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風(fēng)雨彩虹作文（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼娘L(fēng)雨彩虹作文，歡迎大家分享。
風(fēng)雨彩虹作文1
讀了安徒生筆下的《丑小鴨》，我深深地被丑小鴨戰(zhàn)勝困難的決心所折服，敬佩之情油然而生。它失意過，它落魄過，它也悲哀過，但始終沒有放棄對(duì)美好生活的追求，這是丑小鴨身上的閃光點(diǎn)，也正是值得我們學(xué)習(xí)的地方！在挨打、排擠譏笑面前，他選擇了到廣大世界里去鍛煉。
合上書想想，如果你想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不付出辛勞，不克服困難，哪會(huì)有明天的收獲呢？正如一首歌唱道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？……”古今中外，有多少人是沒歷經(jīng)重重困難而獲得成功的呀！獲得成功、取得輝煌的人們哪一個(gè)不像丑小鴨一樣，原本是一只普普通通的“丑小鴨”，歷經(jīng)風(fēng)雨變成美麗的“白天鵝”，這要有克服困難的決心。就拿著名音樂家貝多芬來說吧，他耳朵失聰明，但是沒有阻擋他對(duì)音樂的`熱愛，對(duì)他來說，在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在他看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言；愛迪生為研究出合適的金屬作燈絲，失敗了999次，被人嘲笑，最后，他成功了；諾貝爾發(fā)明火藥是失敗了N次，自己的家都被弄沒了，最終還是發(fā)明出了還是發(fā)明了火藥……
我想，安徒生爺爺著作這篇童話也許正是要告訴我們：命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要我們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過拼搏，真正的認(rèn)識(shí)到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
風(fēng)雨彩虹作文2
“哪里有彩虹告訴我，能不能把我哋愿望還給我？”天邊絢爛哋彩虹，可能沒有人會(huì)知道多久以前有①場(chǎng)大雨傾盆而下。耳邊哋《彩虹》，卻讓我想到了彵哋演唱者，周杰倫。
也許有人會(huì)講，周杰倫不就是那個(gè)只會(huì)那雙節(jié)棍哼哼哈黑哋男歌手嗎？不就是那個(gè)在人面前只會(huì)拿鴨舌帽低低擋住自己眉眼哋羞澀男生嗎？不就是那個(gè)唱歌吐字不清哋臺(tái)灣歌手嗎？短短幾個(gè)字，概括出了彵門對(duì)周杰倫哋評(píng)價(jià)。
然而，彵門只講眼光局限在了周杰倫哋過去，對(duì)于彵過去哋過去，以及彵哋現(xiàn)在，又有誰能用短短幾個(gè)字能夠概括詳細(xì)哋呢？
名人哋背后，都會(huì)有鮮為人知哋酸楚。
彵年幼時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說話，就被母親逼著練鋼琴，稚嫩哋手指在鍵盤上敲擊著，稍有怠慢也許就會(huì)嘗到鞭打哋滋味。日復(fù)①日，年復(fù)①年，彵哋音樂才華終于顯現(xiàn)了出來。
但令彵母親難過哋是，彵竟患有先天性僵直性脊椎炎，這種打擊是常人所接受不了哋。而杰倫唱作歌曲時(shí)，病情發(fā)作，彵便椅著墻角艱難哋與病魔決斗，再或是吞著藥丸子抑制疼痛。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹？如果說苦難是杰倫哋風(fēng)雨，則成就便是彵哋彩虹。
漸漸哋，彵哋創(chuàng)作走上了中國風(fēng)哋路線。無論是噙著檀香靜等煙雨哋傳世《青花瓷》，還是凄美婉轉(zhuǎn)，紛飛了伊人眼淚哋《發(fā)如雪》，還是遍地殘花，飄〇著思念愁緒哋《菊花臺(tái)》，抑或是追尋夢(mèng)想，永不言棄哋《仟山萬水》，都完美哋切合了中國風(fēng)哋特點(diǎn)。彵哋音樂不僅象征著中國流行樂曲，同時(shí)也夾帶了中國古典音樂哋元素，彵無愧于中國歌壇哋天王。
