有關童話故事的作文300字五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事的作文300字 篇1

　　在一天晚上，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　“誰說你的本領比我大我的本領是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣，大聲喊道：“我們的本領才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領是最大的，可著急了。用反對的語氣對它說：“誰說你的本領最大?”“我的本領就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人�？杉t筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎么了?”尺子姐姐問道�！拔矣修k法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。

　　“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對大家說大家停止了爭吵一起問怎么啦?你們丫都有長處和短處也不在，于是誰的`本領大，我們都是小主人的好幫手。“誰說的?它不是小主人的好幫手�！薄澳阏f誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來，“你去問問小主人看看小主人，看看小主人說我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經了千辛萬苦終于找到了小主人的床，對小主人說：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。

童話故事的作文300字 篇2

　　柳樹發(fā)了芽，桃樹開了花，春姑娘踏著輕快地腳步回到了人間。屋檐下面，不知何時多了一個鳥窩。里面住著四個燕子寶寶，它們正在歡樂地玩耍。有一只小燕子一不小心被擠了下去，重重地摔在地上。它站起來試圖飛上去，可惜翅膀摔傷，飛不起來。望著鳥巢里的兄弟姐妹，希望它們可以來幫它。

　　一只小貓悄無聲息地走到小燕子的身后。它搖著尾巴，用好奇的目光看著小燕子，叫了一聲，并沒有惡意。小燕子嚇壞了，“唧唧”地叫著，好像在說：“不要吃我啊”！小貓又叫了一聲：“我不吃你，咱們倆做朋友吧”！小燕子顧不上疼痛，高興得叫著：“好呀”！

　　小紅放學回家，看見小貓正在用爪子“撫摸”小燕子，大致明白了事情的經過�；丶夷昧艘粭l魚獎勵小貓，小貓開心極了。她把小燕子帶回家，對它包扎、治療，打算等它痊愈之后送回家。

　　經過幾天細心地治療，小燕子康復了。小紅和小貓一起將小燕子送回了家�？吹叫⊙嘧优c“家人”團聚，小紅很欣慰。

　　后來小貓遇到傷心或開心的事情，來找小燕子訴說，小燕子遇到困難，也會找小貓幫忙。兩個“人”成了無話不談的`好朋友。

童話故事的作文300字 篇3

　　池塘里，有一片綠色的大荷葉，大荷葉上，蹲著一只小青蛙。

　　小青蛙眼睛鼓鼓的'，肚皮雪白雪白的，他的嘴巴可真大。

　　一天，小雨沙沙下，小青蛙高興地唱起歌：“呱呱，呱呱！”。

　　“是誰在唱歌呀？”一條小魚游過來。

　　他抬頭問：“喜鵲姐姐，是你在唱歌嗎？”

　　“不是，不是，我愛唱喳喳歌！”樹上的小喜鵲回答。

　　“小鴨弟弟，是你在唱歌嗎？”

　　“不是，不是，我愛唱嘎嘎歌！”水上的小鴨說。

　　“呱呱，呱呱，”大荷葉上又傳來一陣歌聲，小魚兒跳出水面，終于看清啦，原來是小青蛙在唱歌呀！

　　“小青蛙，你唱得真棒，你是水上的歌唱家！”小魚兒夸獎他。

　　“呱呱，呱呱！”聽，小青蛙唱得聲音更大了，他心里樂開了花。

童話故事的作文300字 篇4

　　在一個夏天的午后，森林里住著一只小鴨，小鴨的名字叫苗苗。一天，小鴨子興高采烈地在草坪上玩耍，過了一會兒，小鴨子一不留神掉進了一個很深的`大坑里。

　　小鴨子大喊救命。坑邊樹上玩耍的小猴看見了，接著提著水桶正要去澆花的小熊看見了，在散步的大象也看見了，他們趕緊過來想方設法救小鴨苗苗。

　　小猴樂樂說：“我有一個辦法了!”小猴子拿來一根竹竿，然后倒掛在樹枝上，把竹竿放到坑里，可是竹竿太滑，苗苗有沒有爪子，所以，苗苗爬不上來了。小熊聰聰也想了一個辦法，它把水桶里的水倒到坑里，因為水太少，過一會兒，水就被泥土吸光了。大象看了，把鼻子伸進坑里，小鴨子坐在大象的鼻子上，大象把它提了上來。

　　苗苗得救了，高興地嘎嘎叫著，大家都夸大象聰明。

童話故事的作文300字 篇5

　　從前，有一個農場，里面有一只驕傲的小鴨。

　　許多小動物都想勸阻它別那私驕傲。

　　有一天，小動物們想了一個辦法，讓小貓跟小鴨比賽跑步。

　　第二天，小鴨聽到了這個消息后想：我游泳那么好，那么我比賽跑步肯定更好。當天下午比賽開始了。裁判員是小狗，終點是跑到對岸的田地，小狗說：“準備，跑！”

　　小貓如箭般跑了出去，而小鴨卻左一晃，右一晃地跑了過去。突然前面出現了一條小河，小鴨游了過去，小貓卻只能干著急。小鴨繼續(xù)往前，可是一棵大樹擋住了去路，無法通過。小鴨只得走了回去，對小貓說：“我?guī)湍氵^河，你幫我過前面的.大樹，行嗎？”小貓點點頭表示同意。

　　小鴨游到對岸，把小貓背在身上游了過去。小貓在樹上挖了個洞，讓小鴨走過去。最后，它們一起到了田地。

　　這個故事讓小鴨懂得了自己有自己的優(yōu)點，也有自己的不足，要取長補短才行。

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