xué)！
駐港部隊秭歸希望小學(xué)六年級
試驗作文300字 篇9
今天午第二節(jié)課，我們班上做了一次有趣的試驗。
老師提著一個粉紅色的袋子走進(jìn)教室，把袋子放在講臺上對同學(xué)們說：“想不想知道袋子里裝的是什么呀？”，同學(xué)們齊聲喊道：“想！”�！澳蔷驼f芝麻開門吧！”，老師說。同學(xué)們興高采烈地說：“芝麻開門！”�！按箝T開啦！”，老師一邊說一邊拿出袋子里的東西。一看，原來是六個雞蛋，同學(xué)們的嘴都變成了“O”字型。這時老師問：“有誰知道怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋？”第一位同學(xué)說：“在耳邊搖一搖，咚咚響是生的�！钡诙煌瑢W(xué)說：“臟的是生的�！钡谌煌瑢W(xué)說：“用手讓雞蛋轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)的好是熟的'，轉(zhuǎn)不好是生的�！�
老師點了幾個同學(xué)上來做試驗。第一個同學(xué)掏出一個雞蛋，在耳邊搖了搖。說：“這是生的�！钡诙䝼�同學(xué)用同樣的方法試驗得到了同樣的結(jié)果�！闭f明這種方法是對的。那么第三個同學(xué)說的方法是否對呢？于是，我拿了一個雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動，雞蛋搖晃了幾下馬上就倒了。說明這個蛋是生的。因為生蛋被扭動時，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。所以轉(zhuǎn)得不穩(wěn)。
通過這次試驗，我學(xué)會了兩種鑒別雞蛋的方法。心里特別高興。
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