眼前無暇哋彩虹，有將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。耳邊依舊是《彩虹》動(dòng)聽哋旋律“為什么天這么安靜，所有哋云都跑到我這里……”
風(fēng)雨彩虹作文3
如果人生是一本書，那么軍訓(xùn)就是書中最美的一頁；如果人生是一片花園，那么軍訓(xùn)就是其中最美的一朵花。
俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹？”“稍息！立正！向后轉(zhuǎn)！齊步走”一遍又一遍的重復(fù)著這些好像滾瓜爛熟又似十分陌生的動(dòng)作。我們受了委屈，自己忍著。路途中遇到困難，勇敢的越過多少次讓淚水劃過臉龐；多少次讓放棄的念頭在腦海中蕩漾；多少次讓反抗的心呈現(xiàn)在眼前。這時(shí)，就不由自主的拷問自己，來這里的目的是什么？絕不是觀光旅游，不是休閑娛樂。而是來磨煉自己，鍛煉自己。此時(shí)，我就會(huì)在內(nèi)心大聲地告訴自己：堅(jiān)持，就是勝利！
首先，我還是想對(duì)自己說一聲：辛苦了！這三天，苦沒少受，汗沒少流，但依然堅(jiān)持下來了�；叵肫�，臉和脖子都曬傷的自己，正挺立在操場(chǎng)上，不禁感慨到：果然，所有難事最怕的就是努力�。�
軍訓(xùn)前的壯志豪言，軍訓(xùn)中的一片慘淡，軍訓(xùn)后的一群“黑炭”。精力雖短暫，有苦有累有心酸，有成長(zhǎng)與信念。軍訓(xùn)短暫的三天都已逝去，嬌生慣養(yǎng)的我們知道了許許多多的國防知識(shí)，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)到責(zé)任與使命。這短暫的.三天，給我留下了一個(gè)永恒的回憶，讓我終生受益無窮。
最后的最后，我的努力和汗水不僅得到了好的習(xí)慣和新的知識(shí)，還有一份榮譽(yù)“優(yōu)秀標(biāo)員”。這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻給予了我在今后的學(xué)習(xí)中無窮的動(dòng)力！
風(fēng)雨彩虹作文4
聽過毛竹的故事嗎？毛竹開始的幾年，長(zhǎng)的過程極為緩慢，經(jīng)漫長(zhǎng)的等待，直到五、六年后的一場(chǎng)春雨，才猛地拔地而起并以每天近六十厘米的速度瘋長(zhǎng)，勢(shì)不可擋。原來在它過去的時(shí)間里，雖然地表看不到它生長(zhǎng)的跡象，但在土壤里，它的根系卻在不停地壯大和向四處蔓延。
作為一個(gè)學(xué)生也應(yīng)該這樣，要樹立遠(yuǎn)大的理想，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�，F(xiàn)在就應(yīng)該像毛竹一樣先扎好根，擁有毛竹的氣度：“沉得住底氣、耐得住寂寞、吃得了苦，安下心來、站穩(wěn)腳跟、擴(kuò)大根系、積攢能量、蓄勢(shì)待發(fā)�！币坏⿻r(shí)機(jī)成熟，定能拔地沖天。這是古往今來顛簸不破的道理。鄭板橋《竹石》一詩“咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”講的就是這個(gè)道理。竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松,它的根牢牢地扎在巖石縫中.經(jīng)歷折磨和打擊，也不在乎別人的閑言碎語。它依然那么堅(jiān)強(qiáng)。不管是夏日的`酷暑,還是嚴(yán)冬的風(fēng)嚴(yán)寒,它都能經(jīng)受得住。依然堅(jiān)韌挺拔,頑強(qiáng)地生存著。最后長(zhǎng)成漫山遍野、郁郁蔥蔥、筆直挺拔、令人刮目的綿綿竹林。
