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難忘的批評(píng)作文300字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的難忘的批評(píng)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的批評(píng)作文300字 篇1
童年的我，有過(guò)不少表?yè)P(yáng)，當(dāng)然也避免不了一些批評(píng)。提到批評(píng)，記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
記得五年級(jí)上學(xué)期，我非常幸運(yùn)地拿到了綠洲杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。沾沾自喜之余，我也放松了對(duì)自己的'要求，書(shū)寫(xiě)差，草稿亂，差錯(cuò)多，在我平時(shí)的作業(yè)中頻頻出現(xiàn)。期中考試更是出現(xiàn)了有史以來(lái)的最低分。在講評(píng)課上張老師當(dāng)場(chǎng)就批評(píng)了我，而我在羞愧中度過(guò)這難熬的一節(jié)課。
課后，張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉，表情嚴(yán)肅，拿起我的試卷一道一道題地給我又分析了一遍：計(jì)算錯(cuò)誤、數(shù)字抄錯(cuò)，甚至還有漏題……張老師越評(píng)越生氣，我卻越聽(tīng)越無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于結(jié)束了這漫長(zhǎng)的講評(píng)，我鼓起了勇氣，向老師保證：“張老師，我知道錯(cuò)了！這些題不是我不會(huì)，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度影響了我。老師看我今后的表現(xiàn)吧！”張老師又恢復(fù)了她那和藹可親的面容，露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。
謝謝您，張老師，謝謝您的批評(píng)！我將化批評(píng)為動(dòng)力，時(shí)刻激勵(lì)自我，讓自己的頭腦更加機(jī)智、更加清醒；心智更加陽(yáng)光、更加寬廣。
難忘的批評(píng)作文300字 篇2
“你看看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)！讓你好好檢查你也不聽(tīng)……”爸爸的這席話(huà)至今還在我的耳邊回響著，那是一次令我終身難忘的批評(píng)……
那次數(shù)學(xué)期末考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了考場(chǎng)。首先我將考卷大致的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)這次的卷子并沒(méi)有什么難題，于是便匆匆的寫(xiě)完了卷子，心里想著：這次的題目這么簡(jiǎn)單，我肯定能考95分以上！可是，結(jié)果卻出乎了我的.預(yù)料，面對(duì)卷子上鮮紅的“93分”和那4個(gè)大叉子，我心里十分不是滋味，因?yàn)樯厦嫠^的“錯(cuò)題”我都知道應(yīng)該怎么寫(xiě)：那一個(gè)圖形題是用一個(gè)半圓減一個(gè)三角形，而我卻一時(shí)大意算成了整圓，就這樣，4分便被扣掉了；而那三個(gè)計(jì)算題都是因?yàn)槲荫R馬虎虎，計(jì)算失誤，害的我丟了3分……而爸爸知道事情的原委之后更是火冒三丈，大發(fā)雷霆，并且還狠狠地批評(píng)、教育了我：“你看看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)！讓你好好檢查你也不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧，白白丟了七分，你自己說(shuō)說(shuō)那七分該不該丟……”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里鉆心的疼，一種愧疚的感覺(jué)也油然而生……
爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)不僅使我對(duì)待事情時(shí)變的更加認(rèn)真，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。
難忘的批評(píng)作文300字 篇3
篇一：難忘的一次批評(píng)
今天數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，我驚訝的看到了我的成績(jī)竟然是97分。
回到家后，媽媽批評(píng)了我，我真的是太粗心了，錯(cuò)的是特別簡(jiǎn)單的題，我以后一定要細(xì)心。
篇二：難忘的一次批評(píng)
媽媽今天給姐姐說(shuō)，有的批評(píng)是真心想你好，有的批評(píng)是看不得你好。
那些想你好得，你要珍惜：看不得你好的，你又何必放在心里？我覺(jué)得，媽媽和老師批評(píng)我就是想我好。
篇三：難忘的一次批評(píng)
