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    彩虹作文300字

    時間:2024-08-31 08:33:39 300字作文 我要投稿
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    精選彩虹作文300字四篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的彩虹作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選彩虹作文300字四篇

    彩虹作文300字 篇1

      當天空無比晴朗時,突然下起了狂風(fēng)驟雨,烏云密布,風(fēng)雨交加,小樹隨著風(fēng)的方向盡情搖擺,小草也跳起了舞蹈,一些小的花也被連根拔起卷入空中,可能人們一想到這樣的天氣就會覺得害怕,而我卻覺得并不是如此,因為,當暴風(fēng)雨過后,天空將會一點點變得晴朗,比原來的天空更藍,更晴朗,并且將會迎來最美麗的彩虹,猶如仙女下凡一般,是人世間最美麗的東西,而我們卻應(yīng)該體現(xiàn)這種情景,就好比,當我們遇到風(fēng)雨,遇到大風(fēng)大浪時,我們要猶如勇敢的海燕一般,沖出風(fēng)雨的`阻礙,這樣,才可以享受到最燦爛的陽光,和無限的風(fēng)光,如果我們沒有勇敢的沖破風(fēng)雨,那么我們將會永遠看不到一生中最美麗的時刻,最讓人難忘的時刻。所以,我們要做勇敢的自己,讓自己的人生從暴風(fēng)雨中后見到彩虹一般,絢爛多姿,豐富多彩的!

    彩虹作文300字 篇2

      孩子,不要哭泣,走,我?guī)阕哌^這黑暗!鞍,該死,這天氣,什么時候才能雨過天晴……”“噢,孩子看,走過去,你會發(fā)現(xiàn)上帝給你的禮物!薄岸Y物,噢,我不相信,這可惡的上帝讓我如此痛苦,我恨他!”“不要怨恨,請加快你的腳步,你會馬上離開這里。”“真的?我巴不得馬上離開這鬼地方!”

      那孩子加快了腳步,終于沖出了困境……“噢,謝謝,多么美麗的彩虹,那是上帝的禮物嗎?”“是的,你是幸運的,孩子!”“哦,那彩虹的光真可愛!瞧,那青青草地的.野花正為我開放;聽,那幽靜樹林的小鳥為正我啼叫。噢,我得好好感謝我的上帝,當初我還那么不理解您,真對不起!”我開始有些憤怒:“孩子,上帝幫不了你,那是你自己創(chuàng)造的!”“不,那是上帝,是上帝在幫我!薄澳阕屑毾胂,你所受的那些苦,不正是你的付出,如今的彩虹不正是你的收獲,如果你當初就放棄,不是就沒有今天的彩虹了嗎?孩子,風(fēng)雨之后就一定會有彩虹的……”“難道這是我的功勞,噢,真不敢相信……”

      “孩子,彩虹的光一定是暴風(fēng)雨之后才有,所以,不經(jīng)歷暴風(fēng)雨是不會看見美麗的彩虹的。那不是上帝的恩賜,只是必要的洗禮罷了……”

    彩虹作文300字 篇3

      “搗蛋獸!你給我停下。!”

      我家的搗蛋獸又開始搞惡作劇了。它前天咬斷了媽媽的口紅,今天又吃了我的作業(yè),我忍無可忍了。我拿起一根木棍就追起了搗蛋獸,可我哪里追得上它呀?搗蛋獸只有我一只手那么大,小小的頭上還有一雙大眼睛,尾巴又尖又細,像繡花針一樣,身體異常靈活。它還長著一雙小翅膀,更是使它如虎添翼,所以我平常是連它的半根毛都碰不到。它飛出了家門,我對它的身影大吼道:“走了就別回來!”說完,我趕緊將家里的門窗都關(guān)了,以防它飛回來?晌覄傄晦D(zhuǎn)身,就看見搗蛋獸沖我做了一個鬼臉。

      “搗蛋獸,你給我回來。。 

      雨下個不停,我的彩虹獸又開始“哼哼唧唧”了。它每次下雨的時候都會這樣,因為它在期待雨趕快停,這樣,它就能開始工作——制造彩虹了。雨終于停了,彩虹獸興奮極了,它開始吸氣。不停地吸,直到它那小小的'指甲蓋那么大的身體漲到我的手那么大時,它才停下。然后,它從嘴里吐出了一道五彩斑斕的彩虹。

      彩虹直射天空,在空中劃出一道弧線掛在那里。彩虹獸這才滿意地回去睡覺了。

    彩虹作文300字 篇4

      兒子上一年級的時候,老師要求每周一篇日記,開始孩子不會寫,我就引導(dǎo)他把最近發(fā)生的你最有印象的事情寫出來就可以了,結(jié)果兒子寫了一篇很口語化的長篇大論,被我無情的給否決了:“作文不能這么寫,這多啰嗦啊,要用簡潔一點的語言來寫。”那時的我不懂得保護孩子的創(chuàng)造力和自信心,沒有及時的肯定他的成果,還用自己的眼光去要求他,結(jié)果孩子被我引入了歧途,每次作文倒是寫的很簡潔,干巴巴的,老師讓他要多一些描寫,多寫一些感受,兒子還很不理解:為什么要寫那么多啊,這樣不是也能說明問題嗎?我現(xiàn)在很頭疼兒子的“惜字如金”,真是自食惡果。

      為了解決這個問題,兒子二年級的`時候我給他報了個作文班。學(xué)校同意

      二年級的媽媽開始從自身做起,欣賞美文,從而感染了兒子。兒子豐富的閱讀量,是后來作文提升的基礎(chǔ)。種子一旦撒下,終有發(fā)芽的時候,在不經(jīng)意間,兒子的作文好了,更可貴的是,兒子的自信心,以及對美文的渴望。有了這份渴望,就算作文分數(shù)不是很高(分數(shù)是為應(yīng)試教育服務(wù)的,而應(yīng)試教育絕對不是終生的!),孩子對知識的熱愛,一定會讓孩子的人生更豐富多彩! 彩虹媽媽的經(jīng)歷,希望能夠給到更多家長一個啟發(fā)!

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