勤于道德修養(yǎng)，樂觀向上，堅(jiān)韌不拔，能吃苦耐勞的精神。胸懷坦蕩，經(jīng)歷風(fēng)雨，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝困難堅(jiān)強(qiáng)意志。學(xué)毛竹的頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)。要禁得住風(fēng)雨的歷練,樹立正確的人生價(jià)值觀，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
風(fēng)雨彩虹作文5
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”古人說得好，是鷹就要鷹擊長(zhǎng)空，翱翔于遼闊無垠的蔚藍(lán)色的天空，是雨，就要下得淋漓盡致，瀟灑自我，是魚，就要暢游四方。
拾起一片落葉，枯黃的樣子可能會(huì)使你，我感到惋惜，可是，只要用手撥開地上的葉子，你會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)，春天在孕育著新的生命，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是啊，贊揚(yáng)聲、鼓掌聲，到處洋溢著別人對(duì)你的評(píng)價(jià)和信任，多少光陰、蹉跎了多少歲月與生命的輪回所積攢起來的榮譽(yù)啊，有被淚水浸泡過的、有被痛苦中熬過來的……春有百花秋有月夏有涼風(fēng)冬有雪。念珠在所經(jīng)歷的磨難中磨礪著。
悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，“一覽眾山小”的`絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋�？難道我們忘了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花命又一村”？
悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸福總在悲傷后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
風(fēng)雨彩虹作文6
春蠶不知道嚼了多少苦桑葉，最后吐出明亮柔韌的絲。然而，只有登山者的腳印才能在山上留下深刻的印象。
我怎樣才能在不經(jīng)歷風(fēng)、霜、雨和雪的情況下遇見彩虹？沒有酸、咸、苦、辣的味道，怎么能嘗到甜頭呢？如果你不努力采集花粉，你怎么能采集花朵并把它們變成蜂蜜呢？如果你不知道如何堅(jiān)持，你怎么知道什么是真正的成功？
今年，我在我們學(xué)校參加城鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員名單上是一個(gè)可憐的.運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)時(shí)，我很震驚。校長(zhǎng)看到了我的哪只眼睛？訓(xùn)練開始時(shí)，我對(duì)自己沒有信心。我想：到時(shí)候，校長(zhǎng)肯定會(huì)讓我辭職的。我現(xiàn)在只需要數(shù)數(shù)。
然而，最終，我被選為跳高和跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員。我別無選擇，只能“服從命令”。
起初，我對(duì)自己沒有希望。但后來，在校長(zhǎng)批評(píng)我沒有認(rèn)真練習(xí)后，我很不相信，并在心里抱怨：我顯然已經(jīng)盡力了！還是覺得我不夠好！因此，我憤怒地沖向踏板，跳了起來，跳進(jìn)了沙坑。沒想到，這一跳受到了校長(zhǎng)的表揚(yáng)。漸漸地，我對(duì)自己充滿信心，并努力練習(xí)。跌倒，不要害怕，站起來，再次向前；在跳高中，你不能跳過它。桿子掉了。沒關(guān)系。拿起桿子重新開始。
最后，我，這個(gè)在體育方面一直很差的人，在城鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示了我的才能，取得了我認(rèn)為是好的成績(jī)！