今天，我們的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了。我考的很不好�；丶液螅瑡寢寚�(yán)重的批評(píng)了我。我認(rèn)真的`總結(jié)了一下原因。
以后，在做題中一定要仔細(xì)認(rèn)真，下次，我一定要考個(gè)好成績(jī)。
篇四：難忘的一次批評(píng)
今天媽媽批評(píng)我了，因?yàn)槲也徽J(rèn)真。我在改提前習(xí)作時(shí)，把一段話(huà)說(shuō)的前言不搭后語(yǔ)，結(jié)果媽媽非常生氣。
我以后要認(rèn)真，我覺(jué)得媽媽是為我好，以后我要好好學(xué)習(xí)，不能再馬馬虎虎了。
篇五：難忘的一次批評(píng)
昨天晚上，我被媽媽批評(píng)了，是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)態(tài)度極不端正，寫(xiě)字潦草，再加上我寫(xiě)的慢，浪費(fèi)時(shí)間。
做作業(yè)的時(shí)候不愛(ài)思考，愛(ài)分神、發(fā)呆，所以，我很晚才完成作業(yè)。我決定以后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
難忘的批評(píng)作文300字 篇4
電話(huà)真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個(gè)號(hào)碼，當(dāng)撥到時(shí)，話(huà)筒里問(wèn)我是哪里，我覺(jué)得沒(méi)有必要告訴他，于是就把電話(huà)掛了�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)給我種下了禍根。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，電話(huà)鈴響了，我提起話(huà)筒，電話(huà)里傳來(lái)個(gè)嚴(yán)厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的電話(huà)號(hào)碼，糟了，闖了禍，頓時(shí)，我慌了，趕緊把電話(huà)掛了。心里“怦怦”直跳，雙手在顫抖……
后來(lái)聽(tīng)鄰居阿姨講了就是火警。只要有人撥打消防滅火車(chē)的警鈴就會(huì)響，消防人員就準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去救火，當(dāng)時(shí)，縣消防隊(duì)值班戰(zhàn)士，從電信局服務(wù)臺(tái)一查，就知道有人搞鬼?yè)艽颉盎鹁彪娫?huà)。本來(lái)按消防規(guī)定要沒(méi)收電話(huà)，但一了解是不懂事的小學(xué)生，只罰家長(zhǎng)教育子女不嚴(yán)，罰款100元錢(qián)……爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。
從玩兒到闖禍，我明白了：電話(huà)是傳遞信息的'重要工具，不是游戲機(jī)，特別是火警電話(huà)，更開(kāi)不得玩笑，會(huì)惹禍，會(huì)給國(guó)家造成不可估量的損失……這個(gè)深刻的教訓(xùn)，還有爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)，我永遠(yuǎn)銘記在心中。
難忘的批評(píng)作文300字 篇5
在我記憶深處，清晰地留下一次媽媽對(duì)我的批評(píng)。
那是我上一年級(jí)時(shí)候的一個(gè)星期天，表妹到我家玩，我和她玩得很開(kāi)心。直到晚上媽媽要檢查我的作業(yè)，我才發(fā)覺(jué)把作業(yè)的事忘得一干二凈。我心里一驚，但很快就鎮(zhèn)靜下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有作業(yè)。”星期一早上，組長(zhǎng)檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)有完成，我就被老師訓(xùn)了一頓。中午放學(xué)，媽媽來(lái)接我，我心里害怕極了。但是老師沒(méi)有向媽媽告狀，可沒(méi)想到一些同學(xué)卻告訴了我媽媽?zhuān)瑡寢尫浅Ｉ鷼�，好像不認(rèn)識(shí)我似，呆呆地看著我，傷心地對(duì)我說(shuō)：“我真沒(méi)有想到你是這樣一個(gè)不誠(chéng)實(shí)地孩子！好，你現(xiàn)在在學(xué)校里想，想好了再回家。”媽媽頭也不回地走了。我在操場(chǎng)上想了很多很多，不能怪媽媽?zhuān)龑?duì)我是很信任的，我實(shí)在不該騙她。我下定決心改正錯(cuò)誤，終于邁開(kāi)了腳步往家走去。
回到家里，我把心里想的`都給媽媽講了，媽媽聽(tīng)了，原諒了我。從那以后，我再也沒(méi)有因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有做作業(yè)。
難忘的批評(píng)作文300字 篇6
有一次去上學(xué)，我的語(yǔ)文作業(yè)忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎么辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師說(shuō)我忘了帶，老師又不會(huì)相信。怎么辦呢？我越想越緊張。