劍鋒自磨，梅花香自苦寒！風(fēng)雨過后，我們總會(huì)遇到彩虹！
風(fēng)雨彩虹作文7
最後的一年就這樣開始了，我都不知道，剛剛上初一時(shí)，總是覺得時(shí)間還是很長(zhǎng)的，應(yīng)為初中要上三年呢，現(xiàn)在不過才剛剛開始嘛，不著急，我們慢慢來。可是到了現(xiàn)在，我才知道，我錯(cuò)的是有多離譜了。
在這最後的一年，我才感到了後悔，後悔當(dāng)初為什麼沒有好好學(xué)習(xí)，我覺得我還是可以的，同時(shí)我也相信，我們97班一定會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)，不會(huì)再落後了，一定會(huì)有很多的同學(xué)考上好學(xué)校。
現(xiàn)在的我們?cè)谂Φ膶W(xué)習(xí)，我們共同進(jìn)步，我們?cè)趹?zhàn)勝比我們學(xué)習(xí)好的人，在我們班，不論是好學(xué)生還是壞學(xué)生，躲在不斷的進(jìn)步著，老師們?cè)诮o予我們鼓勵(lì)。
這不是快要國慶了么，學(xué)校組織了"歌詠比賽"，我們班也在緊張的排練著，在此期間，我們的學(xué)習(xí)可是沒有落下來，我們不光在排練，還在努力，努力成為最優(yōu)秀的班級(jí)。
這是我們最後的時(shí)間了，我們快樂的青春已經(jīng)過了三年了，我們好是很快樂的，應(yīng)為我們?cè)诖似陂g彼此相互認(rèn)識(shí)、相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互生活，我們已經(jīng)成為了密不可分的'集體了。還有我們那最幸福的一個(gè)10年之約。那是我們長(zhǎng)大后的約定了，我們都很期待，都在比賽著，看誰最後是最有才華的。
我們都不會(huì)忘記我們的美好的那個(gè)約定，那個(gè)最美麗的彩虹之約，看誰最美，看誰最棒，看誰歲耀眼，我相信，我們97班的每一位同學(xué)都是最棒最好的，每一位同學(xué)都會(huì)有自己最美好的生活。
風(fēng)雨彩虹作文8
一年前的一天，我也是像今天一樣，正坐在書桌前面絞盡腦汁的寫作文。那時(shí)候，我特別討厭寫作文，雖然作文經(jīng)常受到表揚(yáng)，但那也是我寫完后，媽媽的大量批改后才能達(dá)到老師的要求。
就像有一次，老師要求寫家鄉(xiāng)。這個(gè)題目都已經(jīng)快被寫爛了，還要寫?我在心中痛恨創(chuàng)造作文的那個(gè)人，他為什么要?jiǎng)?chuàng)造作文?難道他沒有想過有些人為了作文，每次都要“遭殃”嗎?那天，我一整天都悶悶不樂�；氐郊依�，我正想要找媽媽開始發(fā)牢騷呢，只見媽媽笑吟吟地走過來，沒等我說話呢，媽媽就先發(fā)話了：“是不是老師又要你們寫作文啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭問道：“媽媽!你怎么知道的?我又沒有跟你說?”“當(dāng)然了!你的什么事情我不知道的?每個(gè)星期看你這樣就知道你們要寫作文。不過這一周你不用擔(dān)心，我給你找了一個(gè)輔導(dǎo)作文的老師�！卑�!作文課?這個(gè)我還真沒有上過。在媽媽的好說歹說之下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽去試一堂課。
到了作文班，只見老師熱情的迎過來問道：“你是不是馨月呀?”我呆呆的點(diǎn)了一下頭。我還以為作文課就是單純的坐在那兒聽老師“灌”。可是讓我驚奇的是，我的'第一節(jié)作文課居然是由老師帶著我們?nèi)ジ惺艽笞匀弧Ｎ覀冊(cè)诨▓@中靜靜地漫步，感受春的到來。老師也不是那種板著臉，只管說教的人。那位老師和我們小孩子很談得來。我們下課有時(shí)候還聊天。
從此，我發(fā)現(xiàn)作文原來并不恐怖!漸漸地，寫作文成了我生活中必不可少的一樣?xùn)|西!為此，我沒少受到學(xué)校老師的表揚(yáng)!媽媽從此也脫離了“苦海”!這真是“風(fēng)雨之后見彩虹”啊!
風(fēng)雨彩虹作文9
有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！苯裉斓能娪�(xùn)就足以證實(shí)這一點(diǎn)，不信就到我們的操場(chǎng)溜一圈吧！
“一二一，一二一�！睕]錯(cuò)，那是我們的教官正在循循善誘地教我們齊步走，你瞧，那豆大的汗珠正在教官的臉頰上打滾呢！可我們這些不爭(zhēng)氣的學(xué)生們卻是丈二和尚——摸不著頭腦，搞得教官只得一遍又一遍地教，有時(shí)候甚至還得手把手地糾正。老師在一旁也時(shí)不時(shí)地給我們指導(dǎo)，驕陽下，我們一遍又一遍地練習(xí)著，練習(xí)著。
突然，老師露出了“百日不見”的笑臉，哦，原來是榆木腦袋的.我們終于開竅了，而且一遍比一遍好。真所謂“功夫不負(fù)有心人”哪！
一遍，兩遍，三遍。練的遍數(shù)在逐漸增多，但質(zhì)量也在逐漸提高，雖然花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，我也覺得特別滿足，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步�！巴瑢W(xué)們，注意，不光要一個(gè)人一個(gè)人自己走好，也要為大局著想，一排一排，一列一列地走整齊！”聽了教官語重心長(zhǎng)的一番話，覺得很有道理，于是我們便按照教練的建議更加認(rèn)真地練起來。
時(shí)間過得真快，很快一天就過去了，我們的齊步走練習(xí)得也非常嫻熟了，走起路來也比以前更加精神抖擻了，呵呵，這都是我們苦練的結(jié)果。
通過今天的軍訓(xùn)，我明白了，遇到困難并不可怕，只要勤于克服，就會(huì)成為生活的強(qiáng)者！
風(fēng)雨彩虹作文10
記得那是三年級(jí)下學(xué)期，我的期末考試考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了極點(diǎn)，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在責(zé)怪我。太陽也失去了往日的笑容，連行人的目光里也飽含著嘲笑。回家的路似乎也變長(zhǎng)了。我的心徹底涼了。
回家后，爸爸見我低著頭，彎著腰，一副無精打采的樣子，便問我：“怎么了， 生病了嗎？”我支支吾吾地答道：“沒什么,只是期末……考……考試……沒……沒考好.”爸爸打開我的書包,拿出我的三張考卷,一一看了分?jǐn)?shù),對(duì)我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒數(shù)的`，�。。⑽以僖踩滩蛔�，哭著跑回了房間．
一會(huì)兒，房門打開了，媽媽走了進(jìn)來，我一下子就撲在她的懷里，媽媽一邊輕輕地?fù)崦业念^，一邊意味深長(zhǎng)地說：＂琪琪，這次考得不理想，下次就不一定考不好呀，對(duì)吧！再說，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，崎嶇和坎坷是免不了的。你度過了這一個(gè)難關(guān)，又會(huì)有無數(shù)的關(guān)卡等著你來闖。受了那么一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就哭得死去活來，那你就一定不會(huì)成材．要記住：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？＂媽媽拍了拍我的肩膀，便走出了房間。我久久地回味著，是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我一定要堅(jiān)強(qiáng)，那么一個(gè)小的難關(guān)，我都闖不過，那還能成什么大器呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？讓我們永遠(yuǎn)笑面人生，堅(jiān)強(qiáng)的度過每一個(gè)難關(guān)吧！
風(fēng)雨彩虹作文11
上六年級(jí)后，大大小小的測(cè)試卷多了起來，作業(yè)也多了許多，中午一來，就得馬不停蹄的寫作業(yè)。測(cè)試卷多了起來，我有過成功的喜悅，但更多的是失敗的憂傷，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和升學(xué)的壓力，我也漸漸敗下陣來，成績(jī)也一落千丈，我看到那些成績(jī)好的同學(xué)拿著高分的`卷子給家長(zhǎng)簽字時(shí)，我的心便在哭泣。在眾人面前我假裝微笑，殊不知躲在人群背后的我默默哭泣，我躲在房間，看著那張卷子，我心如刀絞，淚水也順著臉頰滑落下來。：為什么？為什么我的成績(jī)這么差？傷心的我總是這樣問自己。