“叮叮叮”上課鈴響了，語(yǔ)文張老師走進(jìn)了教室。他一開(kāi)始就問(wèn)語(yǔ)文課代表有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)，課代表點(diǎn)到了我的名字，這是我的衣服仿佛都濕透了。
張老師把我點(diǎn)了起來(lái)，說(shuō)：“老實(shí)說(shuō)作業(yè)又沒(méi)做吧？”我們的'老師有個(gè)特點(diǎn)，就是不管是誰(shuí)，只要沒(méi)交作業(yè)，她就認(rèn)為你肯定沒(méi)做，只要有同學(xué)說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶，老師馬上就會(huì)說(shuō)：“什么沒(méi)帶，一定沒(méi)做，身為一個(gè)學(xué)生不做作業(yè)，哼！”
這時(shí)老師指著我，眼睛瞪得像個(gè)銅鈴，眉毛成了個(gè)倒八字，頭發(fā)像著了火，把我狠狠地批評(píng)了一頓，我不好意思地低下了頭。
這次老師的批評(píng)讓我改掉了丟三落四的毛病。
難忘的批評(píng)作文300字 篇7
從小到大，我受到過(guò)許許多多的批評(píng)，但不少批評(píng)我都忘得一干二凈了，唯獨(dú)那次關(guān)于考試的批評(píng)，我還記憶猶新。
我清楚地記得那一次數(shù)學(xué)測(cè)試，一拿到試卷，就覺(jué)得題目非常簡(jiǎn)單。我沒(méi)有認(rèn)真思考，拿起筆，三下五除二，就把試卷做完了�？纯雌渌瑢W(xué)還沒(méi)做完，我心不在焉地檢查了一下，就交卷了。
第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，沒(méi)想到老師還排了名次，而我卻只考了90分，排的是15，我以前經(jīng)常是考“98”、“99”、“100”分，可這次只考了90分，我傷心極了。
走在回家的路上，我在心里嘀咕著：要不要把試卷的分?jǐn)?shù)改一下？突然，我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，小黑人說(shuō)：“改吧，改吧，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”小紅人反駁說(shuō)：“不能改，不能改，欺騙爸媽就是欺騙自己呀！”
回到家后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽看后，生氣地說(shuō)：“你看你是怎么考的.，和以前比差遠(yuǎn)了。看你這段時(shí)間驕傲的樣子，就知道你會(huì)考差。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不要驕傲自滿(mǎn)�！�
聽(tīng)了媽媽的批評(píng)，我覺(jué)得很有道理。于是，我暗下決心：今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)腳踏實(shí)地的好孩子。
難忘的批評(píng)作文300字 篇8
每個(gè)人都挨過(guò)批評(píng)，我也毫不例外。不過(guò)，有些批評(píng)我早已忘記了，可唯獨(dú)那一次批評(píng)，我還記得清清楚楚，那一次批評(píng)簡(jiǎn)直讓我終身難忘。
記得有一次語(yǔ)文考試，我考了89分。放學(xué)的路上，我心里嘀咕著：這次考得太差，我能不能修改一下分?jǐn)?shù)呢？就在這時(shí)，我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)：“改吧，改吧，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的'，總比挨打好吧！”另一個(gè)小人卻說(shuō)：“不能改，不能改，欺騙爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)就是欺騙自己呀！”是呀，誠(chéng)實(shí)守信才是最重要的。想到這兒，我鼓起勇氣向家里走去。
回到家，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)我：“劉芊蔚，這次考得怎么樣？”我面紅耳赤地說(shuō)：“語(yǔ)文考了89分。”我正等待著媽媽的批評(píng)，可她先是愣了一會(huì)兒，然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次考得確實(shí)不太好，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們一定要找出失敗的原因，以免今后再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。今后好好努力，我相信你一定能取得好成績(jī)！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又傷心又激動(dòng)地?fù)涞綃寢尩膽牙锟蘖似饋?lái)。
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