就這樣，我一直沉浸在自己的悲傷的情緒里，無法自拔，直到有一天——
“成功是靠自己的努力才能獲得的，一味地沉浸在自己的悲傷里又有什么用呢？在又一次失敗后，我猛然明白了這個(gè)道理。此此，辦公室里多了一個(gè)問問題的身影；夜晚，一個(gè)身影在臺(tái)燈下讀書。我不停地學(xué)，我要把這些天來沒有學(xué)到的都補(bǔ)回來！我靠著這個(gè)信念，一步一個(gè)腳印，努力地學(xué)著，我知道，自己不是天才，要用加倍的汗才能趕上她們，我不能落下！
那天，我拿著90分的卷子，心里無比欣喜，這一個(gè)90分承載著多少汗水呢？我淚如雨下，那是激動(dòng)的淚水��！
請(qǐng)記住：能夠永遠(yuǎn)對(duì)我你說我支持你的，只有你自己，別人對(duì)你的每一次否定，都是對(duì)你的一種激勵(lì)，當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí)，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會(huì)找到出口！
只有你自己，別人對(duì)你的每一次否定，都是對(duì)你的一種激勵(lì)，當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí)，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會(huì)找到出口！
風(fēng)雨彩虹作文12
大哲學(xué)家蘇格拉底在觀察幾只蟬蛻變的過程中，他實(shí)在不忍心看蟬那么漫長(zhǎng)又痛苦的掙扎著自己出殼，便小心翼翼地幫其中一只蟬抬起腦袋、伸出尾巴、蛻出翅膀、抽出六條腿。第二天，那些經(jīng)過自己的努力完成蛻變的蟬兒們，個(gè)個(gè)伸展著翅膀，飛出了囚禁的籠子，飛到外面更廣闊的天地去了。而蘇格拉底親手幫助過的那只蟬，卻變成一只可憐蟲，不僅翅膀縮成一團(tuán)，連爬行都東倒西歪，最終成了一只瘸蟬。
了解了這只瘸蟬，不禁又讓我想起那個(gè)《揠苗助長(zhǎng)》的故事。急性子的農(nóng)夫總嫌自己的莊稼長(zhǎng)不高，就親手將禾苗往上拔一拔，結(jié)果好端端的'禾苗全毀在自己手里了。
蘇格拉底和農(nóng)夫本想做好事，卻不知自己已經(jīng)破壞了事物的自然成長(zhǎng)規(guī)律。急于求成，反而把事情弄糟了。
再看看我們，每日都在太多的“愛”的包圍中成長(zhǎng)著。仔細(xì)的回顧一下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧，又有哪些事情是經(jīng)過自己努力完成的呢？你幫媽媽刷過一次碗嗎？你洗過自己的一只襪子嗎？甚至有的同學(xué)，做完作業(yè)都是媽媽給他整理書包。
親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)放開你們的手，讓我們自己來吧____哪怕我們的碗刷的不干凈，哪怕連一頓簡(jiǎn)單的飯都做不好吃，可失敗了又有什么關(guān)系？最起碼讓我們嘗試了自己勞動(dòng)的過程。
因?yàn)槲覀兛傆虚L(zhǎng)大的那一天，那些失敗的經(jīng)歷，不正是我們積累的寶貴財(cái)富嗎？正如那句歌詞唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”呢？
風(fēng)雨彩虹作文13
郭子言是我的好朋友，他非常樂觀，性格開朗，經(jīng)常與我玩耍，但是我卻做了對(duì)不起他的事，把他的鼻子給打傷了。
那是一個(gè)星期四的'早晨，陽光明媚，萬里無云，天氣晴朗，可是今天在學(xué)校里的生活，卻于這天氣相反。中午要開始做早操站在樓道中排隊(duì)的時(shí)候，悲劇也就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了。郭子言正在跟白潤(rùn)鑫聊天，而我就在他倆旁邊。我只想開個(gè)玩笑，就用手把他倆的頭撞在一起，本來以為沒事但是用力過猛，把郭子言的鼻子撞到了白潤(rùn)鑫的眼睛上。白潤(rùn)鑫的眼鏡沒事，只是有些酸痛，而郭子妍的鼻子，嘀嗒-嘀嗒的血滴落了一大灘。郭子言惱火了把我打了幾下，就去告訴老師了。我看著地上的一灘血，大腦一片空白，心想：我都干了些什么，玩兒就是玩兒，為什么要傷害別人呢？我的心里充滿了懊惱，老師走過來對(duì)我說：“張煜哲，你瞧瞧你都干了什么？你弟弟侯佳樂已經(jīng)弄出大亂子，把別人的耳朵打爛了。你再別把郭子言的鼻子碰出個(gè)什么毛病，你擔(dān)當(dāng)?shù)钠饐�？唉！”說完就帶領(lǐng)同學(xué)們下去做操了。我站在郭子言的旁邊對(duì)郭子言說：“對(duì)不起！”郭子言卻一把用力把我推開說：“從此以后我跟你任何關(guān)系都沒有，只是同學(xué)關(guān)系。”我聽了這話，把頭低下再次說：“郭子言，對(duì)不起！”說完便走了。
好幾天郭子言一直都不理我，而那天下午在補(bǔ)習(xí)班的路上他對(duì)我說：“小毛，那天你把我的鼻子碰傷了，我已經(jīng)原諒你了。再說那天我說話也太絕情了。向你道歉你能原諒我嗎？”“當(dāng)然可以了！”說完我倆又擁抱在一起。
友誼地久天長(zhǎng)。
風(fēng)雨彩虹作文14
最近，我細(xì)細(xì)品味了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書�？赐旰螅业男那槿绮銢坝浚镁貌荒芷届o。
《假如給我三天光明》主要講述了：海倫凱勒一生中只有十九個(gè)月的光明和聲音，而她在莎莉文老師的幫助與關(guān)愛下，克服了種種困難，以常人無法想象的毅力，完成了哈佛大學(xué)的`學(xué)業(yè)，成為一名慈善家、教育家。在書的開始有這樣一句話令我印象深刻：人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在她的生活和生活樂趣中，海倫凱勒給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。
其實(shí)，不僅是海倫凱勒，我國史學(xué)家談遷，不也是靠著厄運(yùn)打不垮的信念，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才完成了明朝編年史《國榷》，而司馬遷也正是靠著這種信念寫出了名垂千史的《史記》。
還記得自己小時(shí)候練習(xí)騎車時(shí)，總是不停地摔倒，有好幾次都想放棄了。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我：加油，你一定能行的。只要有頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念，希望之光就能驅(qū)散絕望之云。這個(gè)信念一直支撐著我，讓我每次在摔倒后都能堅(jiān)決地再爬起，繼續(xù)，直至成功。有句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！
是啊，無論遇到什么樣的絕境，我們都要向海倫凱勒一樣，用頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念面對(duì)人生，那么奇跡就會(huì)出現(xiàn)！
風(fēng)雨彩虹作文15
在生活中，我們經(jīng)常在天空中看到美麗多彩的彩虹。然而，你應(yīng)該注意到，沒有這美麗的彩虹，它總是出現(xiàn)在風(fēng)雨之后。
聽著，我在大街小巷里騎著自行車來來回回，但當(dāng)我想到學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，它仍然讓我記憶猶新。
那是幾年前的事了。一天，我父親給我買了一輛自行車。一時(shí)興起，我?guī)Ц赣H帶我去廣場(chǎng)學(xué)騎自行車。
我們來到了廣場(chǎng)。那里有那么多人！有無數(shù)的跑步者、玩家和守門員。我迫不及待地想騎上我的自行車。我一踏上自行車就迷失了方向，好像我的四肢完全失去了控制。
突然，隨著“啪”的一聲，我親吻了大地。小手上出現(xiàn)了一道小疤痕。這輛自行車剛制造出來。不痛。但我是個(gè)吃肉的人。我能忍受這個(gè)秋天。我對(duì)我父親說：“我不知道；我們回家吧！“我再也不會(huì)學(xué)騎自行車了”爸爸非常嚴(yán)肅地對(duì)我說：“挫折是通往成功的唯一途徑。你不能因?yàn)橛龅嚼щy而半途而廢！要知道男人流血而不流淚。風(fēng)雨過后就是彩虹。”聽了父親的.話，我精力充沛，又騎上了自行車。
這一次，我反復(fù)告訴父親抓住汽車的座位。我騎了一次又一次，但也失敗了一次又一次。只是那一次，當(dāng)我坐上公共汽車時(shí)，我父親抓住了座位板。我覺得我騎得很穩(wěn)。我打電話給爸爸，但沒聽到爸爸回答我。我停下車回頭看。我父親在100米外向我揮手。起初，因?yàn)槲姨o張了，我甚至不明白我父親什么時(shí)候松開了他的手。
我成功了！是的，彩虹只有在激烈的雷電戰(zhàn)之后才會(huì)出現(xiàn)！我們不要害怕面前的困難。我們應(yīng)該想一想：風(fēng)雨背后是彩虹，困難背后是成功。